→ Neurofizjo Sen → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
Behawioralne kryteria snu start learning		pozycja typowa dla gatunku, fizyczny spoczynek, zwiększony próg reakcji na bodźce zew, szybkie ustępowanie pod wpływem dostatecznej smulacji
Co odróżnia sen od spiaczki i hibernajci? start learning		Szybki powrót do czuwania
Typowe dla snu jest start learning		homeostatyczne wyrównywanie ewentualnego niedoboru, pod postacią wydłużenia i pogłębienia snu
Sen występuje start learning		spontanicznie i okresowo
Polisomnogram to start learning		wynik rejestracji czynności fizjoologicznych podczas snu
Standardowe badanie polisomnograficzne obejmuje start learning		EEG, EOG, EMG
EEG start learning		elektroencefalogram, zapis czynnosci bioelektrycznej mozgu
EOG start learning		zapis ruchów gałek ocznych, elektrookulogram
EMG start learning		zapis czynnosci bioelektrycznej miesni, elektromiogram
Biopotencjały rejestruje się za pomocą start learning		srebrnych elektrod miseczkowych wypełionych pastą przewodzącą i umocowanych na głowie za pomocą kolodium
Do oceny snu wystarcza zapis start learning		z 1 odporwadzenia EEG, zazwyczaj odprowadzenia c3 lub c4
EOG rejestruje się z start learning		2 kanałów
EOG elektrody umieszcza się start learning		1 cm nad zew. kaem szpary powiekowej jednego i drugiego oka
Zmiana w zapisie eog start learning		zmiana pozycji galki ocznej w stosunku do elektrod, ze wzgledu na roznice potencjalow miedzy rogowka a siatkowka
EMG zapisuje się z... start learning		elektrod powierzchniowych, przyklejonych kolodium pod brodą
sen NREM stadium 1 start learning		wolne ruchy gałek ocznych, w eeg znikają fale alfa, dominuje czynność 2-7/s o amplitudzie nie wyzszej niz 75uv
sen NREM stadium 2 start learning		wrzeciona snu (serie fal o czestotliwosci 12-14/s) oraz zespołu K(ujemne fale ostre z następująca po nich komponentą dodatnią)
sen NREM stadium 3 start learning		20-50% fal 2/s lub wolniejszych, o amplitudzie nie mniejszej niz 75u
sen NREM stadium 4 start learning		zawiera więcej niz 50% fal wolnych o amplitudzie powyzej 75uV.
Stadium REM charakteryzuje się start learning		szybkimi ruchami gałek ocznych, atonią mięśni i czynnoscią EEG o mieszanej częstotliwośći a niskiej amplitudzie
85% marzen sennych występuje w start learning		REM
Wzrokowej zawartości marzeń sennych towarzyszy start learning		aktywacja neuronów w obrębie układu siatkowatego, ciała kolankowatego bocznego i kory wzrokowej
Hipnogram start learning		Wykres przedstawiający przebieg stadiów snu
U zdrowej osoby dorosłej sen start learning		NREM zajmuje 75-80% snu nocnego, rem 20-25%
Przeciętny czas trwania cyklu snu wynosi start learning		90-110 min
Próg reakcji na bodźce jest najnizszy... a najwyzszy start learning		najnizszy w stadium 1, najwyzszy w stadium 4
W calym snie najwyzszy prog reakcji na bodxce stwierdza się w snie start learning		REM
Podczas zasypiania zawartosc pamieci krotkotrwalej start learning		przestaje przechodzić do zasobów pamieci dlugotrawej
W snie NREM akcja serca start learning		zwalnia się, pojemnosc minutowa zmniejsza się, cisnienie tetnicze obniza się o kilkanascie procent
Podczas snu REM czestosc akcji serca i cisnienie tetnicze start learning		podlegają wahaniom
Oddychanie periodyczne, kiedy wystepuje start learning		Podczas zasypiania i niestabilnego snu NREM(tzn. stadium 1 i 2 przerywanych czestymi wybudzeniami)
Oddychanie periodyczne polega na start learning		regularnych zmianach amplitudy ruchów oddechowych
We śnie NREM stabilnym amplituda ruchów oddechowych i czestosc oddechow start learning		sa stabilne, wentylacja miutowa zmniejsza się, opór w górnych drogach oddechowych wzrasta ponad dwukrotnie
Spadek wentylacji podczas snu NREM wynika z start learning		zmniejszonego pobudzenia z aktywizującego tworu siatkowatego pnia mozgu oraz ze zwiekszonego oporu w górnych drogach oddechowych
Główny epizod wydzielania hormonu wzrostu podczas doby sprzężony jest z start learning		snem wolnofalowym pierwszego cyklu snu
Sen zazwyczaj zaczyna się w czasie start learning		okołodobowego spadku ciepłoty ciała
Spadek ciepłoty wnętrza ciała podczas snu jest z jednoczesnym start learning		wzrostem temperatury skóry i zwiększonym parowaniem wody
Przemiana materii podczas snu start learning		zmniejsza się o 5-15%
U ludzi, inaczej niż u innych ssaków metabolizm start learning		we śnie REM nie jest nizszy niz we snie NREM, co sie tlumaczy wiekszym udzialem metabolizmu mozgu
We śnie REM obserwuje się start learning		wyłączenie mechanizmów regulacji ciepłoty ciała, takich jak termogeneza drzeniowa i pocenie się
stadia snu NREM wyksztalcaja się start learning		pomiędzy 2 a 6 miesiącem
U noworodka sen REM zajmuje start learning		ponad połowę czasu trwania snu dobowego
Ilość snu REM start learning		maleje w miarę dojrzewania układu nerwowego i ustala sięna resztę życia w wieku 2-3 let
Starzenie się elektrofizjologicznego obrazu snu rozpoczyna się start learning		w 2 dekadzie życia. Jest to głównie ubytek stadiów 3 i4
U ssaków zegarem biologicznym i generatorem rytmów okołodobowych jest start learning		położone w przedniej części podwzgórza parzyste jąddro skrzyżowania
Podstawowym Zeitgeberem jest start learning		światło
Synchronizujące bodźce świetlne są peezetwarzane w start learning		siatkówce w fotoreceptroach i przekazywane do odrębnej populacji siatkówkowych komorek zwojowych.
Aksony komorek zwojowych tworzą start learning		drogę siatkówkowo-podwzgórzową
Droga siatkowkowo-podwzgorzowa: glowny przekaznik synaptyczny, modulator start learning		przekaznik: kwas glutaminowy, modulator: substancja P
Droga siatkowkowo-podwzgorzowa przebiega razem z start learning		włóknami nerwu wzrokowego do skrzyzowania nerwów wzrokowych, do jądra skrzyżowania oraz do podwzgorza
Jądro skrzyzowania połączenie aferentne cholinergiczne start learning		z cz. podstawną przodomózgowia
Jądro skrzyzowania połączenie aferentne histaminergiczne start learning		z podwzgórzem
Jądro skrzyzowania połączenie aferentne serotoninergiczne start learning		z jądrami szwu
Rola serotoniny prawdopodobnie polega na start learning		modulowaniu wrażliwości komórek jądra skrzyżowania na światło
Połączenia eferentne jądro skrzyżowania wysyła przede wszystkim do start learning		podwzgórza; skladają się one głównie z włókien zawierającyh wazoakatywny peptyd jelitowy i wazopresynę
Czas trwania i intensywność snu zależą od start learning		czynnika circadialnego oraz czynnika homeostatycznego
Czynnik circadialny decyduje o start learning		naprzemiennym występowaniu okresów zwiekszonej i zmniejszonej sklonnosci do zasypiania
Biologicznym podłozem czynnika circadialnego jest start learning		jądro skrzyżowania
Do struktur odpowiedzialnych za podtrzymywanie czuwania należą: start learning		układ siatkowaty pnia mózgu, podwzgórze i cz. podstawna przodomózgowia
Uszkodzneie struktur odpowiedzialnych za podtrzymywanie czuwania wiaze się z start learning		utratą aktywności kory mózgowej, reaktywnosci i zanikiem behawioralnych przejawów czuwania
Zarówno w śnie NREM jak i REM spada start learning		miejscowy przepływ w polach kojarzeniowych kory mózgowej, zwłaszcza w obrębie czołowych pól kojarzeniowych
Spadek aktywności w polach kojarzeniowych jest start learning		nieodłączną cechą snu
Neurony, których aktywność nasila się podczas snu NREM start learning		nie są liczne i znajdują się w jądrze pasma samotnego, przedniej cz. podwzgórza, nieswoistych jądrach wzgórza i w cz. podstawnej przodomózgowia
Sen i czuowanie są generowane za pośrednictwem start learning		przekaźników synaptycznych.
Układ cholinoergiczny reguluje start learning		wzbudzenie w układzie limbicznym i korze nowej, bierze udział w utrzymwaniu czuwania i w procesach uwagi.
Grupy neuronów cholinergicznych bardziej aktywnych podczas czuwania i snu REM niz w trakcie snu NREM start learning		1) w przedniej cz. mostu i tylnej cz. srodomozgowia 2) skupiska wielkokomórkowych neuronow cz. podstawnej przodomozgowia
Aktynwość noradrenergicznych neuronów miejsca sinawego i serotoninergicznych neuronów jąder szwu start learning		największa w czuwaniu, we snie NREM maleje, w snie REM ulega zwiekszeniu
Niedobór snu upośledza start learning		wykrywanie bodźca, jak i jego przetwarzanie. Uwaga i logiczne rozumowanie są upośledzone.
Nasilenie snu w przebiegu infekcji tłumaczy się start learning		uwalnianiem somnogennych cytokin
Sen zapewnia przetrwanie start learning		synaps niedostatecznie stymulowanych podczas czuwania

Neurofizjo sen

You must sign in to write a comment

More