→ Prezentacja Nr 1 Istota Organizacji → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
powodzenie całości-powodzenie części start learning		definicja prakseologiczna
wielość części, każda dąży do szczegółowego celu, wzajemne powiązania, przystosowują suę do środowiska zewnętrznego start learning		definicja systemowa
trwały system zróżnicowanych i skoordynowanych działań ludzkich start learning		organizacja społeczna
zbiór zasobów organizacji społecznej start learning		ludzkie, kapitałowe, ideowe, naturalne
cechy organizacji (1-5) start learning		otwartość, celowość, złożoność, ustrukturyzowanie, hierarchiczność
cechy organizacji (6-10) start learning		efekt synergii, homeostatyczność, adaptacyjność, ekfifinalność, wysoka spójność
model relacji organizacji z otoczeniem start learning		wnętrze, otoczenie bliższe, otoczenie dalsze
nie jest jednorodne dla wszystkich przedsiębiorstw oraz granice pomiędzy składowymi się zacierają start learning		makrootoczenie, otoczenie dalsze
makrootoczenie (rodzaje) 1 start learning		polityczno-prawne
podstawowe regulacje działalności gospodarczej start learning		polityczno-prawne
Makrootoczenie (rodzaje 2.) start learning		ekonomiczne
ogólna kondycja systemu gospodarczego start learning		ekonomiczne
Makrootoczenie (rodzaje) 3 start learning		społeczno-kulturowe
zwyczaje nawyki wartości i demograficzne cechy społeczeństwa start learning		społeczno-kulturowe
Makrootoczenie (rodzaje) 4 start learning		techniczno-technologiczne
metody pozwalające przekształcić zasoby przedsiębiorstwa w produkty i usługi start learning		techniczno-technologiczne
otoczenie łatwiejsze dla przedsiębiorstwa do zidentyfikowania i obserwacji start learning		konkurencyjne
skład otoczenia wchodzą wszystkie podmioty które mają z przedsiębiorstwem powiązania kooperacyjne lub konkurencyjne start learning		konkurencyjne
otoczenie konkurencyjne model start learning		obecni konkurenci, potencjalni konkurenci, odbiorcy, dostawcy, substytuty
wnętrze organizacji model leavitta model start learning		cele i wartości, ludzie, technologia, struktura
Modularna budowa, organizacja jako system naczyń połączonych start learning		model leavitta
wnętrze organizacji model 7S start learning		wartości, strategia, systemy, pracownicy, struktura, kompetencje, style
zmienne twarde i miękkie kluczowa rola wartości start learning		model 7s Mckinsey'a
twarde zmienne modelu 7S start learning		system, strategia, struktura
cele organizacji paradygmaty celów rodzaje 1 start learning		paradygmat klasyczny
organizacja jest instrumentem realizacji celów start learning		paradygmat klasyczny
cele organizacji paradygmaty celów rodzaje 2 start learning		paradygmat behawioralny
organizacja Jest systemem społecznym zdolnym do osiągania celów start learning		paradygmat behawioralny
cele organizacji paradygmaty celów rodzaje 3 start learning		paradygmat systemowy
imperatyw zaspokajania potrzeb otoczenia przy jednoczesnym uwzględnianiu możliwości organizacji oczekiwania i uczestników start learning		paradygmat systemowy
wskazówka dla działań uczestników organizacji start learning		funkcje celów
umożliwienie i ułatwienie planowania i koordynacji start learning		funkcje celów
ukierunkowywanie uwagi pracowników niższych szczebli start learning		funkcje celów
podstawa formułowania standardów mierzenia oceny start learning		funkcje celów
cechy celów 1 start learning		wiązka celów, wiele celów
cechy celów 2-3 start learning		elastyczność, hierarchiczność
cechy celów 4 start learning		horyzont czasowy jest różny
cechy celów 5 start learning		zależne, kontrolowane
cechy celów start learning		co, gdzie, kiedy
zestawienie dwóch lub większej ilości elementów tak by ich oddziaływanie dawały skutek większy niż suma skutków wywołanych przez każdy z elementów oddzielnie start learning		cel wewnętrzny
nadwyżka korzyści przypadająca na jednego członka grupy w działaniu zorganizowanym w porównaniu z korzyścią jaką mógłby osiągnąć podmiot działania indywidualnego start learning		cel wewnętrzny
każda organizacja robi to czego oczekuje otoczenie start learning		cel zewnętrzny
osiąganie efektu organizacyjnego start learning		cel wewnętrzny
zaspakajanie potrzeb otoczenia start learning		cel zewnętrzny
układ celów organizacji start learning		wzrost, zysk, bezpieczeństwo
koncepcja sprawności sposoby oceny organizacji, sprawność w ujęciu start learning		uniwersalnym, syntetycznym, manipulacyjnym,
ogólna nazwa każdego z walorów sprawnego działania start learning		uniwersalnym
nazwa ogółu walorów sprawnego działania start learning		syntetycznym
zręczność w posługiwaniu się narzędziami i narządami start learning		manipulacyjnym
walory sprawnego działania rodzaje start learning		skuteczność, ekonomiczność, korzystność
pozytywnie oceniana zgodność w wyniku z założonym celem start learning		skuteczność
stosunek między nabytkami i ubytkami w którym nabytki są większe od ubytków start learning		ekonomiczność (gospodarność)
cecha działania ocenianego dodatnie ze względu na przewagę nabytków różnicy między nabytkami a ubytkami jeżeli przeważają ubytki mamy niekorzystność start learning		korzystność
skuteczność cele 1 start learning		stopniowalność, niestopniowalność
skuteczność cele 2 start learning		skuteczność, nieskuteczność
skuteczność cele 3 start learning		intensywność działania i próg skuteczności
wytyczna alternatywna sprawnego działania 1 start learning		specjalizacja- uniwersalizacja
wytyczna alternatywne sprawnego działania 2 start learning		aktywizacja działania- minimalizacja interwencji
wytyczne alternatywne sprawnego działania 3 start learning		kunktacja- antycypacja
wytyczne alternatywne sprawnego działania 4 start learning		potencjalizacja
wytyczne alternatywne sprawnego działania 5 start learning		koncentracja sił- dywersyfikacja działania
nie alternatywna wytyczna sprawnego działania start learning		uświadomienie celu, planowanie działania, pozyskanie i rozmieszczenie zasobów, realizacja planu, kontrola działania
Taylor istnieje możliwość tworzenia Perfekcyjnej organizacji będącej konstrukcją złożoną z ludzi środków wytwórczych start learning		organizacja jako maszyna
organizacje są narzędziami do osiągania zamierzonych celów start learning		organizacja jako maszyna
organizacja to ludzie odczuwający konkretne potrzeby natura ludzka ma taki sam wpływ na efektywność pracy jak formalna struktura start learning		organizacja jako organizm
organizacja nie daje się łatwo konstruować bo w jej treścią jest zarówno komponent formalny jak i nieformalny start learning		organizacja jako organizm
organizacja Jest systemem otwartym które musi zaspokajać potrzeby i adaptować się do otoczenia start learning		organizacja jako organizm
działalności i wyniki organizacji są konsekwencją jakości przetwarzania informacji start learning		organizacja jako mózg
funkcjonowanie organizacji opartej jest na ciągłym samodoskonaleniu a nie na łańcuchach przyczynowo-skutkowych start learning		organizacja jako mózg
systemy informacyjne decyzyjne posiadają zdolność do zachowania samoregulującego start learning		organizacja jako mózg
system wartości i normy zachowań oraz zasad sposobów postępowania i myślenia wykształconych i zaakceptowanych przez zespół ludzi start learning		organizacja jako kultura
kultura nie jest niezmienna w czasie podlega ewolucji start learning		organizacja jako kultura
organizacja musi poszukiwać ładu i wspólnego kierunku działania między ludźmi oraz bieżnych i sprzecznych interesach start learning		organizacja jako układ polityczny
system polityczny na plan i wysuwa zagadnienia legitymizacji i skuteczności egzekwowania decyzji start learning		organizacja układ polityczny

prezentacja nr 1 istota organizacji

You must sign in to write a comment

More