| 
                    Question                   | 
                
                    Answer                   | 
            
        
        | 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      wyjście, droga do wyjścia    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      pozyskiwać, zjednywać sobie (np. pomocników, członków)    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      być w coś zaangażowanym, zamieszanym    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      odziedziczyć coś, wejść w posiadanie    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      podporządkowywać się czemuś    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      zapewniać, zagwarantować, zabezpieczać    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      sposób, środek, działanie (sposobie na osiągnięcie czegoś)    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      niewłaściwe korzystanie, nadużycie    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      obiekt użytkowy, pomieszczenie    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      zadowalający, satysfakcjonujący    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Znaczący, ważny, istotney    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      nie spieszyć się, robić coś w swoim tempie    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      dostarczać (dokumenty), przedstawiać (sprawę)    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      podporządkować się czemuś, ulegać czemuś    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      podporządkować się czemuś, ulegać czemuś    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      O wiele bardziej, dużo bardziej    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      zakazywać, zabraniać, uniemożliwiać    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      stawka (np. w grze hazardowej)    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      nauczyć się czegoś, podłapać coś    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      get the hang of something   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      początkowo, wstępnie, na początku    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      przeprowadzać, organizować, prowadzić    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      pojawiać się, zjawiać się    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      znieważać, obrażać/zniewaga, obelga    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      wnioskować, pojmować, rozumieć    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      bezsensowny, absurdalny, niepoważny, śmieszny, idiotyczny    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      uwieczniać, utrwalać, zachowywać    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      kultywować, chronić (tradycję)    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      zostać rozłączonym (podczas rozmowy tel.)    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      odniesienie, odwołanie, nawiązanie    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      obejmować, wziąć w objęcia    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      sąsiadujący, przylegający, graniczący    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      warstwowy, złożony/skomplikowany (problem)    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      niezrównany, niedościgniony, bezkonkurencyjny    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      nie do porównania, nieporównywalny    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      przystanek (jedno z miejsc odwiedzonych w trakcie podróży)    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      oszałamiający, imponujący    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 |