1

 0    149 flashcards    gissm
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
Zadania chemii analitycznej
start learning
Analiza składu jakościowego i ilościowego obiektów materialnych
Opisz w jakich obszarach stosuje się chemię analityczną
start learning
W badaniach dot materiałów biologicznych (krew i geologicznych, analiza kryminalistyczna, analiza surowców w farmacji, anal. żywnosci, toksykologia, anal próbek roślinnych i ekstraktów z nich otrzymywanych, ochron środowiska, anal ob. zabytk i sztuki
Podstawowe kierunki zastosowania chem anal
start learning
1. Badania SKŁADU obiektów materianych 2. OPRACOWYWANIE I MODYFIKACJA NOWYCH METOD analit przydatnych w anal jakościowej, ilościowej i rozmieszczania (strukturalnej) obiektów matetialnych
Definicja analizy jakościowej
start learning
Identyfikacja pierwiastków, cząstek lub zw chem obecnych w próbce
Definicja analizy ilościowej
start learning
OZNACZENIE bezwzględnych lub względnych ilości pierwiastkow, cząstek lub zw chem obecnych w próbce
Definicja analizy strukturalnej
start learning
WYZNACZENIE PRZESTRZENNEGO rozmieszczenia atomów w cząsteczce lub identyfikacja charakterystycznych grup atomów (grup funkcyjnych)
Wyjaśnij pojecia analitu i matrycy
start learning
Analit- pierwiastki, cząstki lub zw chem będące PRZEDMIOTEM ANALIZ Matryca- POZOSTAŁA część materiału badanego lub próbki, w której znajduje się analit
Wyjaśnij pojęcie metody definitywnej
start learning
Definitywne metody- mają trwałe i dobrze opisane podstawy teoretyczne i zostały przebadane doświadczalnie-na ich podst można stwierdzić,że uzyskane wyniki charakt. się ZNIKOMO MAŁYMI błędami SYSTEMATYCZNYMI i wysok PRECYZJĄ -o najwyż RANDZE METROLOGICZNEJ
Wyjaśnij pojęcie metody referencyjnej
start learning
Metoda pomiarów lub badań, która może obejmować w szczególn sposób poboru próbek, spos interpretacji uzyskanych danych, a także metodyki modelowanoa rozprzestrzeniania się substancji w środowkisku (np organizmie)
Rodzaje wag analitycznych
start learning
Ultra mikrowali (odczyt do 0,1 ug) - mikrowagi (1ug) - pół mikrowagi (0,01mg) - wagi analityczne (0,1mg) - wagi precyzyjne (1g +- 1 mg)
Lokalizacja wagi
start learning
Lokaliz: stół wagowy, wypoziomowany, przytwierdzony do ściany, niemetalowy. Odp pomieszcz: odp temp, wilg powietrza (wzgl 45-60%), odp światło i ruch powietrza
Obsługa wagi
start learning
-włączenie odp wcześnie -poziomowanie -kalibracja -odczytywanie(na poczatku wyzerowana) -obciążenie na środku wagi -osłona przeciwwiatrowa -konserwacja wagi
Wpływ czynników fizycznych
start learning
Poch. od próbki lub z otoczenia. -chłoniecie lub utrata wilgoci przez próbkę -obecn ładunków elektrostatycznych na ważonych próbkach/naczyniach-właśc magnetyczne próbek lub naczyń-czas jaki minął od włącz wagi-różnica temp próbk i otocz-elektrostatyka
Co to odczyt
start learning
odczyt=działka elementarna wagi-najmniejsza różnica pomiędz dwiema mierzonymi wartościami, które można odczyt. na wyświetlaczu
Co to dokładność pomiaru
start learning
Ilościowa miara stopnia, w jakim WYNIKI pomiarów są ODDALONE od wartości odniesienia, która moż być wartością prawidłową lub oczekiwaną
Co to czułość
start learning
Iloraz przyrostu odpowiedzi przyrządu pomiarowego przez odpowiadający mu przyrost sygnału wejściowego
Co to liniowość
start learning
Stopień liniowości wyraża ZDOLNOŚĆ WAGI do ZACHOWANIA LINIOWEJ ZALEŻNOŚCI pomiędzy obciążeniem m a wyświetlaną wartością W.
Co to powtarzalność
start learning
Zdolność wagi do dostarczenia TAKIEGO SAMEGO WYNIKU podczas kolejnych ważeń JEDNEGO I TEGO SAMEGO OBCIĄŻENIA w tych samych warunkach pomiarowych
Warunki sprawdzania powtarzalności
start learning
Ta sama procedura, obserwator, urządzenie pomiarowe, warunki zewn, miejsce badania, powt pomiar w dość krotkim czasie
Niepewność pomiaru
start learning
Parametr związany w wynikiem pomiaru, charakteryzujący rozrzut wartości, który można przypisać wartości mierzonej
Niepewność względna
start learning
Stosunek niepewn bezwzględn do wyniku pomiaru, zazwyczaj w % (mniej niż 0,1%!)
Centryczność wagi
start learning
Odchylenie wyniku spowodowane obciążeniem ustawionym w oddaleniu od środka szalki -> błąd obciążenia niecentrycznego
Odtwarzalność
start learning
Stopień bliskości pomiędzy wartościami pomiarowymi tej samej mierzonej zmiennej, przy czym pomiary były wykonywane w różnych warunkach (wykonwawca, urządzenie, lokalizacja, war zewn, czas, proces pomiarowy)
Minimalna, początkowa wartość masy MSW
start learning
Poniżej niej odchylenie względne przyjmuje zbyt dużą wartość. MSW=2000 sd. Należy ją wyznaczyć eksperymentalnie w miejscu ważenia
Jak wyznaczyć MSW (masę minimalną)?
start learning
1. Wybrać odpowiedni wzorzec testowy (5000 d) 2. Wykonać ważenie n=10 3. Wyznaczyć odchylenie standartowe sd 4. Obliczyć wartość masy minimalnej MSW=2000 sd
Co decyduje o dokładności wagi?
start learning
Powtarzalność i (zależna od niej) wielkość masy minimalnej MSW
Jak poprawić powtarzalność i obniżyć masę minimalną?
start learning
Włącz. wage min pół h przed ważeniem -unikać przeciągów i bezpośredniego światła -stabilny stół -wypoziomować wagę -adiustacja wagi -korz ze szczypiec -zamykać osłonę przeciwwiatrową
Naczynia tłokowe do pomiaru obj
start learning
-biurety tłokowe stos do odmierz cieczy podcz miareczk lub sporządz roztw o określ stęż -dozowniki do odmierz stale powt się dozow odmierzon obj cieczy (bez zaworu-strzykawk; z zaworem-butelk; jednokr lub wielokr dozowan)-jedn i wielokanał pipety tłokowe
Co to pipeta
start learning
Sprzęt laborator do odmierzania i przenoszejia określonej obj cieczy
Podział pipet
start learning
Pasteura, szklane i automatyczne (z poduszką powietrzną lub bezpośr wypieraniem cieczy)
Technika dobrego pipetowania
start learning
-dobrać pipetę do obj cieczy pipetowanej -zmieniać końcowki (konieczn przy zmianie cieczy) -przed pierwszym pobraniem przepłukać końcówkę cieczą pipetowaną. Tectrzym pip pionowo, na odp głębok, powoli zwaln przycisk, po pobr pocz 1s, dotkn ścianki
Co to analiza wagowa
start learning
Pomiar masy osadu trudno rozpuszczalnego zwiazku, ktory otrzymano w wyniki STRĄCENIA oznaczanego składnika i obliczeniu zawartości tego składnika na podst masy osadu i znajomości jego składu
Co to analiza elektrograwimetryczna
start learning
Pomiar przyrostu masu wydzielonego elektrolitycznie osadu na elektrodzie i obl na tej podst zawart metalu w analizowanej próbce
Na czym polega analiza miareczkowa
start learning
Oznaczanie składnika w roztworze badanym za pomocą titranta o znanym mianie, odmierzonego dokładnie za pomocą biurety
Na czym polega miareczkowanie
start learning
Operacja dodawania roztworu titranta do roztworu miareczkowanego
Wymagania stawiane reakcjom stosowanym w analizie miareczkowej
start learning
1. Powinny przebiegać stechiometrycznie 2. Dostatecznie szybko 3. Ich punkt równoważności można wyznaczyć z dostat dokładnością 4. W reakcjach powinny brać udział związki chem tworzące połączenia dostatecz TRWAŁE w warunkach miareczkowania
Podział metod miareczk ze wzgl na typ realcji i typ titranta
start learning
.
Podział metod miareczkowych ze wzgl na metodę detekcji pkt koncowrgo miareczkowania
start learning
a) metody z zastosow wskaźników b) met z zast pomiaru wielkosci fizykochemicznych
Podzial metod miareczkowych ze wzgl na sposob przeprowadzeni oznaczania miareczkowego
start learning
a) miareczkowanie bezpośrednie b) miareczkowanie posrednie -odwrotne -podstawieniowe
Metody instrumentalne opisz
start learning
Wykorzystuja pomiar zmiennej właśc fiz lub fizukochem ktora jest proporcjonalna do stęż oznaczanego składn w roztw. Wymagają kalibracji, duża czułość,łatwe i szybkie ale długi cz przygot próbki i droga aparatura
Podział metod instrumentalnych
start learning
Ze wzgl na zjawiska: met. spektroskopowe, elektrochemiczne, radiometryczne, chromatograficzne. Ze wzg na wielk próbk: decygramowa, centygramowa, miligramowa, mikrogramowa
Czym jest analiza śladowa
start learning
Dział chem anal ktory podlega na wykrywaniu i oznaczaniu składnikow wyst w probce w ilosciach mniejszych nic 10^-2%, przy pomocy odpowiednio czułych metod analityczn. To odrębn grupa met anal ilośc ze wzgl na:
Podział składników śladowych
start learning
.
Zastosowania analizy śladowej
start learning
a) oznaczenia ślad zaw pierwiastk toksycznych (Hg, Cd, Pb, itd) np w mater biologiczn lub żywnosci, ozn zaw subs org/nieorg w powietrzu wodach, sciekach, glebach, w biotechnologii, przem chem i farmaceut, w rolnictw i przem przetworczym
Na czym polega oddzielanie matrycy (skł przeszkadzajacych)
start learning
Przeprowadzenie oznaczanego skł lub pierw przeszkadzajacych do innej fazy. W efekcie ozn pierw zostaje uwoln od obecn przeszk substancji
Metody (techniki) rozdzielania
start learning
Podziałow-ekstrakcj(cc lub c. st-ci) Strącen(selekt strąc, strąc z nośnik) Elektrchem(elektroliz; amalgmacj; elektrofor; elektrodializa) Fiz(destylacj; suszen; krystal; wymraż; sublima) Mechan(sedymen; dializa; ultrawirow; sita moleku; sącz sitow i żel
Jaki powinien byc efekt rozdzielania
start learning
Min 99.5% analitu odzyskane, zaw subst przeszkadz <0,1% ilosci analitu
Jakie są najczesciej stos metod rozdzielania
start learning
Ekstrakcja, Wymiana jonowa, Strącanie z nośnikiem, Maskowanie
Czym jest ekstrakcja
start learning
Polega na selektywnym przemieszcz oddzielan składn z jednej fazy ciekł (zwykl wodnej) do drugiej (najcz organ). Wyróżn sie ekstr w ukł ciecz-ciecz oraz ciało stałe-ciecz
Jakie są wymagania stawiane układowi ekstrakcyjnemu?
start learning
Trzeba znac: rodzaj i struktur zw chem ktory ma byc ekstrahowany -str chem i działanie odczunn ekstrahujacego -właśc rozp org niemieszająceg sie z wodą -specyfike metody anal wybranek do ozn po rozdzieleniu
Podział zw chem ulegających ekstrakcji
start learning
-obojętne: zw koordynac nienasycone, chelaty wewnętrzne, solwatowane sole -Jonowe: asocjacyjn zw koodynacyjne, tzw pary jonowe, mocn kw mineraln, mocn kompleksow metalokwasy i eteropolikwasy
Właściwości/wymagania rozpuszczalników organicznych
start learning
-nie mogą mieszać sie z wodą -rozdzielenie faz po wstrząsaniu powinn następowac szybko -faza organ powinna byc cięższa od wody
Korzyści wynik z zastosowania ekstrakcji
start learning
-przenies analitow do matrycy o znacznie prostszym skladzie(b odp z pkt widz techniki ozn końcow)-zmniejsz interferencji na dalsz etapach analiz w wyn przenies do matr odbrjącj tylko niekt skł anal probki-możl ⬆️stęż analit w matr odbier do poz>gr oznacz
Na czym polega ekstrakcja do fazy ciekłej
start learning
Na mechanicznym(ręcznym lub za pomoc wytrząsarki) wytrząs 2 niemiesz sie ciecz(r wodn probk i rozp org)
Wymagania stawiane rozpuszczalnikom organicznym
start learning
-powin b. słabo rozpuszczać się w wodzie, by min 90% cieczy uzyt do ekstrakcj obj rozpuszczalnika pozost nierozpuszczone-Charakt sie stos dużą lotnością, co ułatwi jego późn odparowanie-Char si dużą czystością, dzieki czemu zostaje zmin prawdopod interfer
Ograniczenia i wady ekstrakcji ciecz-ciecz
start learning
-koniecz uż stos dużej il rozp o dużej czyst-duż tokscz wieksz rozp-koniecz odparow nadmiar rozpulnika do osiagn odp stez analitu-kon utyliz duż il rozp org uzyyych-mała selektywn➡️koncz frakcjonowan i oczysz ekstrakt-powst niek st trw emulsj w tr wytrząs
Jak poprawić skutecznosc i skrocic czas ekstrakcji rozpuszczalnikiem?
start learning
Ekstrakcja z użyciem aparatu Soxhleta, zastosowanie łaźni ultradźwiękowej, wykorzystanie mikrofal
Wyjaśnij pojęcie ekstrakcji do fazy stałej
start learning
Przeniesienie analitów, dzięki wykorzystaniu zjawiska podziału, z próbki ciekłej do fazy stałej, którą stanowia sorbenty
Zalety ekstrakcji do fazy stałej
start learning
Możl izolacji i wzbog analit lotn/nielotn, org i nieorg-dży wybr stalych sorbent➡️uzysk znaczn selektywn➡️zmn ryzyk interfencji na dlsz et-⬇️ilośc uzyw rozpszczlnik-możl wykorz w proc izolacj i wzbog alei oczyszcz i frakcjon ekstrakt-łatwś automtyz prcesu
Podaj sposoby izolacj analit z roztworu probli z uzyc stałych sorbentów
start learning
Dodan sorbentu do roztw prbk, wytrzasanie a nast zdekantowanie–przepuszcz roztw przez kolumienk sorpcyjną (wady-łatwo mechanicz zatkania porow mtriał adsrbującgo(zwł jśl probk niefiltrowana) i przedlzn czas bo strmien prbk mzn przpusz wogrzakrnatprzeply
Na czym polega rozdzielanie chromatograficzne?
start learning
Skł mieszanin rozdzielane na podst różnic w szybk z jakimi przenosz są w gazow lub ciekł faz przez faz stacjonarną. Fstacjon unierchamian w odp mscu w kolumn/na płask pow; Fruch przem nad/przz fstac wraz miesz analitw. Fruch=gaz/ciecz/płyn w stan nadkryt
Przedstaw podział technik chromatograficznych
start learning
Chomat kolumnowa(fstacj w wskiej kolumn przez kt pod ciśn lub grwitacjn przepł fruch) Chrmt planarna(Fstcj na plask płytce lub porach bibuły, fruch przem dzieki sił kapilarnym/grawitacji
Wymień techniki chromatografii
start learning
Kolumnowej: natur fruch-gazowa, cieczow, nadkryt; Char fst gazowa-podzialow, adsorpcyjn; Cieczowa-podział, adsorpc, jonowymienn, wykluczani, powinowactwa, chiralna; PLANARNEJ-cienkowarstw, bibułowa, elektrochromatografia
Na czym polega wymiana jonowa
start learning
Należ do podziałowych technik met rozdzielania, jst jedną z technik chromatograficznych. Umożl ona separację jonów za pom reakcj zachdzcej w ukł dwufazowym:f. jonitu i roztworu
Przedstaw podział wymieniaczy jonowych(jonitów)
start learning
A) zwzgl na rdz jnów wst do kt są aktwn: kationity(wymien+z roztw), anionity, jnity amfoterB) pchdznie jnitów: nieorg-zeolity, niekt trrozp sole, uwodn wodrtl, specjrdz glin, szkla; organ-z grup fenol, sulfon, karboks, fosfon,żwice zaw ugr aminw-chelatjc
Od czego zależy selektywność jonitu?
start learning
Od jego budowy, właściwości sorbowanego jonu i warunków procesu
Opisz rozdzielanie za pom jonitów(technika wymywania)
start learning
Oddzielane jony sorbuje sie na jonicie np umieszcz porcję w zlewce z bad roztw. Po zakonczen srpcji ziarna żywicy przen sie na szczyt kolumny i takie złoże poddaj wymywaniu odp roztworem LUB roztw prbki podaj na szczt kolmny, po całk przpsz wymyw ztrz skł
Metoda rozdzielania-strącanie z nosnikami do czego może być używ
start learning
Do rozdziel makroskładników próbki -wydzielania pierwiastków śladowych
Na czym polega współstrącanie i do czego sie je wykorzystuje
start learning
Równoczesne strącanie z roztworu osadów róznych pierwiastków tym samym odczynnikiem. Wykorzyst do grupowego wydzielan pierwiastk śladowych -do selektywn oddzielenia jednego jonu
Mechanizmy współstrącania
start learning
Tworzenie kryształów mieszanych, Reakcja chem, Adsorpcja, Mechaniczne zatrzymanie osadu subst śladowej przez osad nośnika (okluzja)
Przedstaw wymagania stawiane substancji stosowanej jako nośnik
start learning
-powinna tworzyc z odczynnikiem stracajacym osad dobrze sączący się i łatwy do przemywania -nie powinna przeszkadzać w dalszym oznaczaniu współstrącanego składnika śladow lub musi byc latwa do usuniecia-musi zapewn ilosciowe wspolstrąc z jaknajm il nosnik
Podaj przykłady nośników
start learning
.
Wymień nośniki organiczne
start learning
-odczynn org tw z jonam metali trdno rozp osady np8-hydroksychinolina, tioamid, kupferron-Wytrącajace siewroztwprbki ze wspolstrąc na nim ślad zaw oznacz jon np. hydroksychinolina, fenoloftaleina, 3,5-dibromooksyna
Zalety stosowania nośników organicznych
start learning
Uzysk osady➡️duż masę,łatwo je oddzielć od roztw za pom sączenia. Do ukłdu nie wprow się żadnch subcji nieorg kt mg przszkadz w oznaczeniu-Łatwjsz usuncie nośn org ze str osadu np mineralizacje such lub mkr-Duża różnrodn i specficznść działania
Na czym polega maskowanie
start learning
Specjlny rdzaj rozdz wewnętrzngo. Celem jst umożliw oznaczenia 1 rdz jonów w obecn innych bez stosow klasycznego rozdzielania. W jego wyn-przekształcenie sbt przeszkadz w formy nie mg brac udzilu w reakcj analitycznej
Podstawowa zaleta maskowania
start learning
Łatwość i szybkość operacji
Najczęściej stosowane metody maskowania
start learning
Wpr do anal roztw odczynnka tw z przeszk jon trwłe komplksy/lub odczynn kt red/utl sbst przeszk lub zmianę pH roztw gdy reakcja stanow podst ozn jest zw z przył/odł H+
Jakie są czynniki maskujące
start learning
-kompleksujące(H2O2, cyjanki, fluorki, fosfranyV, hydroksykwasy(mlek, win, cytrnowy), EDTA-Redukt i utlniacze: red: chlorek cyny(2), kw askorbinow, siarczan(4)sodu; utlniacze: mganian(7)potasu, H2O2, woda bromowa, chloran(II)sodu
Przedstaw podział błędów w zal od charakteru i przyczyny pojawienian się w wynikach
start learning
-błędy przypadkowe -błedy systematyczne(medotyczne, operacyjne, aparaturowe, kontaminacji) -grube
Scharakteryzuj błędy przypadkowe
start learning
Wynik. z przypadk fluktuacji mierznych wart, Wyst zawsze, Nie można calkowicie ich wyeliminować, Można zminimaliz przez uważne projektowanie doświadczeń i ich kontrolę
Scharakteryzuj błędy systematyczne(określone)
start learning
Mg być dodatnie lub ujemn, Zmien wyn zawsze w 1, okresl kiernk, Czasem wyst zniesienie się tych bł i całkbłd określn=0, Możliwe do eliminacji jesli zidentyfik i zlikw przyczynę
Podaj rodzaje błędów systematycznych
start learning
Metodyczne, operacyjne, aparaturowe, kontaminacji
Scharakteryzuj błędy metodyczne
start learning
Spowod. nieodpowiednią metodą walidacji lub zastos metody do nieodpowiedn dla niej probek/stężeń analitu lub niespodziewanymi zmianami charakterystyki próbki które zakłócają pomiary
Scharakteryzuj błędy operacyjne
start learning
Moga wynikać z beztroski, niewystarczającego szkolenia, choroby lub niestarannej pracy analityka. Możliwe do eliminacji po odpowiednim przeszkoleniu analityka
Scharakteryzuj błędy aparaturowe
start learning
Moga pochodzic od szkla miarowego nieodpowiadajacego normom, wadliwych/zuzytych czesci mechanicznych aparatury pomiarowej, nieprawidł. sygnałow elektrycznych,źle kontrolowanego srodowiska laboratoryjnego
Scharakteryzuj błędy kontaminacji
start learning
Spowod. użyciem zanieczyszczonych odczynnikow/naczyń lab w toku przeprowadzanej procedury anlitcznej, użyciem zanieczyszcz wody w lab anal. Eliminacja po ustaleniu źródła zanieczyszczenia/zmianie odczynnikow na te o wyzszej klasie czystosci
Scharakteryzuj błędy grube
start learning
Mg wyn ze źle działającego przyrzadu/złej praktyki laboratryjnej. Wyeliminować przez wlaść konserwację aparatury badawcz i odpowiednie ksztalcenie+nadzór personelu. Wyniki z bł grubym zazw różnia sie istotnie od wartosci zwykle uzyskiwanych
Czym jest błąd bezwzględny i względny
start learning
Błąd bezwzględny określa absolutną wartość różnicy pomiędzy wartością rzeczywistą, a wartością otrzymanego wyniku. Bł względny wyraża stosunek wielkości bł bezwzgl do mierzone wartości prawdziwej
Wymień podstawowe rodzaje błędów
start learning
Przypadkowy, systematyczny, gruby, bezwzgledny i względny
Przykłady zastosowania analizy wariacji
start learning
-analiza materiału niejednorodnego, gdy zmiana składu jest dodatk efektem przypadkowym-Anal próbk w róznych: lab, metodami, analityków-Anal materłu przechow w różn warunkach aby zbadac jego trwalosc
Wymień podstawowe kryteria statystyczne oceny wyników
start learning
-średnia arytmetyczna -mediana -rozstęp -wariancja -odchylenie standardowe -względne odchylenie standardowe -średnie odchyl standardowe -przedział ufności średniej arytmetycznej
Precyzję metody lub wyniki określają:
start learning
Wariancja, odchylenie standardowe i przeciętne
Czym jest mediana
start learning
Taka wartość cechy x, ktora dzieli zbiorowosc na 2 rozne części. Wyniki skrajne nie wpływają na wartość
Czym jest rozstęp (rozrzut) wyników
start learning
Różnicą pomiedzy najwiekszym i najmniejszym wynikiem w szeregu uporządkowanym od wartości najmn do największej
Czym jest wariancja liczb
start learning
To średnia arytmetyczna z kwadratów odchyleń liczb od ich średniej
Scharakteryzuj przedział ufności średniej arytmetycznej
start learning
Pokrywa on z danym praewdopowobieństwem zakres wartości w ktorym występuje analit/występowanie wyniku w zakresie wartości
Przedstaw klasyfikację pomiarów według wartosci RSD(wzglednego odchylenia standardowego)
start learning
Naukowe precyzyjne, naukowe, naukowe mniej dokładne, techniczne, orientacyjne
Podaj podstawowe parametry charakteruzujące metodę analityczną
start learning
-selektywność i specyficzność-dokladność i precyzja-liniowość-wykrywalność i oznaczalność-zakres metody-czułość
Przedstaw podział metod z uwagi na dokładnośc i precyzję
start learning
Metody dokładne i precyzyjne, mało dokładne ale o dużej precyzji, dokładne ale nieprecyzyjne, niedokładne i nieprecyzyjne
Co wpływa na liniowość metody analitycznej?
start learning
Wykrywalność, oznaczalność, zakres metody i czułość
Czym jest walidacja
start learning
Procedura OCENY metody analitycznej prowadzona w celu zapewnienia zgodności ze stawianymi jej wymaganiami, definiująca tę metodę i określająca jej przydatność. Metoda jest zwalidowana=dostarcza pewnych wynikow, nieobarczonych bł systematyczn
Jaki jest cel walidacji
start learning
Stwierdzenie,że proces analizy przeprowadzony wg danej metody przebiega w sposób rzetelny i precyzyjny, daje wiarygodne wyniki
Kiedy walidacja jest niezbędna?
start learning
W przypadk: opracowania nowej metody analitcznej, modyfikacji istniejącej, kiedy kontrola jakości metody wykazala zmiennosc jej parametrow walidacyjnych w czasie, gdy met analitna ma byc wykorz w innym lab, zastąp dotychczas aparatury nową/nowy analityk
Dobór techniki analitycznej
start learning
*kryteria decyd o jakości wyniku(precyzja, dokł,...)*kryt ekonomiczne:(czas wykon, liczb i częst oznaczń, koszty inwestycyjn, eksploatacyjn, osobowe, zapewninia bezpieczenstwa, war pracy i ochrną środowiska
Co nalezy określić wykonując walidację
start learning
*parametry charakterzujące metodę*oczekiwane wartosci parametrow*wyznaczć doświadczanie wart tych parametr*porównujc oczekiw i wyznaczn wartości określić czy metoda spełn stawiane jej wymagania
Jakie etapy analizy podlegają walidacji
start learning
*wybór krzywej kalibracji*okrśln zakr liniowości krzywej klbrcji*wyzn czułości mtdy*bdnie dokladn i precyzj mtd*wyzn grnicy wykrywaln i oznaczaln*oznacznie stabilnosci analitu*wyzn odzysku analitu*oszacownie selektywnosci mtd
Czym jest czułość metody
start learning
Nachylenie krzywej kalibracyjnej. Przedstwaia zmianę sygnału analitycznego na skutek zmiany stęż analitu. Im większa przy malej zmianie stęż analitu, tym wieksza czulosc
Czym jest dokładność metody
start learning
Stopień zgodności pomiędz wynikiem oznaczonym lub śrdnią wyników z n oznaczen, a prawdziwa zawartością analitu w próbce. Jej ilościową miarą jest wielkość błedu
Jak wyznaczyć dokładność analizy
start learning
Przepr analizę próbki o znanej zaw analitu/porówn wynikow uzysk metodą referencyjną/wyzn odzyski znanej ilosci analitu dodanego do probki badanej zaw ten analit
Czym jest precyzja metody
start learning
Stopień zgodności mdz wynikami uzyskiwanmi tą samą metodą na t. samej próbce przy wielokrotn powtrzeniu oznacznia. Stanowi rozrzut poszczeg wynikow przy powtrznych dośwdczeniach w stosnk do śrdniej wyniku z oznaczń. Miarą jest odch stand. Odpw=bł przypadk
Czym jest powtarzalność oznaczeń
start learning
analiza jest wykonwana w tym samym lab, przez tego sam analityka, ts metodą, na ts urzadzeniach, w możlw krótkim przedziale czas
Co jest miarą powtarzalności
start learning
RSD
Czym jest odtwarzalność oznaczeń
start learning
Wyniki otrzymywne są w sposob niezalezny, ta sama metoda i na tej samej probce ale w roznych lab, przez roznych analitykow, na rozn urządzeniach. Miarą jest RSD
Czym jest krzywa kalibracji i do czego sluży
start learning
Odczytany sygnal zalezny od stęż analitu w probce. Służy do ustawiania zależności pmdz sygnałem analtyczn generowanym prz przyrząd i zawartścią analitu w probce
Czym jest liniowość wskazań
start learning
Przedział zawartości analitu dla kt sygnał wejściowy urządzenia pomrowego jest PROPORCJONALNY do tej zawartości
Czym jest zakres pomiarowy
start learning
Przedział pmdz najwyższ i najniższ stęż jakie mg być oznaczone za pomocą danej metody pomrwj z założn precyzją, dokładnością, liniowością. Odchyl<3%
Czym jest granica wykrywalności
start learning
Najmniejsza ilość analitu którą można wykryć daną metodą
Czym jest granica oznaczalności
start learning
Najmniejsza ilość analitu, którą można oznaczyć liniowo daną metodą analityczną
Czym jest stabilność próbki
start learning
Probki ulegają przemianom fizyko-chemicznym i biochemicznym w czasie przechowywania. Kryterium jest trwałość przez 48h. Trwałe roztwory=sygnał analityczny po 48h zmienia sie o <2% w porown do świeżo przygotowanej probki
Odzysk analitu
start learning
Trzeba wyzn w razie konieczności oddzielenia analitu od matrycy. Można metodą dodawania analitu. Powinien być 97-103%
Czym jest selektywność metody
start learning
Możliwość oznaczenia jednego skladnika badanej mieszaniny wobec innych w złożonej probce rzeczywistej, bez interferencji składnikow towarzyszących. Metoda jest selektywna=sygn analityczny jst generow tylko przez analit. Specyficzność=najwyższ selektywnść
Wymień działy/rodzaje analityki
start learning
Składu, procesu, rozmieszczenia, strukturalna
Czym jest analityka strukturalna
start learning
Ustalenie rodzaju i liczby elementow struktury i sposobh ich polaczen w czasteczkach lub krysztalach. Dzieli sie na: rozmieszczenia, jakościową, ilościową
Procedura pobierania próbki do analizy
start learning
Pobiera się próbkę ogólną, na kt składa się szereg probek pierwotnych pobieranych z różnych miejsc. Pr ogólna powinna wynosić od 1‰ dla dużej probki do 1% dla małej. Zmniejszenie probki ogolnej metodą ćwiartkowania. Odpowiednia wielkosc probki labortjnej
Na czym polega reprezentatywnosc probki
start learning
Populacja próbna musi odzwieciedlać cechy populacji ogólnej
Czym jest odważka(probka) analityczna
start learning
Ta ilość substancji analizowanej niezbędna do przeprowadzenia oznaczenia. Wielkość probki zależy od wielkśck próbki do badań i przybliżonej zawart oznaczanego składnika. Jeśli to głowne skladniki: 0,1-2g
Metody przeprowadzania próbki do roztworu
start learning
Rozpuszczanie, roztwarzanie, stapianie, mineralizacja
Etapy postępowania analitycznego
start learning
Pobranie próbki➡️przygotowanie próbki(i przechowywanie)➡️pomiar➡️opracowanie wyników
Wymień rodzaje próbek
start learning
*pierwotna *ogólna *laboratoryjna *probka do badań *próbka analityczna
Opisz próbki pierwotne
start learning
Część partii produktu pobrana z 1 msc produktu nieopakowanego lub opakowania jednostkowego(beczka, worek). Pobiera sie ją sposobem uzależnionym od rodzaju badanego materiału
Opisz próbkę ogólną
start learning
Część produktu złożona ze wszystkich próbek pierwotnych pobranych z 1 opakowania. Tym większa, im mniej jednorodny jest analizowany materiał. Od 1‰ dużej partii do 1% małej
Opisz próbkę laboratoryjną(średnią)
start learning
Przygotow się ją z próbki ogólnej, reprezentuje właściwości partii produktu, przeznaczona do badań laboratoryjnych. Otrzymuje sie metodą kwadratowania. Wielkosc taka zeby mozna 3xwykonac przewidziane badania. Podzielon na 3 odp opakowan i przechow porcj
Opisz próbkę do badań
start learning
Przygot się ną z próbki laboratoryjnej np przez przesiewanie, rozdrabnianie, mielenie. Z niej pobiera się próbkę analityczną
Opisz próbkę analityczną(odważkę anal)
start learning
Część produktu pobrana z probki do badań lub laboratoryjnej. Przeznaczona w całości do jednego oznaczenia lub wykorzystania bezpośr do badania. Wielkość zal od.~wart oznaczanego składnika i metody oznaczania
Opisz etap przygotowania próbki
start learning
1 etap chemicznej analizy, po probraniu reprezentatywnej probki-przeprowadzenie jej do roztworu. EFEKT-ilościowe przeniesienie analitu z matrycy pierwotnej(kt stanowi analizowana probka) do matrycy wtórnej(kt stn roztwór do analizy)
Od czego zależy sposób przeprowadzenia próbki do roztworu
start learning
*od rodzaju matrycy *właściwości analizowanej substancji *techniki koncowego oznaczania
Scharakteryzuj rozpuszczenie próbki w wodzie lub rozp organicznych
start learning
Najprostszy sposob, analit nie ulega zadnym reakcjom chem, o rozpusz decyduje to czy energia solwatacji przezwycięży e sieci krystalicznej. Do wody-zw jonowe a niepolar zw org do niepolar rozp org. Warunek poprawnego rozp-rozpuszczaniki o dużej czystości
Czym jest rozkład próbki
start learning
Proces przeprowadzania probki do roztworu. Uniemożliwia pozniejsza analize specjacyjną. Wybór sposobu rozkł prbki zależ od*rodzaju matrycy*oznaczanych pierwiastkow*techniki końcowego oznaczania
Podstawowy podział technik rozkładu próbek
start learning
*na sucho *na mokro
Sposoby mineralizacji próbki
start learning
*na sucho*na mokro*mineralizacja ciśnieniowa*mikrofalami*UV*w strumieniu wzbudzonego tlenu
Na czym polega rozkład próbek na sucho(spopielanie)
start learning
Spalenie próbki w piecu muflonowym/rurze kwarcwej w 300-500*C. Powstaje popiół złoż gł z tlenków i węglanów, które nastepn rozp się w odp kwasie/mieszaninie kw
Przedstaw wady rozkładu na sucho(spopielania)
start learning
*długi czas trwania*strata części analitów(szczeg. lotnych)*często trudności z rozpuszczeniem powstałego popiołu*duże prawdopodob wtórnego zanieczyszczenia próbki
Na czym polega rozkład próbek na mokro
start learning
Przeprowadzenie próbki do roztworu w wyniku reakcji chem z udziałem tlenu uwalnianego z kwasów w podwyższ temp. Efekt-calkowity rozkład matrycy org/też podd się metale, minerały. Odp rodzaj i stęż kwas i utleniaczy.
Jakie czynniki są uzywane w rozkładzie na mokro
start learning
Utleniające: kwasy-HNO3, H2SO4, HF, mieszaniny kwasów, woda królewska, Utleniacze: H2O2, KNO3,
Jak można poprawić skuteczność i skrócić cz trwania?
start learning
Rozkład wspomagany:*ultradźwiękami*UV*mikrofalami*w układzie zamkniętym z ⬆️ciśnieniem
Wyjaśnij podwójny charakter chemii anal
start learning
*praktyczny-ustalanie składu obiektów materialnych*podstawowy-badania powązane z opracowywaniem nowych metod i ich oceną
Zastosowania chemii analitycznej
start learning
*kontrola surowców i półproduktów materialnych*kontrola prawidłowości przebiegu procesów technologicznych*ocena i poszukiw surowców mineraln*inżyn materiałowa*ocena problemów w rolnictwie*kontrola prodktw żywnościowych*ocena zagroż środowisk*diagnostk med
Wyjaśnij pojęcie techniki analitycznej
start learning
Zespół metod analitycznych, wykorzystujących to samo zjawisko fizyczne lub fizyko-chemiczne
Wyjaśnij pojęcie metody analitycznej
start learning
Konkretny sposób oznaczania określonego analitu w określonej matrycy, za pomocą danej techniki, wykorzystując określone postępowanie

You must sign in to write a comment