Question |
Answer |
odpowiadać za coś, stanowić część czegos start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
marnować czas / pieniądze start learning
|
|
|
|
|
sprawić że coś się stanie lub istnieje start learning
|
|
|
|
|
stopniowy, dzieje sie powoli przez jakis czas start learning
|
|
|
|
|
kłopot, coś ma miejsce a nie jest zaplanowane start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
ilość pieniedzy jaka osoba lub firma posiada start learning
|
|
|
|
|
nie wydawac wiecej niz sie ma start learning
|
|
|
|
|
przedmiot ktory sprzedaje sie za niska cene aby przyciagnac klientow start learning
|
|
|
|
|
związać koniec z końcem, zarabiac alurat tyle zeby stac cie bylo na rzeczy ktore potrzebujesz start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
cos co nie jest bardzo duze np albo bardzo male start learning
|
|
|
|
|
utrwalac, nadawac nieprzerwany bieg start learning
|
|
|
|
|
nagle spasc z wysokiej pozycji lub levela start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
oczyścić, pozbyc sie czegos aby poprawic swoja sytuacje start learning
|
|
|
|
|
zwiększyc sie bardzo szybko i nagle start learning
|
|
|
|
|
szybkie i nagle, szczegolnie zmiana czegos start learning
|
|
|
|
|
zmiejszyc sie nagle o cenie wartosci nagle o duza liczbe start learning
|
|
|
|
|
wznosić się do góry bardzo szybko start learning
|
|
|
|
|
numer identyfikacyjny danego banku start learning
|
|
|
|
|
wydac duzo pieniedzy na cos start learning
|
|
|
|
|
zmarnować pieniedze czas w glupi sposob start learning
|
|
|
|
|
stały, stale zwiekszajacy sie start learning
|
|
|
|
|
miec malo lub niewystarczajaco pieniedzy start learning
|
|
|
|
|
walka o związanie końca z końcem start learning
|
|
struggle to make ends meet
|
|
|
wzrost (np. cen), przypływ czegos w danym kierunku start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nieprzewidywalny, zmienny, gwaltowny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zrujnować coś, jakąś sytuacje start learning
|
|
|
|
|
zwiększyć wydajność wyprodukowanego towaru start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
kontrakt zapewniajacy pokrycie mozliwego ryzyka start learning
|
|
|
|
|
przeprowadzić analizę rynku start learning
|
|
|
|
|
przeprowadzić badania rynku start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
isc w dol lub na nizszy level start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
spowodowac zwiekszenie, pogorszenie czegos start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
miec najmniejszy poziom przychodow przy ktorym da sie przezyc start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
rzeczy sprzedawane po mniejszej cenie bo nie sa idealnie nowe start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
instrukcja ktora dajesz bankowi zeby wyplacili komus pieniadze z twojego konta start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
upadek nagly i w dramatyczny sposob start learning
|
|
|
|
|