Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
obszar naturalnego piękna start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
możliwy do uniknięcia, dający się uniknąć start learning
|
|
|
|
|
zbierać / segregować śmieci start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
jednorazowy, jednorazowego użytku start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zakłócać, naruszać dziką przyrodę start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wpływ na środowisko naturalne start learning
|
|
|
|
|
odpowiedzialność względem środowiska start learning
|
|
environmental responsibility
|
|
|
dla czyjeś korzyści, na czyjąś korzyść start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zredukować hałas do minimum start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
minimalizować, zmniejszać wpływ na coś start learning
|
|
minimise the impact of sth on sth
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
kosz do segregacji odpadów start learning
|
|
|
|
|
zredukować odpady plastikowe start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pełen szacunku do czegoś, mający wzgląd na coś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
ponownie używać, powtórnie wykorzystać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
jednorazowe produkty z plastiku start learning
|
|
single-use plastic products
|
|
|
gatenek / gatunki roślin / zwierząt start learning
|
|
species of plants / animals
|
|
|
podtrzymywać, utrzymywać, zachowywać start learning
|
|
|
|
|
zrównoważony, nienaruszający równowagi ekologicznej start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
korzystać z komunikacji publicznej start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|