TYPOLOGIE DIAGNOZ

 0    13 flashcards    malgorzataswierczynska123
download mp3 print play test yourself
 
Question Answer
opisowa
start learning
ocena funkcjonowania jednostki/gr społecznej; ze wzgl na cel
klasyfikacyjna
start learning
porządkowanie, selekcja; ze wzgl na cel
funkcjonalna
start learning
wyjaśnia zjawisko i problemy; ze wzgl na cel
przyczynowa (genetyczna, etiologiczna)
start learning
jakie są źródła danego stanu rzeczy; ze wzgl na cel
selekcyjna
start learning
podział jednostek względem posiadanych przez nie cech; ze wzgl na cel
terapeutyczna
start learning
pozwala podjąć pacjentowi działania poprawiające jego dobrostan; ze wzgl na cel
osobnicza/jednostkowa
start learning
koncentruje się na jednostce; ze wzgl na podmiot
grupy
start learning
opis i wyjaśnienie mechanizmu funkcjonowania grupy jako całości; ze wzgl na podmiot
środowiskowa/układów społecznych
start learning
ze wzgl na podmiot
pełna
start learning
wieloaspektowa, wielowymiarowa, dokładny opis, trudno ją zrobić; ze wzgl na zakres diagnozy
ogólna
start learning
ze wzgl na zakres diagnozy
cząstkowa/szczegółowa
start learning
dotycząca mniejszego zagadnienia np. kompetencji rodzicielskich; ze wzgl na zakres diagnozy
różnicowa
start learning
= różnicowa

You must sign in to write a comment