|
Question |
Answer |
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Do you have any idea what it might be? start learning
|
|
Masz pojęcie, co to może być?
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Przepraszam, nie mam pojęcia.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Yeah, I'm pretty sure that's the right answer. start learning
|
|
Tak, jestem prawie pewien, że to właściwa odpowiedź.
|
|
|
I'm a hundred percent certain. start learning
|
|
Jestem w stu procentach pewien.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
This has five letters and it doesn't fit here. We have only four squares. start learning
|
|
To ma pięć liter i nie pasuje tutaj. Mamy tylko cztery kwadraty.
|
|
|
When we do 5 across first, we will know the second letter. start learning
|
|
Kiedy zrobimy 5 przez pierwszą, poznamy drugą literę.
|
|
|
I have a feeling that it could be something like... start learning
|
|
Mam wrażenie, że mogłoby to być coś takiego...
|
|
|
Well, I have it on the tip of my tongue. It's... start learning
|
|
Cóż, mam to na końcu języka. Jego...
|
|
|
Making sure your interlocutor understands start learning
|
|
Upewnienie się, że rozmówca rozumie
|
|
|
|
start learning
|
|
Rozumuiesz, co mam na myśli?
|
|
|
|
start learning
|
|
Jesteś ze mną? (rozumiesz)
|
|
|
I’d go along with you there. start learning
|
|
|
|
|
That’s not the way I see it. start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
