→ Rozdział 9. Uczenie Się. → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
uczenie się start learning		trwała zmiana zachowania wynikająca z doświadczenia
uczenie się utajone start learning		nabywanie wiedzy bez jej natychmiastowego ujawnienia
uczenie się społeczne start learning		uczenie przez obserwację innych
uczenie się unikania start learning		uczenie reakcji pozwalających uniknąć bodźca
nabywanie reakcji start learning		wczesna faza powstawania reakcji warunkowej
różnicowanie start learning		uczenie rozróżniania bodźców
generalizacja bodźca start learning		reagowanie na bodźce podobne
samorzutne odnawianie się reakcji start learning		powrót wygaszonej reakcji po czasie
oszczędzanie start learning		szybsze ponowne uczenie tego samego
ujemne przyspieszenie w uczeniu się start learning		spowalnianie postępów
asymptota krzywej uczenia się start learning		punkt, w którym dalsze uczenie prawie nic nie zmienia
podstawowy paradygmat warunkowania klasycznego start learning		kojarzenie bodźca neutralnego z bezwarunkowym
bodziec bezwarunkowy start learning		wywołuje reakcję naturalnie
reakcja bezwarunkowa start learning		automatyczna reakcja na bodziec bezwarunkowy
bodziec warunkowy start learning		wcześniej neutralny, po skojarzeniu wywołuje reakcję
reakcja warunkowa start learning		wyuczona reakcja
warunkowanie opóźnione start learning		bodziec warunkowy przed bezwarunkowym
warunkowanie równoczesne start learning		oba bodźce podawane razem
warunkowanie wsteczne start learning		bodziec bezwarunkowy przed warunkowym
warunkowanie czasowe start learning		reakcja pojawia się w stałych odstępach czasu
warunkowanie na śladach start learning		bodźce oddzielone krótką przerwą
warunkowanie pierwszego rzędu start learning		podstawowe skojarzenie neutralnego z bezwarunkowym
warunkowanie drugiego rzędu start learning		łączenie bodźca z już warunkowym
warunkowanie wyższego rzędu start learning		dalsze poziomy takich skojarzeń
przeciwwarunkowanie start learning		zastąpienie niepożądanej reakcji inną
warunkowa reakcja emocjonalna start learning		wyuczona emocja
warunkowanie awersyjne start learning		kojarzenie z bodźcem nieprzyjemnym
wygasanie start learning		zanikanie reakcji warunkowej
nerwica eksperymentalna start learning		zaburzenia po trudnych warunkowaniach
warunkowanie instrumentalne start learning		uczenie się zachowań przez konsekwencje
prawo efektu start learning		zachowania nagradzane są utrwalane
kontyngencja start learning		zależność między zachowaniem a konsekwencją
wzmacnianie start learning		zwiększanie prawdopodobieństwa zachowania
wzmocnienie start learning		konsekwencja zwiększająca zachowanie
kara start learning		konsekwencja zmniejszająca zachowanie
karanie start learning		proces stosowania kary
metoda kolejnych przybliżeń / formowanie zachowania start learning		uczenie złożonych reakcji krok po kroku
skrzynka Skinnera start learning		urządzenie do badania uczenia instrumentalnego
styczność w czasie start learning		szybkość podania wzmocnienia po reakcji
wzmocnienie pozytywne start learning		dodanie czegoś przyjemnego
wzmocnienie negatywne start learning		usunięcie czegoś nieprzyjemnego
wzmocnienie pierwotne start learning		biologicznie ważne
wzmocnienie wtórne start learning		wyuczone
wzmacnianie ciągłe start learning		każde zachowanie wzmacniane
wzmacnianie częściowe start learning		tylko niektóre reakcje wzmacniane
wzmacnianie sporadyczne start learning		nieregularne wzmocnienia
rozkład wzmocnień start learning		sposób podawania wzmocnień
rozkład według stałych proporcji start learning		po określonej liczbie reakcji
rozkład według zmiennych proporcji start learning		po zmiennej liczbie reakcji
rozkład o stałych odstępach czasowych start learning		po stałym czasie
rozkład według zmiennych odstępów czasowych start learning		po zmiennym czasie
instynkt start learning		wrodzony wzorzec zachowania
zachowanie instynktowne start learning		działanie wynikające z instynktu
odruch start learning		automatyczna reakcja
odruch orientacyjny start learning		reakcja na nowość
okres krytyczny start learning		czas szczególnej plastyczności uczenia
wdrukowanie start learning		szybkie uczenie we wczesnym okresie życia
mapa poznawcza start learning		wewnętrzna reprezentacja przestrzeni lub relacji
nastawienie start learning		utrwalona tendencja reagowania
bezradność wyuczona start learning		stan braku kontroli prowadzący do bierności
eksperymentalna analiza zachowania start learning		badania procesów uczenia
uczenie się utajone start learning		wiedza ujawnia się później
uzależnienie start learning		przymus powtarzania czynności lub używania substancji
warunkowanie czasowe start learning		reakcja na upływ czasu
warunkowanie awersyjne start learning		łączenie z bodźcem nieprzyjemnym
zasada Premacka start learning		czynność lubiana może wzmacniać czynność mniej lubianą

Rozdział 9. Uczenie się.

You must sign in to write a comment

More