→ Wph 14.01 → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
podmiot poznaje fragment rzeczywistości za pomocą start learning		zmysłów, narzędzi, bagażu doświadczeń, wpływu innych ludzi
poznawanie racjonalistyczne start learning		posiadamy już jakieś informacje i je przetwarzamy, nie pozyskujemy nowej wiedzy z otoczenia
poznawanie za pomocą metodologii start learning		używamy dodatkowo narzędzi, które ułatwią nam poznawanie, każde narzędzie ogranicza na tylko do takich danych, które akurat dostarcza
nurty epistemologiczne start learning		sposoby poznawania - jak poznajemy to, co istnieje
pozytywizm start learning		zgodność z rzeczywistością
instrumentalizm start learning		użyteczność
konstruktywizm społeczny start learning		ludzie postrzegają rzeczywistość poprzez pryzmat swojej kultury i doświadczeń, przypisując temu, co odnotowują, określone znaczenia, i w związku z tym nikt nie może zaobserwować obiektywnej rzeczywistości, oderwanej od nadawanych znaczeń i kontekstów
falsyfikacja start learning		metoda demarkacji nauki - jeżeli mamy jakąś hipotezę, zróbmy wszystko żeby ją obalić
jeżeli stwierdzenie jest naukowe możemy/nie możemy je/go obalić start learning		możemy
kolektyw myślowy Ludwika Flecka start learning		wspólnota ludzi związanych wymianą myśli lub wzajemnym oddziaływaniem intelektualnym
trafność start learning		w jakim stopniu coś zbadaliśmy
rzetelność start learning		jak precyzyjnie zgłębiliśmy badany temat
zmienna start learning		wielkość matematyczna, która może przybierać różne wartości
model eksperymentalny start learning		badanie wpływu wywieranego przez zmienną niezależną na zmienną zależną
model korelacyjny start learning		badanie współwystępowania zmiennych
id start learning		nieswiadome, kieruje sie przyjemnoscia i popedami
ego start learning		ja, kontakt z rzeczywistoscia, czynnik obronny, cenzura
superego start learning		wyzsze ja, tworzenie idealow, sumienie
poped zycia start learning		laczenie elementow, tworzenie, rozwoj
poped smierci start learning		ma charakter destrukcyjny, niszczenie wiezi, regresja
psychoanaliza start learning		metoda terapeutyczna polegajaca na uswidomieniu sobie nieswiadomych konfliktow i fantazji
cecha nieswiadomosci - niesprzecznosc start learning		jedna rzecz moze miec cechy wielu innych
cecha nieswiadomosci - bezczasowosc start learning		cos co wydarzylo sie nawet wiele lat temu, jest tak samo wazne jak cos, co wydarzylo sie wczoraj; tresci funkcjonuja tak, jakby czas nie mial znaczenia
cecha nieswiadomosci - zastepowanie rzeczywistosci fizycznej rzeczywistoscia psychiczna start learning		to, co czulismy i jakie mamy wyobrazenia na temat tego co przezywalismy, ma dla nas wieksze znaczenie niz to, co dzialo sie naprawde
cecha nieswiadomosci - to co nieswiadome dostepne jest w stanie regresji start learning		przezywajac na nowo dane wydarzenia z przeszlosci, moze pojawic sie cos, czego nie jestesmy teraz swiadomi
aparat psychiczny start learning		teoria osobowosci freuda skladajaca sie z trzech instancji, id, ego, superego
dlaczego freud przestal uzywac terminu podswiadomosc? start learning		poniewaz uznal, ze utozsamia on psychike ze swiadomoscia
uwiedzeniowa teoria histerii start learning		glowna przyczyna histerii bylo przedwczesne uwiedzenie seksualne w dziecinstwie, w ktorym podmiot (najczesciej dziecko) uleglo biernie dzialaniom seksualnym drugiej osoby (doroslego)
kompleks edypa start learning		zespol nieswiadomych mysli skupiajacych sie na pragnieniu posiadania rodzica przeciwnej plci i wyeliminowaniu rodzica tej samej plci
alfred adler start learning		psychologia indywidualna
carl gustav jung start learning		psychologia analityczna
dazenie do mocy start learning		czynnik wyznaczajacy indywidualny styl zycia, dazenie do mocy - do doskonalosci
glowne przekonania alfreda adlera start learning		przekonanie o motywujacej roli dazenia do czegos lepszego, w porownaniu do tego co jest; bycie czlowiekiem jest rownoznaczne z poczuciem nizszosci i potrzeba jego przezwyciezenia
poczucie spoleczne/wspolnoty alfreda adlera start learning		poczucie wspolnoty chroni przed ucieczka w aspoleczne i neurotyczne fikcje
podzial nieswiadomosci wedlug junga start learning		nieswiadomosc personalna, nieswiadomosc zbiorowa
archetypy start learning		motywy, ktore nigdy nie byly uswiadomione. sa wytworem wrodzonych form i instynktow, pojawiaja sie wraz z narodzinami, to dziedziczone cechy nabyte skladajace sie na nieswiadomosc zbiorowa
nieswiadomosc zbiorowa start learning		zawiera tresci nalezace do calej grupy jednostek, np. calego narodu lub calej ludzkosci. tresci te moga manifestowac sie w snach
indywiduacja start learning		glowny cel osobistego rozwoju czlowieka, integrowanie sprzecznych tresci i archetypowych procesow nieswiadomosci

wph 14.01

You must sign in to write a comment

More