|
Question |
Answer |
Brak/ niedobór/ nieistnienie czeegoś, co powinno być start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
to appropriate (something)
|
|
|
poprawnie/jak nalezy/zgodnie z procedurą/skup. sposób wykonania start learning
|
|
|
|
|
stosownie/ adekwatnie/ tak jak wypada - SKUPIA SIĘ NA KONTEKŚCIE SPOŁECZNYM I NORMACH; granice/ takt/ normy start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pogodzic się np. po kłutni czy po czym innym nawet niewielkim start learning
|
|
|
|
|
paczka/ przesyłka - Kazda paczka - uniwersalne- czasami metafory z tego są start learning
|
|
|
|
|
przesylka/ paczka - wyslana pocztą badz kurierem. Raczej fizyczna paczka nie uzywa sue tego w przenośni start learning
|
|
|
|
|
przystepny cenowo/ tani/ w. zasiegu mozliwości finansowych start learning
|
|
|
|
|
miej na uwadze/ pamietaj, że, wez pod uwagę start learning
|
|
|
|
|
napędzać/ kierować czymś/ pchać do przodu. Forsować, realizować cos(przenosnia) start learning
|
|
|
|
|
dostarczac/zaopatrywac/zapewniac cos komus TOWARY MATERIALNE/USLUGI/SYGNALY/ENERGIEfizycznie badz funkcjonalnie dostarczyc start learning
|
|
|
|
|
DOSTEP/uzyskac DOSTEP/ wejsc do/otworzyc start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zmierzyc się(BARDZIEJ OGOLNIE - STANAC WOBEC CZEGOŚ start learning
|
|
|
|
|
skonfrontowac sie(stanac do walki/sporu) start learning
|
|
to confront (to fight/argue)
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
uszkodzenia konstrukcyjne start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
uciekac przed zagrozeniem start learning
|
|
|
|
|
wydostac sie/ udalo sie uciec(naturalne, REZULTAT) start learning
|
|
|
|
|
uciec - emocjonalnie, spontanicznie/ fizycznie start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
uwazac na cos/ pilnowac czegos/ wpatrywac czegosc start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
roznoraki, rozmaity, rozliczny start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
szczegolny/ wyjatkowy przypadek start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pod względem/jesli chodzi o/ w kwestii start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
niejednoznaczny/ dwuznaczny/wieloznaczny/niejasny start learning
|
|
ambiguous/ambiguous/ambiguous
|
|
|
bez dalszego przeciągania/ bez zbędnych wstępów start learning
|
|
|
|
|
ze wiele rol jest bardzo wyraźnie okreslonych etnicznie/ ze wiele ról jest silnie zdefiniowanych pod wzg. etnicznym start learning
|
|
that many um roles are very ethnically defined
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
jeśli masz bardzo konkretną przynależność etniczną start learning
|
|
if you have a very particular ethnicity
|
|
|
tak jakby się powtrza/ w pewnym sensie powtarza/ trochę się powiela start learning
|
|
|
|
|
Jestem etnicznie niejednoznaczny start learning
|
|
|
|
|
to sprawilo mi przyjemnosc start learning
|
|
|
|
|
nie lubię - nie podoba mi się ten film start learning
|
|
dislike - I dialike this film
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
smutek/ niezadowolenie zyciowe(uczucia ≠ opinie start learning
|
|
|
|
|
niezadowolenie/ rozczarowanie/ przyjemnosć - oficjalny/ ksiazkowy styl start learning
|
|
|
|
|
jego praca wywoluje niezadowolenie start learning
|
|
his work causes dissatisfaction
|
|
|
jego praca powodowała nieszczęście start learning
|
|
his job caused unhappiness
|
|
|
romans - najczesciej ogolnie romantyczna relacja/ historia milosna start learning
|
|
|
|
|
romans - ukryta relacja miłosna(czesto negatywnie lub sensacyjnie) start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
robić wszystko co w naszej mocy start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zwalczac cos - medyczny polityczny naukowy jezyk - systemowe dzialania przeciw problemowi start learning
|
|
|
|
|
zwalczac cos - doslownie/ metaforycznie/ na co dzien start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
paskudny/ohydny/szkaradny/pokraczny/oblesny/ohydny start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
lepiej jest zapobiegać niż leczyć start learning
|
|
prevention is better than cure
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
skierować czyjąś uwagę w inna strone czesto celowo/ sprawic aby ktos przestal skupiac sie na jednym temacie i zaczal myslec o czyms innym. formalne - polityka/ media/ analizy/ oficjalne teksty start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
rozpraszać kogos/ przeszkadzac w slupienia/ odwracac uwage start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Odwrócić czyjąś uwagę/ rozproszyc kogos/zabierac uwage start learning
|
|
Take someone’s attention away
|
|
|
Hałas odwrócił moją uwagę od lekcji start learning
|
|
The noise took my attention away from the lesson
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przepraszam, że przerywam start learning
|
|
I'm sorry for interrupting
|
|
|
mieszac/ dezorientowac (w zaleznosci od kontekstu) MYLIC 3, 4 WPRAWIAC W ZAMIESZANIE start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
rząd próbował odwrócić uwagę od kryzysu start learning
|
|
the government tried to divert attention from the crisis
|
|
|
rozproszenie/ cos co odciaga uwagę start learning
|
|
|
|
|
dorywcze prace/ drobne, nieregularne/np. naprawy, pomoc komus/krotkie zlecenia start learning
|
|
|
|
|
instynktowny/ głęboko emocjonalny/pochodzący z wnętrza/ trzewiowy start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|