Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
szerokie pojęcie obejmujące zarówno fizyczne jak i psychiczne dobre samopoczucie zwierzęcia
|
|
|
|
start learning
|
|
dążenie organizmu będącego pod presją obciążających bodźców środowiskowych do przeciwstawienia się im i przetrwania w nowych warunkach.
|
|
|
|
start learning
|
|
wykonywane proste, zrytualizowane, często rytmicznie powtarzane przez zwierzęta czynności pozbawione celu i nie prowadzące do zaspokojenia faktycznych, fizjologicznych potrzeb organizmu.
|
|
|
|
start learning
|
|
choroby niezakaźne lub warunkowo zakaźne wywoływane bezpośrednio lub pośrednio przez niektóre elementy technologii wprowadzane do produkcji zwierzęcej
|
|
|
|
start learning
|
|
nieprzyjemne doznanie zmysłowe i emocjonalne związane z aktualnie występującymi lub potencjalnym uszkodzeniem tkanek, albo opisywane w kategoriach takiego uszkodzenia.
|
|
|
|
start learning
|
|
jest konsekwencją bólu, złego samopoczucia, niepokoju, zranień i emocjonalnej pustki (np skrajnej nudy), które nie są już tolerowane przez poszczególne zwierzęta
|
|
|
|
start learning
|
|
to nieprzyjemny stan emocjonalny, gdy przewidywane jest bardzo negatywne wydarzenie. Wywołany jest przez percepcję zagrożenia lub potencjalne niebezpieczeństwo, które zagraża integralności zwierzęcia.
|
|
|
|
start learning
|
|
odbiegające od normy zachowania u konia - za które odpowiedzialny jest człowiek - stworzone przez niego warunki utrzymania i sposób w jaki obchodzi się z tym zwierzęciem.
|
|
|
okrutne traktowanie zwierząt start learning
|
|
rozumie się przypadki znęcania nad zwierzętami oraz inne postępowanie właściciela bądź osoby, prowadzące do skutków porównywalnych ze skutkami znęcania się
|
|
|
rażące zaniedbanie zwierząt start learning
|
|
rozumie się drastyczne odstępstwo od określonych w ustawie norm postępowania ze zwierzęciem, a w szczególności w zakresie utrzymywania zwierzęcia w stanie zagłodzenia, brudu, nieleczonej choroby, w niewłaściwym pomieszczeniu i nadmiernej ciasnocie
|
|
|
właściwy dobrostan zwierząt start learning
|
|
jeżeli (według kryteriów naukowych) zwierzę jest zdrowe, zadowolone, dobrze odżywione, bezpieczne, potrafi wyrażać wrodzone zachowania i jeżeli nie odczuwa takich nieprzyjemny stanów jak: ból, strach czy wyrażające się niepokojem niezadowolenie.
|
|
|
|
start learning
|
|
rozumiemy brak specyficznych reakcji fizjologicznych (patofizjlogicznych) na obecność czynnika patogennego lub innych czynników uszkadzających.
|
|
|
|
start learning
|
|
zarówno subiektywne odczucie jak i zjawiska mierzone na poziomach fizjologicznych i behawioralnych
|
|
|
|
start learning
|
|
stany trwające całymi godzinami, dniami niekiedy tygodniami, czy wręcz miesiącami
|
|
|
|
start learning
|
|
złożyny proces poznawczy, który polega na odebraniu przez zwierzę lub zwierzęta bodźców ze swojego otoczenia
|
|
|
|
start learning
|
|
nie wyuczone zachowania, które przejawiają się od chwili narodzin
|
|
|
