→ WERSOLOGIA → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
AKCENT start learning		nadaje rytmu wypowiedzi. Informuje o sylabach. jest to mocniejsze powiedzenie danej sylaby.
AKCENT POBOCZNY start learning		Pojawia się w sekwencjach dłuższych niż 4 sylaby. Ma charakter dodatkowy. Jeżeli się pojawia jest inicjalny (na pierwszą sylabę wyrazu)
AKCENT WYRAZOWY start learning		Możemy go zobaczyć we fragmentach semantycznych. Przyporządkowuje sobie wyrazy jednosylabowe.
AKCENT ZESTROJOWY start learning		podstawowa jednostka akcentowa. Posiada wyraz, w którym jest sylaba akcentowana, a później szereg sylab nieakcentowanych
AMFIBRACH start learning		Jednostka rytmiczna w wierszu. Przejawia się przez 3 sylaby. _ / _. Sylaba akcentowana jest po środku
ANAKRUZA start learning		Jedna lub dwie sylaby nieakcentowane, po których występuje sylaba akcentowana. To zjawisko pojawia się na początku wersu
ANAPEST start learning		stopa metryczna. Składa się z 3 sylab, 2 krótkie, 1 długa--> _ _ /.
ANTYKADENCJA start learning		Jest związana z intonacją, wraz z kadensją pozbywa się monotonii z wypowiedzi. Dzięki niej wypowiedź rośnie/ idzie do góry.
WIERSZ ASKŁADNIOWY start learning		strofy i wersy nie są podzielone wg intonacji wiersza
ATON start learning		wyraz nieakcentowany
INTONACJA start learning		nadaje ona nam specyficzną tonacje i sens. Dzięki niej możemy określić charakter wypowiedzi (oznajmująca, pytająca rozkazująca, sarkastyczna itd.)
JAMB start learning		stopa metryczna, w której akcent pada na każdą parzystą sylabę _ /
KADENCJA start learning		Ma charakter spadkowy/ idzie w dół.
KATALEKSA start learning		usunięcie, stłumienie ostatniej sylaby/ stopy w wersie --> _/_ _/_ _/
KLAUZULA start learning		zamknięcie zdania, wersu, wypowiedzi
KOLON (ZESTRÓJ INTONACYJNY) start learning		Jest przystosowany pod jeden inton. Taki człon jest oddzielony pauzą. Składa się z więcej niż jednego wyrazu, jest dzielony przez akcent
KONSTATNA METRYCZNA start learning		To SYLABA, AKCENT I RYMY--> pozwalają uporządkować metr.
RYM KRZYŻOWY start learning		rymy w co drugim wersie. Występują naprzemiennie ABAB
METR start learning		Porządek językowy tekstu. Powtórzenie porządku i układu wersów.
RYM MĘSKI start learning		rymuje się ostatnia sylaba wersu
WIERSZ NIENUMERYCZNY start learning		wiersz nie posiada sztywnego wzorca rytmicznego. Jest oparty na np. regułach semantycznych, składniowych czy brzmieniowych.
WIERSZ NUMERYCZNY start learning		wiersz w którym powtarzają się w poszczególnych wersach jednostki rytmiczne: sylaby, stopy, zestroje akcentowe.
RYM OKALAJĄCY start learning		ABBA. Jedna para rymów okala inną parę.
AKCENT OKSYTONICZNY start learning		Jest to akcent pod który podlegają wyrazy jednosylabowe AKCENTOWANE
PAROKSYTONICZNY AKCENT start learning		Akcent pada na przedostatnią sylabę wyrazu. Ma charakter wyrazowy.
PAUZA start learning		brak jakichkolwiek dźwięków w systemie akustycznym. Przerwa w wypowiedzi. Pełni f. fonologiczną.
PAUZA WERSYFIKACYJNA start learning		pauza narzucona odbiorcy. Pojawia się w tym samym miejscu, po określonej liczbie sylab, po każdym zdaniu, zestroju akcentowym albo nieprzewidywalnie.
PEON III start learning		4 sylabowa stopa metryczna _ _ / _
PÓŁANTYKADENCJA I PÓŁKADENCJA start learning		Intonemy dodatkowe. Bronią przed monotonnością. Pomaga wierzchołkom antykadenchji i głębokości kadencji.
PROKLITYKA start learning		zjawisko dzięki któremu wyrazy nieakcentowane łączą się z wyrazami akcentowanymi w zestroje akcentowe. Atony są przed wyrazem akcentowanym.np. za szkołą.
AKCENT PROPAROKSYTONICZNY start learning		akcent, który uwydatnia 3, 4 lub 5 sylabę od końca wyrazu.
PROZA start learning		przeciwstawia się mowie poetyckiej. Ma charakter ciągły. Nie dzieli się na wersy
SYSTEM PROZODYJNY start learning		zespół tworzony przez intonacje akcent i pauzę. Służy do delimitacji tekstu. Widzimy jego działanie w obrębie zdania.
PRZERZUTNIA start learning		środek poetycki, który przenosi koniec jednego wersu do drugiego.
RYTM start learning		Powtarzalność fragmentów tekstu równoważnych pod względem budowy. Decyduje o tym liczba sylab, akcentów, średniówka i rymy
SKANDOWANIE start learning		akcentowanie każdej sylaby w wyrazie.
WIERSZ SKŁADNIOWY. start learning		Jest podzielony tak jak intonacja dzieli prozę. Jest uporządkowany
STOPA METRYCZNA start learning		odcinek zawarty między dwiema akcentowanymi sylabami
BIAŁY WIERSZ start learning		wiersz, który nie posiada rymów.
TOK CENZUROWANY start learning		rozcięcie stopy metrycznej przez granicę zestroju. NAJCZĘŚCIEJ JAMB DAKTYL I ANAPEST
DAKTYL start learning		Daje akcent na co 3 sylabę licząc od pierwszej /_ _ /_ _
DELIMITACJA start learning		w wierszu: pozwala zauważyć jak dane zjawiska dzielą tekst na poszczególne segmenty, WERSY UDAJĄ ZDANIA, CZŁON WERSOWY CZŁON SKŁADNIOWY A STOPA ZESTRÓJ
ATONIZACJA start learning		brak akcentowania
TOK DIEREZOWANY start learning		granicą stopy jest granica zestroju. NAJCZĘŚCIEJ TROCHEJ AMFIBRACH I PEON III
ENKLITYKA start learning		odwrotnie do proklityki.np. spóźnił się
FORMACJA PROZODYJNA start learning		TO PROZA SKANDOWANIE I WIERSZ!!!
HIPERKATALEKSA start learning		Dodanie sylaby nieakcentowanej ponad potrzebę rachunku stopowego.
AKCENT INICJALNY start learning		padający w nagłosie, na pierwszej sylabie wyrazu.
INSTRUMENTALIZACJA GŁOSKOWA start learning		Autor daje koło siebie podobnie brzmiące głoski.
WERS start learning		jedna linijka wiersza, wydziela się go graficznie.
WERSOLOGIA start learning		nauka o budowie wiersza.
SYSTEM WERSYFIKACYJNY start learning		Zespół reguł obowiązujących przy tworzeniu i odbiorze wiersza. Różni się w zależności od danego języka.
WIERSZ start learning		Utwór poetycki, zaliczany do liryki
WIERSZ WOLNY start learning		wiersz nienumeryczny. nie opiera się na zgodności sylab, stóp czy zestrojów.
ZESTRÓJ AKCENTOWY start learning		jednostka organizowana przez akcent wyrazowy. To wyraz/ grupa wyrazów, która ma jeden akcent. Największa liczba sylab, która może stworzyć zestrój to 4
ŻEŃSKI RYM start learning		zgodność brzmieniowa w przedostatniej i ostatniej sylabie
WIERSZ STROFICZNY start learning		zbudowany z wyraźnym podziałem na strofy
STRUKTURA TEKSTU start learning		wewnętrzna budowa tekstu. charakteryzuje się wielopoziomowością i wieloplanowością.
WIERSZ STYCHICZNY start learning		wiersz ciągły w którym nie występują strofy
RYM STYCZNY start learning		rymy sąsiadujące. AABB
SYLABA start learning		część wyrazu lub wyraz, który zbudowany jest na samogłosce.
WIERSZ SYLABICZNY start learning		wiersz mający równą liczbę sylab, akcent jest w nim stały
WIERSZ SYLABOTONICZNY start learning		taka sama liczba sylab w każdym wersie, określony układ stóp.
ŚREDNIÓWKA start learning		punkt podziału wersu na dwie części. Jej położenie jest zależne od granicy wyrazów i zestrojów akcentowych.
WIERSZ TONICZNY start learning		jednakowa liczba zestrojów akcentowych, ale ich układ nie jest stały
TROCHEJ start learning		stopa w której akcent jest zawsze na nieparzystej sylabie /_ /_ /_

WERSOLOGIA

You must sign in to write a comment

More