Niemiecka szkoła humanistyczna: socjologia rozumiejąca Maxa Webera

niemiecka szkoła humanistyczna inaczej socjologia rozumiejącą

uważa że społeczeństwo NIE można badać i wyjaśniać tak jak świat przyrody

cechy niemieckiej szkoły humanistycznej

antynaturalizm antypozytywizm- wiedzą nie może ograniczać się tylko do empirii, musi uwzględniać motywację i wartości. interakcjonizm. nacisk na znaczenie i wartości. podmiotowość. porządek społeczny jako efekt norm i wzorców.

Weber główne założenia

społeczeństwo jako wytwór działania jednostek. działanie musi być świadome i mieć określony sens dla podmiotu. rozumienie- wczucie się w sytuację działającego podmiotu. Racjonalność i przewidywalność życia społecznego