Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
potrafiący się przystosować start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
be equipped (with something)
|
|
|
popularny zwrot, modne powiedzonko start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
substancja zanieczyszczająca start learning
|
|
|
|
|
wyznaczać, oznaczać, wskazywać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wpływać/ oddziaływać (na coś) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
łączyć w całość, integrować start learning
|
|
|
|
|
oddziaływać na siebie wzajemnie start learning
|
|
interact (with something)
|
|
|
komunikować się, nawiązywać relacje start learning
|
|
|
|
|
wiązać się ze sobą, wpływać na siebie wzajemnie start learning
|
|
|
|
|
materia, materiał, substancja start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
niezgrabność, niezdarność start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
dotyczący ślimaka (części ucha wewnętrznego) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
uwolnić (kogoś od czegoś) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
metabolizm, przemiana energii start learning
|
|
|
|
|
niewyobrażalny, zdumiewający start learning
|
|
|
|
|
nerwowy (odnoszący się do systemu nerwowego) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
istotny, mający związek z start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
ustalic ponownie, zmienić start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wyrafinowany, zawansowany start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zadziwiający, zdumiewający start learning
|
|
|
|
|
zacinać się, popełniać błędy w trakcie mówienia start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
stosować się, trzymać się (czegoś) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nadawać na tych samych falach (dobrze się rozumieć) start learning
|
|
be on the same wavelength
|
|
|
dodać do zakładek (stronę w przeglądarce internetowej) start learning
|
|
|
|
|
przeglądać (np. strony internetowe) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
kliknąć coś (za pomocą myszki) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przypuszczać, domyślać się start learning
|
|
|
|
|
kwestionować, podważać coś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
(o komputerze) zepsuć się, zawiesić, paść start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
szkoda, uszczerbek, krzywda start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
dystraktor (coś co odwraca uwagę) start learning
|
|
|
|
|
przeciągać (za pomocą myszki) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
(o monitorze komputera) zawiesić się start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
tworzyć hipotezy, spekulować start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
to nie jest filozofia, to nie jest trudne start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
podcast (forma internetowej publikacji dźwięku) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|