|
Question |
Answer |
Scientists arrive at the research station early in the morning. start learning
|
|
Naukowcy przybywają do stacji badawczej wcześnie rano.
|
|
|
You can burn yourself if you touch hot equipment in the lab. start learning
|
|
Możesz się poparzyć, jeśli dotkniesz gorącego sprzętu w laboratorium.
|
|
|
The carriage carried scientific equipment across the ice. start learning
|
|
Wagon przewoził sprzęt naukowy przez lód.
|
|
|
The research team worked near the coast to study marine life. start learning
|
|
Zespół badawczy pracował blisko wybrzeża, aby badać życie morskie.
|
|
|
The drone crashed during the experiment. start learning
|
|
Dron rozbił się podczas eksperymentu.
|
|
|
Plants need direct sunlight to grow properly. start learning
|
|
bezpośrednie światło słoneczne Rośliny potrzebują bezpośredniego światła słonecznego, aby dobrze rosnąć.
|
|
|
Students often read science e-books on their tablets. start learning
|
|
Uczniowie często czytają e-booki naukowe na tabletach.
|
|
|
E ink screens are easier to read in bright light. start learning
|
|
Ekrany z atramentem elektronicznym są łatwiejsze do czytania w jasnym świetle.
|
|
|
Modern laboratories use electronic devices to collect data. start learning
|
|
Nowoczesne laboratoria używają urządzeń elektronicznych do zbierania danych.
|
|
|
An e-reader is useful for reading scientific articles. start learning
|
|
Czytnik e-booków jest przydatny do czytania artykułów naukowych.
|
|
|
It gets dark quickly during winter in the Arctic. start learning
|
|
Zimą w Arktyce szybko robi się ciemno.
|
|
|
The scientists get home late after a long day of research. start learning
|
|
Naukowcy wracają do domu późno po długim dniu badań.
|
|
|
They placed the telescope on a hill for a better view. start learning
|
|
Umieścili teleskop na wzgórzu, aby mieć lepszy widok.
|
|
|
Scientists imagine new ways to solve global problems. start learning
|
|
Naukowcy wyobrażają sobie nowe sposoby rozwiązywania globalnych problemów.
|
|
|
The robot can reach towards dangerous areas. start learning
|
|
Robot może sięgać w kierunku niebezpiecznych obszarów.
|
|
|
The researcher replied to the email with the results. start learning
|
|
Badacz odpowiedział na e-mail z wynikami.
|
|
|
