|
Question |
Answer |
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Witam wszystkich. Dzisiaj opowiem o start learning
|
|
Welcome everybody. Today I am going to talk about
|
|
|
Chciałbym przedstawić Państwu krótki zarys mojej prezentacji start learning
|
|
I’d like to give you a brief outline of my presentation
|
|
|
Moja prezentacja składa się z następujących części start learning
|
|
My presentation consists of the followingparts
|
|
|
Po prezentacji odbędzie się sesja pytań i odpowiedzi start learning
|
|
There will be a Q&A session after the presentation
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Jeśli na to spojrzysz, zobaczysz start learning
|
|
If you look at this, you will see
|
|
|
Ten wykres ilustruje liczby start learning
|
|
This chart illustrates the figures
|
|
|
|
start learning
|
|
Here are some facts and figures
|
|
|
Jak powiedziałem na początku start learning
|
|
As I said at the beginning
|
|
|
Chciałbym teraz przejść do start learning
|
|
I’d now like to move on to
|
|
|
To wszystko, co mam do powiedzenia start learning
|
|
That’s all I have to say about
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
To już koniec mojej prezentacji. Dziękuję za uwagę. Chętnie odpowiem na wszelkie pytania. start learning
|
|
That brings me to the end of my presentation. Thank you for your attention. I’d be glad to answer any questions you might have
|
|
|
To ciekawe pytanie. Tak naprawdę nie wiem na szybko, ale postaram się później do ciebie wrócić z odpowiedzią. start learning
|
|
That’s an interesting question. I don’t actually know off the top of my head, but I’ll try to get back to you later with an answer
|
|
|
Obawiam się, że w tej chwili nie mogę odpowiedzieć na to pytanie. Może oddzwonię później. start learning
|
|
I’m afraid I’m unable to answer that at the moment. Perhaps I can get back to you later
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Tak jak wcześniej wspomniałem start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
