→ Partykuły → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
i / z kimś start learning		랑 / 이랑
temat start learning		는 / 은
lub start learning		나 이나
podmiot start learning		이 / 가
też, również start learning		도
possessive start learning		의
w na start learning		에
do (z czasownikami ruchu) start learning		에
partykuła wskazująca miejsce wykonywania czynności start learning		에서
dopełnienie start learning		를 / 을
O godzinie/porze dnia start learning		에
V + (w pytaniach) czy masz ochotę na, czy chcesz start learning		을 ㄹ래요
i (przy wymienianiu)/ z kimś 2 start learning		하고
I (przy wymienianiu)/z kimś formalne start learning		과 와
Tylko (neutralne albo pozytywne) start learning		만
wśród, spośród (z konkretnego miejsca) start learning		에서
odbiorca akcji/dla (człowiek albo zwierzę) formal start learning		에게
odbiorca akcji/dla (człowiek albo zwierzę) casual start learning		한테
odbiorca akcji, nie człowiek ani zwierzę start learning		에
od (źródło akcji) formal start learning		에게(서)
od (źródło akcji) casual start learning		한테(서)
do, w stronę (akcja) start learning		로 으로
sposób, przy pomocy, jako/w ramach start learning		로 으로
liczby porządkowe start learning		번째
imię + A ty? start learning		는요
V + zaskoczenie, podziw, zdanie sobie sprawy (sami coś odkrywamy) - spoken start learning		네요
N + przed start learning		전에
N + po start learning		후에
N/C + aż start learning		이나 나
N + niż start learning		보다
V + więc (naturalna kolej rzeczy) start learning		어 아서
V + więc (sugestia, instrukcja rozkaz powód decyzji) start learning		(으)니까
V + iść gdzieś żeby zrobić V start learning		으러 러 가다
V + can V (ability, possibility) start learning		을 ㄹ 수 있다
V + czas przyszły - plany, intencje start learning		(으)ㄹ 것이다
V + czas przyszły - plany, intencje (skrót) start learning		을 ㄹ 거예요
N + like preceding N, as... as preceding N start learning		같이
N + like preceding N, as... as preceding N 2 start learning		처럼
N (okres czasu) + co N start learning		마다
N + każdy N start learning		마다
C/N + około/mniej więcej X czegoś, informal start learning		쯤
C/N + spacja + około/mniej więcej X czegoś, formal start learning		정도
tylko (negatywne), nic oprócz + negatywny czasownik albo zaprzeczenie (expectations not met) start learning		밖에
N + spontaniczna decyzja (zdania z: sugestia, rozkaz prośba) start learning		나 이나
N + do/w stronę osoby (emfaza) start learning		에게로
N + do, na (dodawać, położyć) start learning		에
N + od, z (punkt startowy w czasie lub miejscu, emfaza) start learning		에서부터
N + do, na (dodawać, położyć, emfaza) start learning		에다가
okres czasu + podkreślenie regularności start learning		매 ...마다
V + aby, żeby (po celu), focus na cel (najczęściej swój), bez future i request start learning		(으)려고
V + muszę powinienem w przyszłości start learning		아 어야겠어요
V + muszę, powinienem (formal/casual) start learning		어 아야 하다 / 되다
V + muszę, powinienem (w mowie) start learning		아 어야지 / 죠
V + can't V (ability, possibility) start learning		을 ㄹ 수 없다
V + wiem/nie wiem jak zrobić V start learning		(으)ㄹ 줄 알다 모르다
V + V jest przysługą start learning		어 아 주다
zaimek dzierżawczy + to właśnie ja/ty etc (podkreślenie osoby wykonującej czynność) start learning		가
V + ktoś chce V (trzecia osoba) start learning		고 싶어하다
V + jeśli, kiedy start learning		(으)면
V + wydaje mi się że, wygląda na to że (uniwersalne) start learning		것 같아요
V + respekt dla podmiotu zdania informal polite start learning		(으)세요
V + respekt dla podmiotu zdania formal polite start learning		(으)십니다
V + respekt dla podmiotu zdania casual start learning		(으)셔
Hon. 이 가 start learning		께서
Hon. 는 start learning		께서는
Hon. 에게/한테 start learning		께
N + I... I / ani... ani start learning		도 도
V + zrób informal polite grzeczniej (najpopularniejsza forma) start learning		(으)세요
V + zrób formal polite (wyraża autorytet, używane w ogłoszeniach i instrukcjach) start learning		(으)십시오
V + zrób casual start learning		아 어
V + zrób informal polite mniej grzecznie start learning		아 어요
ADJ + wyglądać, wydawać się start learning		아 어 보이다
V + próbować/doświadczać V start learning		어 아 보다
V + stan wynikający z zakończonej akcji (tylko intransitive, A-) start learning		아 어 있다
V + nie rób V informal bardziej polite start learning		지 마세요
V + nie rób V formal polite start learning		지 마십시오
V + nie rób V informal mniej polite start learning		지 마요
V + nie rób V casual start learning		지 마
V + proszę zrób V informal polite start learning		아 어 주세요
V + proszę zrób V formal polite start learning		아 어 주십시오
V + pragnienie dotyczące przeszłości lub teraźniejszości start learning		았 었으면 좋겠어요
V + pragnienie dotyczące przyszłości start learning		(으)면 좋겠어요
V + czynności równocześnie, podkreślamy równoczesność, ten sam podmiot!, past- start learning		(으)면서
V + zgłaszamy się do zrobienia czegoś/obiecujemy że zrobimy coś (tylko z 제가, 우리가, nie w pytaniach) start learning		을 ㄹ게요
N + nawet start learning		도
V + mam ochotę na, chciałbym (tylko 1 os, tylko czasowniki) start learning		을 ㄹ래요
V + (w pytaniach) czy masz ochotę na, czy chciałbyś + respect start learning		(으) 실래요
V + przyszłość - mocna decyzja, tylko 1os l poj. I shall! (najczęściej formal polite) start learning		겠다
V + let's V - formal polite + sugestia żeby nie start learning		(으)ㅂ시다 / 지 마십시다
V + let's V - informal polite + sugestia żeby nie start learning		아 어요 / 지 마요
V + let's V - casual + sugestia żeby nie start learning		자 / 지 말자
V + let's V - formal jeszcze bardziej polite (do seniorów) + sugestia żeby nie start learning		으 세요 / 지 마세요
V + Shall we/I V? może byśmy V? czy mam V? start learning		(으)ㄹ까요?
V + czy mógłbyś/czy chciałbyś V. bardzo formalne start learning		(으)시겠어요
V + planuję że zrobię V w niedalekiej przyszłości start learning		(으)려고 하다
V + postanowiłem że zrobię V (+ past), obiecuję że zrobię V start learning		기로 하다
V + so that - różne podmioty, prośba (np. ty zrób żebym ja) start learning		게
N + po imieniu kiedy mówimy do dziecka start learning		아 야
V + przyszłość casual start learning		을 ㄹ 거야
V + również start learning		고요
V + prawda? future+ (pytania) start learning		지요
지요 skrót start learning		죠
V + przydawka, imiesłów start learning		는
V + i potem, żeby start learning		아 어서
V + nie ważne czy V czy V start learning		거나 거나
V + lub start learning		거나
V + ale future+ start learning		지만
V + ale casual future+ start learning		는데
A + ale casual future+ start learning		은 ㄴ데
A + coś staje się A, zamieniamy A w V start learning		어 아지다
N + prawda? start learning		이지요 지요
V + więc, ponieważ (po powodzie) - przyczyna ogólnie, emotion+, past- request- start learning		아 어서
V + ponieważ, więc - wyraża subiektywne zdanie, request+ past+ future+ emotion- start learning		(으)니까
N + Z powodu że (po powodzie) start learning		때문에
V + ponieważ, więc - wyraźna przyczyna past+ request- emotion- start learning		기 때문에
V + od jakiego czasu (dwa sposoby start learning		은 ㄴ 지 얼마나 이 가 됐어요 // 지났어요
V + dodajemy ruch start learning		아 어가다 / 오다 / 다니다
V + robimy coś dla kogoś start learning		어 아주다
V + robimy coś z żalem albo z ulga start learning		아 어버리다
V + czy mógłbyś zrobić V średnio polite start learning		아 어 줄래요
N + robić coś dla dobra N start learning		을 를 위해(서)
V + wystarczy że V, musisz tylko V start learning		(으)면 되다
V + pytanie z nutą ciekawości, milsze niż samo 요. tylko akcje, 있, 없 start learning		나요
A + mówimy o osobie trzeciej start learning		아 어하다
A + pytanie z nutą ciekawości, mniej bezpośrednie niż 요. tylko przymiotniki start learning		은 ㄴ가요
V + a następnie (akcje niezależne od siebie) start learning		고
V + i start learning		고
V + V as soon as V start learning		자마자
V + until start learning		을 ㄹ 때까지
V + i - dajemy więcej informacji/kontekst dla drugiego zdania start learning		는데
A + i - dajemy więcej informacji/kontekst dla drugiego zdania start learning		은 ㄴ데
V/A + sugestia że oczekujemy odpowiedzi/reakcji/potwierdzenia od drugiej osoby start learning		는 / 은 ㄴ데요
V/A + wyrażamy podziw albo zaskoczenie start learning		는 / 은 ㄴ데요
V + i/kiedy V, i wtem, zdałem sobie sprawę, zauważyłem dowiadujemy się czegoś. past- start learning		으 니까
V + nawet jeśli V, pomimo że V start learning		아 어도
liczby porządkowe (tylko kolejsc ludzi lub zwierząt, szczególnie członkowie rodziny, np. pierwszy syn) - nie skracamy liczby start learning		째
V + jeśli (tylko rzeczy które nie mogą się zdarzyć) start learning		다면
V + zamieniamy w rzeczownik 1 (present) start learning		는 것
V + zamieniamy w rzeczownik past+, głównie w piśmie, fakty i przeszłe wydarzenia, smsy start learning		음 ㅁ
V + zamieniamy w rzeczownik (przymiotniki, preferencje, uczucia/emocje, życzenia, decyzje/plany) start learning		기
A + tworzymy rzeczownik od A start learning		은 ㄴ 것
V + zamieniamy V w A (N który V) - past start learning		은 ㄴ
V + zamieniamy V w A (N który V) - present start learning		는
V + zamieniamy V w A (N który V) - future start learning		을 ㄹ
robić coś dla kogoś hon dla subject/object start learning		어 아 주시다 드리다
V + zamieniamy w rzeczownik 1 (past) start learning		은 ㄴ 것
V + zamieniamy w rzeczownik 1 (future) start learning		을 ㄹ 것
A + przysłówek od A start learning		게
A + zamieniamy A w V kiedy mówimy o czyichś uczuciach start learning		아 어하다
A + wyrażamy tendencję (tylko pierwsza osoba) start learning		어 아하다
A + uważać coś za A start learning		을 를 어 아해요
N + N1 about N start learning		에 대한
N + V about N start learning		에 대해 / 대해서
V + nie chcę V (w tym momencie), casual start learning		기 싫다
V + jestem zbyt leniwy żeby zrobić V start learning		기 귀찮다
V + zacząć coś robić start learning		기 시작하다
V + mam nadzieję że V, chciałbym żeby V, formal start learning		기를 바라다
V + być dobrym żeby zrobić V start learning		기에 좋다
V + być wygodnym/praktycznym/niewygodnym żeby zrobić V start learning		기 편하다 편리하다 / 불편하다
V + być łatwym w V start learning		기 편하다
V + o ile wiem, wydaje mi się że V (przypuszczenia bazujące na informacjach które mamy), present, question- start learning		을 ㄹ 거예요
V + o ile wiem, wydaje mi się że V (przypuszczenia bazujące na informacjach które mamy), past, question- start learning		았 었을 거예요
V + wygląda na to że, brzmi jakby, wydaje się że, must have. bazuje na dowodach albo przeczuciu. present start learning		겠다
V + wygląda na to że, brzmi jakby, wydaje się że, must have. bazuje na dowodach albo przeczuciu. past start learning		었 았겠다
V - doświadczyć/nigdy nie doświadczyć V w przeszłości (present perfect) start learning		은 ㄴ 적이 있다 없다
V + zmiękcza wypowiedź. klaryfikacja albo podkreślenie. zachęta do odpowiedzi start learning		는 거예요
V + zastanawiam się czy, czy sądzisz że? present start learning		을 ㄹ까요
V + zastanawiam się czy, czy sądzisz że? past start learning		었 었을까요
V + przypominamy komuś o czymś co już wie start learning		잖아요
V + cytujemy co ktoś powiedział start learning		는 ㄴ다고 하다
A + cytujemy co ktoś powiedział start learning		다고 하다
N + kiedy (byłem) N/podczas N start learning		때
V + kiedy V (present + past) start learning		을 ㄹ 때 / 었 았을 때
V + przed V start learning		기 전에
N + być taki sam jak N start learning		하고 같다
N + po start learning		후에
V + po zakończeniu V, past- start learning		은 ㄴ 후에
V + nawet wtedy kiedy V start learning		을 ㄹ 때에도
A/V + niemożliwe żeby A/V start learning		을 ㄹ 리가 없다
N + podczas, przez (czas) start learning		동안(에)
V + podczas, past- start learning		는 동안(에)
V + pytamy o pozwolenie na V albo dajemy pozwolenie na V - 3 formy start learning		어 아도 되다 좋다 괜찮다
V + od czasu V, past- start learning		은 ㄴ 지
V + minęło ponad X czasu od kiedy V start learning		은 ㄴ 지 이 가 넘었어요
V + nie powinieneś V start learning		으 면 안 되다
V/A/N + zamiast start learning		ㄴ 은 는 대신에
V + nie robić nic oprócz V, robić tylko V start learning		기만 하다
V + nie móc, zabraniać V start learning		으 면 안 되다
V + trzeba zrobić V, musieć zrobić V, nie móc nie zrobić V start learning		지 않으면 안 되다
V + nie trzeba, nie muszę robić V - 2 formy written/spoken start learning		지 않아도 되다 / 안 어 아도 되다
V + wynik zmienia się z powodu który jest poza naszą kontrola. = skończyło się na tym że V (pozytywne albo Negatywne) start learning		게 되다
V + obawiam się (że) V (więc/i). tylko przeszłość. drugie zdanie = co zrobiliśmy w związku z tym (2 formy) start learning		을 ㄹ까 봐 봐서
A/V + wiedzieć/nie wiedzieć czy V (głównie pytania) start learning		는 은 ㄴ 을 ㄹ 지 알다 모르다
V + V przerwane przez inną czynność, robimy V + pauza + inna czynność ALBO pierwsza stan jest kontynuowany. podmiot raczej ten sam. past- start learning		다가
V + cytujemy rozkaz/prośbę start learning		으 라고 하다
V + wynik działania zmienia się i mieliśmy nad tym kontrolę, ale chcemy być skromni start learning		게 되다
N + ktoś powiedział, że N start learning		이 라고 하다
V V + albo... albo, nie ma znaczenia czy to czy to start learning		든지 든지
V + zastanawiam czy nie zrobić V (2 opcje), tylko 1os, tylko present start learning		을 ㄹ까 보다 하다
V + nie zdawałem sobie sprawy, że V (zewnętrzne wyjaśnienie) start learning		구나
V + mocne postanowienie że zrobię V (2 wersje) start learning		기로 결심하다 // 결정하다
V + bo widzisz... (zmiękcza wypowiedź, dodaje nowe info) start learning		거든요
V + wydaje mi się że, wygląda na to że (coś co obserwujemy albo wywnioskowaliśmy) start learning		나 보다
V + spróbuj V informal polite start learning		어 아 보세요
V + spróbuj V formal polite start learning		아 어 보십시오
V + oznajmiamy/ogłaszamy albo mówimy do siebie start learning		는 ㄴ다
A + oznajmiamy/ogłaszamy albo mówimy do siebie start learning		다
V + próbowałem/nigdy nie próbowałem V w przeszłości start learning		아 어 본 적이 있어요 없어요
V + jak wiesz V (zdania oznajmujące) start learning		지요
V + prawda? (przypuszczenia) start learning		겠지요
V + zwracamy uwagę na nowy fakt. najczęściej bez 1os l poj. no tak! albo po prostu! - written start learning		는군요
A/이다/아니다 + zwracamy uwagę na nowy fakt. najczęściej bez 1os l poj. no tak! albo po prostu! - written start learning		군요
V + prawda? (przypuszczenia) albo po prostu przypuszczenie start learning		겠네요
V/A + casual pytanie. chcemy potwierdzenia albo poznać opinię start learning		나 / 으 ㄴ가
V + nie ma innego wyjścia oprócz V, jestem zmuszony do V, can't help V, z pewnością V start learning		을 ㄹ 수밖에 없다
V + Czas na V start learning		을 ㄹ 때가 됐어요
N + albo coś innego start learning		나 이나

Partykuły

You must sign in to write a comment

More