Question |
Answer |
|
start learning
|
|
prawdy nalezy szukac za pomocą środków poza rozumowych(intuicja wiara)
|
|
|
|
start learning
|
|
możliwość duchowego kontaktu z bóstwem widzenie objawienie prorocze sny
|
|
|
|
start learning
|
|
nie od przyrodzone zjawiska które powstają wyobraźni twórcy
|
|
|
|
start learning
|
|
niewyjaśnione zjawiska wewnętrzne przestrzenie atmosfera spisku i tajemniczych sytuacji
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
fascynacja ludem wykorzystywanie podań i legend ludowych
|
|
|
|
start learning
|
|
emocjonalnie izm silne poczucie istnienia innej rzeczywistości
|
|
|
|
start learning
|
|
historia własnego narodu jako źródło motywów literatury
|
|
|
|
start learning
|
|
koncepcja ocalenia narodu w europie przez mesjasza
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
człowiek wykształcony lecz w życiu najważniejsze są jednak uczucia
|
|
|
|
start learning
|
|
człowiek wykształcony oczytany ale w życiu najważniejsze są jednak uczucia
|
|
|
|
start learning
|
|
bohater jest Dumny ma silne poczucie wyższości charakterystyczną cechą jest Bunt wobec świata
|
|
|
|
start learning
|
|
siłą popychające co do działania jest patriotyzm
|
|
|
|
start learning
|
|
bohater obdarzony nie przeciętna wrażliwością wybitną indywidualność(mlodosc metamorfoza wojownik)
|
|
|
|
start learning
|
|
filozofia zdrowego rozsadku
|
|
|
|
start learning
|
|
niezbedny element rozwoju ludzkosci
|
|
|
|
start learning
|
|
rasa, srodowisko, moment dziejowy
|
|
|
|
start learning
|
|
pojmowanie świata oparte na doświadczeniu i logicznym rozumowaniu
|
|
|
|
start learning
|
|
dążenie do umiejętności stawiania sobie możliwy do osiągnięcia celów
|
|
|
|
start learning
|
|
założenie że człowiek razem z jego duchowością i otaczający go świat stanowia jedność
|
|
|
|
start learning
|
|
społeczeństwo traktuje się jak żywy organizm
|
|
|
|
start learning
|
|
niemożliwe jest definitywny poznanie świata
|
|
|
|
start learning
|
|
człowiek powinien koncentrować się wyłącznie na tym co jest dostępne
|
|
|
|
start learning
|
|
wszystko jest względne I zależy od kontekstu
|
|
|
|
start learning
|
|
społeczeństwo sprawnie funkcjonuje tylko wtedy gdy zdrowe i silne są poszczególne organy
|
|
|
|
start learning
|
|
podniesienie poziomu życia najuboższych warstw
|
|
|
|
start learning
|
|
uczynienie z kobiety pełnoprawnego członka społeczeństwa
|
|
|
|
start learning
|
|
równe traktowanie wszystkich nacji
|
|
|