| Question | Answer | 
        
        | start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning osada, osadnictwo (także: osiedle)  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning wioska, poniżej 200 mieszkańców  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning równik; ved ekvator; passere ekvator; sør for ekvator  |  |   en ekvator; na równiku; przekraczać równik; na południe od równiku  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning szerokość; på samme breddegrad andre steder i verden  |  |   breddegrad; miejsca na šwiecie na tej samej szerokošci  |  |  | 
|  start learning oryginalny, pierwotny, początkowy  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning rolnictwo, rolnictwo, leśnictwo  |  |   et jordbruk, et landbruk, skogbruk  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning zakładać z góry, przypuszczać  |  |  |  |  | 
|   przydzielać, zapewniać, dotować   start learning Rada miejska przeznaczyła 10 000 koron na pracę z młodzieżą |  |   Kommunestyret bevilget 10 000 kr til ungdomsarbeid |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Dzieci bawią się w wodzie |  |   Barna boltre seg i vannet |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning przeważnie, głównie, w głównej mierze  |  |   Resten er stort sett skog |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |   slett ikke, absolutt ikke  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  |