techniki protetyczne

 0    53 flashcards    alaczopowicz
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
która z metod puszkowania może podnosić zwarcie
start learning
odwrotna
wg. Gysiego, guzek medialno-policzkowy zęba pierwszego trzonowego górnego trafia
start learning
w bruzdę policzkową między guzkiem medialnym, a środkowym zęba trzonowego dolnego
klasyfikacja Williamsa
start learning
podobieństwo kształtu twarzy do kształtu zębów przednich, zwłaszcza jedynek
metale szlachetne
start learning
złoto platyna pallad iryd
miejsce umiejscowienia elementów odlewanych w pierścieniu jest
start learning
powyżej połowy pierścienia
wykonując czapeczkę metodą ADAPTA stosowania krążków o grubości
start learning
0,6 i 0,1 mm
solidus to temp. w której
start learning
stop w całości przechodzi w osobę (min temp. w której płynny metal przwchodzi w ciało stałe)
zjawisko Christiensena
start learning
utrata kontaktu między zębami trzonowymi podczas wysuwania żuchwy
co jest potrzebne, by dostawić ząb do protezy
start learning
wycisk z umieszczoną protezą, wycisk zębów przeciwstawnych, woskowy kęsek zwarciowy
model szczęki ike kątów
start learning
siedem
model żuchwy ile kątów
start learning
sześć
prawidłowe zastosowanie odciążeń w protezie umożliwia
start learning
lepszą stabilizację protez, szybszą adaptację do nich, ochronę miejsc wrażliwych
uszczelnienie pierwotne kiedy
start learning
podczas wycisków czynnościowych
które protezy są najbardziej niekorzystne dla śluzówki i kości
start learning
protezy śluzówkowe, osiadające
etap pracy labolatoryjnej następujący po etapie pracy klinicznej podczas wykonywania protezy całkowitej
start learning
wycisk czynnościowy
podcień
start learning
obszar poniżej największej wypukłości zęba lub wyrostka zębodołowego
anatomiczne zęby boczne mają kąt pochylenia
start learning
30-33 stopnie
analiza paralelometryczna pozwala ustalić
start learning
tor wprowadzania protezy
klasa I wg Suppla
start learning
jama ustna o podłożu idealnym
klasa II wg Suppla
start learning
podłoże zanikłe twarde
klasa III w Suppla
start learning
podłoże zanikle miękkie
klasa IV wg Suppla
start learning
podłoże zanikłe rozwiązłe
podczas wykonywania protez częściowych, jakie pobieramy wyciski
start learning
anatomiczne masami alginatowymi na łyżkach standard
przyczyna porowatości akrylu
start learning
użycie zbyt małej ilości ciasta akrylowego
rozległe, długotrwałe i nie uzupełniane braki w uzębieniu mogą prowadzić do
start learning
uszkodzenia tmj, słuchu, układu pokarmowego
stosunek wagowy gipsu do wody
start learning
2:1
pierwsza czynność w metodzie anatomofizjologicznej
start learning
kształtowanie płaszczyzny górnego wzornika zwarciowego
w zgryzie krzyżowym w odc przednim ustawiansię zęby
start learning
w zgryzie prostym (normalnie)
podstawowy wymóg prawidłowej polimeryzacji akrylu
start learning
prawidłowy dobór proporcji monomeru do polimeru
kontakt ramienia klamry dogiętej z drutu ma z zębem kontakt
start learning
płaszczyznowy
która naprawa nie wymaga pobrania wycisku z protezą
start learning
złamanie protezy
utrata części uzębienia powoduje
start learning
inny sposób wymowy, zaburzenia tmj, inny wyraz twarzy
dwuczęściowy wkład koronowo-korzeiowy wykonuje się na jakie zęby
start learning
wielokorzeniowe
czym zaczyna się paradontologia
start learning
chorobami przyzębia i błony śluzowej
dostępna wwnątrz jamy ustnej przestrzeń wykorzystywana do umieszczenia w niej uzupełnień protetycznych
start learning
strefa neutralna
przyssanie protezy do podłoża to
start learning
przyssanie protezy do podłoża to in Polish
efekt szczelności pobrzeża płyty, siła dociskająca protezę do podłoża, efekt ciśnień pod i na zewnątrz protezy
proces polimeryzacji zależy od
start learning
temperatury, ciśnienia, czasu
do wymodelowania wkładu koronowo-korzeniowego używamy
start learning
wosk odlewniczy, masę szybkopolimeryzującą
system IVOCAP to
start learning
metoda wtryskowa
3 rodzaje wkładów
start learning
koronowe, koronowo-korzeniowe, korzeniowe z zaczepem precyzyjnym
układ stomatognatyczny
start learning
połączenie struktur związanych z mową, żuciem, jedzeniem
błędy na wzornikach podczas ustalania wysokości zwarcia
start learning
doprzednie położenie żuchwy, zawyżona wysokość zwarcia, niezgodność linii pośrodkowej
wycisk anatomiczny
start learning
bierny, na łyżce standardowej
pole protetczne
start learning
część tkanek, które bezpośrednio kontaktują z płytą protezy
materiały pomocnicze m.in.
start learning
izolit, wosk, gips
trójkąt bonvilla
start learning
połączenie głów żuchwy z miejscem kontaktu jedynek dolnych
wymogi stawiane klamrom prot.
start learning
odporna na zginanie, rozerwanie, odpowiednia sprężystość
największa wypukłość zęba wynika z
start learning
jego kształtu anatomicznego
skutek braków w uzębieniu bocznym
start learning
nagryz zębów przednich dolnych na górne
metoda puszkowania która nie podnosi zwarcia
start learning
na wprost
na etapie ustawienia zebów w wosku, lekarz weryfikuje
start learning
wysokość zwarcia, dokładność kontaktów zębów gornych i dolnych, położenie żuchwy w stosunku do szczęki
uszczelnienie wtórne protezy
start learning
podskrobanie linii AH na modelu roboczym
płaszczyzna okluzji biegnie przez
start learning
punkt sieczny oraz górną krawędź drugich trzonowców w żuchwie

You must sign in to write a comment