|
Question |
Answer |
służy do podkreślenia liczby mnogiej start learning
|
|
|
|
|
używamy w przeczeniach i pytaniach start learning
|
|
|
|
|
budowa past perfect continuos start learning
|
|
os./operator have/ been/ czasownik -ing/ reszta zdania
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
była- pojechała- dalej tam jest start learning
|
|
|
|
|
przedimek: ages, six month, two days, ten years start learning
|
|
|
|
|
przedimek: 1980, święta, gdy byłem dzieckiem, dni tygodnia start learning
|
|
|
|
|
przedimek: two days ago/last week start learning
|
|
|
|
|
model zdania: czynnosci dopiero zakonczone a skutki widoczne do tej pory start learning
|
|
podm/operHAVE/czas3form/reszta zdania [present perfekt]
|
|
|
model zdania opisu: życiowe doświadczenie start learning
|
|
podm/operHAVE/czas3form/reszta zdania [present perfekt]
|
|
|
model zdania: coś co sie wydarzyło, nie wiemy kiedy, gdzie, tylko że zaistniało start learning
|
|
podm/operHAVE/czas3form/reszta zdania [present perfekt]
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
present continuous budowa start learning
|
|
osoba/+be/+czas-ing/+reszta
|
|
|
czynnosci. ktore dzieja sie w trakcie mowienia start learning
|
|
os/be/-ing/reszta [present continuos]
|
|
|
czynnosci ktore robimy ale nie w tym momencie czyt ksiazek, budowa domu] start learning
|
|
os/be/-ing/reszta [present continuos]
|
|
|
plany na przyszlosc na 100% realizacja start learning
|
|
os/be/-ing/reszta [present continuos]
|
|
|
past continuous Budowa [czynnośç długa] start learning
|
|
osoba/was*were/czas-ing/reszta
|
|
|
do mowienia o czynnosciach dluzszych, procesach, ktore byly w przeszlosci start learning
|
|
osoba/was*were/czas-ing/reszta [past continuos]
|
|
|
w polaczeniu z past simple, wykazujemy ktora czynnosc byla dluzsza vs suchy fakt start learning
|
|
osoba/was*were/czas-ing/reszta [past continuos]
|
|
|
when/ while [proces vs suchy fakt] start learning
|
|
osoba/was*were/czas-ing/reszta [past continuos]
|
|
|
|
start learning
|
|
osoba/ czasownik (2 forma) /reszta
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
osoba/have[operator]/czas[3forma]/reszta zdania
|
|
|
cos sie wydarzylo nie wiemy kiedy start learning
|
|
osoba/have[operator]/czas[3forma]/reszta zdania [present perfekt]
|
|
|
opisywanie zyciowego doswiadczenia start learning
|
|
osoba/have[operator]/czas[3forma]/reszta zdania [present perfekt]
|
|
|
czynnosci dopiero co zakonczone, skutki widoczne nadal start learning
|
|
osoba/have[operator]/czas[3forma]/reszta zdania [present perfekt]
|
|
|
