|
Question |
Answer |
naprawiać krzywdę (specyficznie np w kontekście odszkodowania za auto) start learning
|
|
|
|
|
odrębny (wyraźny, wyrazisty) start learning
|
|
|
|
|
kolejny (z rzędu), następujący (jeden po drugim) start learning
|
|
|
|
|
rozróżniać / odróżniać (np dobro od zła) start learning
|
|
|
|
|
podchwycił (np. Sam szybko nauczył się hiszpańskiego) start learning
|
|
picked up (ex. Sam picked up Spanish quickly)
|
|
|
przedstawić / zaproponować start learning
|
|
put forward (ex... put forward the hypothesis knows as...m)
|
|
|
początkowy/wstępny/pierwszy (pocztowy etap, wstępny pomysł, wstępne wyniki) start learning
|
|
initial (ex. initial...-stage, -idea, -assumption, -results)
|
|
|
upływać (czas) / przechodzić obok (odmienia się razem z czasem) start learning
|
|
go by (had gone by, went by, etc.)
|
|
|
przydałoby mi się.../brakowało mi... (przydałaby mi się przerwa. Wczoraj przydałaby mi się pomoc. start learning
|
|
i could have done with... (ex... with a break... with help yesterday.)
|
|
|
złość/uraza/złośliwość/robienie na złość (np. zrobiła to na złość/w złości.) start learning
|
|
spite (ex. She did it out spite.)
|
|
|
pomimo (np. Pomimo deszczu wyszliśmy.) start learning
|
|
in spite of (ex. In spite of the rain, we went out.)
|
|
|
zachowywać/utrzymać (Firma chce zatrzymać klientów. Zachowała kontrolę nad projektem.) start learning
|
|
to retain (ex. The company wants to retain its customers. She retained control over the project.)
|
|
|
kontrola bibliograficzna (systemowe opisy i rejestrowanie publikacj) start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
adhokracja (coś na "ad hoc" zrobione na szybko na chwile) start learning
|
|
adhocracy (temporary structure)
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
skończy do (jakiegoś czasu) (Ona skończy projekt do piątku.) start learning
|
|
will have finished by (She will have finished the project by Friday.)
|
|
|
najważniejsze/najważniejszy element/najciekawszy punkt start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
retrieve (I retrieved my bag from the lost and found.)
|
|
|
obejmować/zawierać coś w sobie) start learning
|
|
encompass (The course encompasses history, literature, and linguistics.)
|
|
|
umożliwić / pozwolić / dać możliwość start learning
|
|
|
|
|
przyspieszyć / zwiększyć tempo / przyspieszać start learning
|
|
|
|
|
oceniać / dokonać oceny / przeanalizować i wyciągnąć wnioski start learning
|
|
|
|
|
podkopywać / osłabiać / podważać (Jego komentarze podkopały jej pewność siebie.) start learning
|
|
undermine (His comments undermined her confidence.)
|
|
|
dwuznaczny / niejednoznaczny start learning
|
|
|
|
|
wzdłużny / długoterminowy start learning
|
|
|
|
|
jasno określony / wyraźny / bezpośredni start learning
|
|
|
|
|
rzetelność / niezawodność / wiarygodność start learning
|
|
|
|
|
interesariusze (wszyscy, których coś dotyczy: pracownicy konwencji, etc) start learning
|
|
stakeholders (ex. The stakeholders agreed on the new policy.)
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
oddzielny/nieciągły (np sygnał) start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
obejmuje, zawiera w sobie (jako część większej całości) start learning
|
|
subsumes (This category subsumes several smaller groups.)
|
|
|
sprzyjać/zachęcać/sprzyjać start learning
|
|
foster (to foster creativity)
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wolna ręka, pełna swoboda decyzyjna start learning
|
|
carte blanche (She was given carte blanche to redesign the project.)
|
|
|
