|
Question |
Answer |
I guess/ suppose/ think/ believe that having values is important/ necessary/ essential. start learning
|
|
Sądzę/myślę/wierzę, że posiadanie wartości jest ważne/konieczne/niezbędne.
|
|
|
The values I identify with... start learning
|
|
Wartości, z którymi identyfikuję się...
|
|
|
I find / consider kindness and cooperation to be the most important values. start learning
|
|
Uważam uprzejmość i chęć współpracy za najważniejsze wartości.
|
|
|
I was brought up to respect values such as... start learning
|
|
Wychowano mnie tak abym szanował/ szanowała wartości takie jak...
|
|
|
My parents have always taught me to be kind and sympathetic to other people. start learning
|
|
Moi rodzice zawsze uczyli mnie być uprzejmym i współczującym dla innych ludzi
|
|
|
I look up to my parents/ grandparents. start learning
|
|
Podziwiam moich rodziców/dziadków.
|
|
|
My friend and I have a lot in common. start learning
|
|
mój przyjaciel i ja mamy wiele/mało wspólnego, jeśli chodzi o nasze wartości
|
|
|
I agree with the statement that young people don’t know what their values are. start learning
|
|
Zgadzam się, ze stwierdzeniem, że młodzi ludzie nie wiedzą, jakie są ich wartości
|
|
|
The values I relate to the most are... start learning
|
|
Wartości, które są mi najbliższe, to...
|
|
|
I disagree with the statement that... start learning
|
|
Nie zgadzam się ze stwierdzeniem, że...
|
|
|
My friends from my class and I have little in common. start learning
|
|
Moi przyjaciele z mojej klasy i ja mamy niewiele wspólnego.
|
|
|
When it comes to our values... start learning
|
|
Jeśli chodzi o nasze wartości...
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
The taught me to be free... start learning
|
|
Nauczył mnie być wolnym...
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
zostałam wychowana do... / żeby
|
|
|
I find friendship to be important. start learning
|
|
Uważam, że przyjaźń jest ważna.
|
|
|
I don't consider money to be important. start learning
|
|
Nie uważam pieniędzy za coś ważnego.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
