→ Nazdor → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
mikroorganizm start learning		bakterie, których nie widzimy gołym okiem
kapsud start learning		otoczka białkowa w której zamknięty był wirus
wirusy droga pokarmowa start learning		WZW A
wirus kropelkowa start learning		ospa, WZW b
wirus krwia start learning		HIV, WZW b
wirus bezposredni start learning		opryszczka HSV
cykl lityczny start learning		wnika, namnaża, ginie
cykl lizogeniczny start learning		wnika, nie niszczy, materiał wbudowuje sieni powiela a nowe komórki są już z worusem
czemu wirus nie jest komorka? start learning		bo idę ma elementów, nie prowadzi procesów zyciowych
okienko serologiczne start learning		czas fałszywie ujemnego czynniku testu dot HIV i HCV
bakterie G+ start learning		fioletowe, s. aureus, e. faecalis, clostridium botulinum, clostridium tetani
bakterie g- start learning		różowe, e coli, salmonella, pseudomonias aeruginosa, helikobakter
pałeczka ropy błękitnej - zieleniejace paznokcie start learning		pseudomonias aeruginosa
co robi państwowa inspekcja sanitarna start learning		kontrole i nadzór nad warunkami higieny. gromadzi dane epidemiologiczne nr chorób zakaźnych -grypaz covid
epidemia start learning		obejmuje mniejszy obszar, wzrost zachorowań wi kszy niż założono w sanepidzie
pandemia start learning		wzrost zachorowań na wszystkich kontynentach w określonym czasie.
endemia start learning		wzrost zachorowań stały na daną jednostkę w danym terytorium
eliminacja drobnoustrojów start learning		etapy do niszczenia mikroorganizmów patogennych np podgrzanie
stabilizacja start learning		ograniczenie rozwoju bakterii tworzących przetrwalniki np chlodzenie
temp optymalna start learning		punkt lub wąski przedział w którym wzrost komórek jest najwiekszy
temperatura minimalna start learning		poniżej niej wzrost drobnoustrojów nie nastepuje
temp maxymalnq start learning		to taka w których wzrost drobnoustrojów jest niemozliwy
temp minimalna dla mezofolnych start learning		10-25
temp optymalna dla mezofolnych start learning		20-40
temp optymalna dla psychofilnych start learning		10-15
czynnik etiologiczny duru brzusznego start learning		salmonella
co powoduje ecoli start learning		zatrucia pokarmowe
co powoduje shigella start learning		wodnista biegunka z krwia
clostridium bitulinum start learning		jadu kielbasianego
clostridium tetani start learning		laseczka tezca
bacillus ceresu start learning		laseczka woskoa
bacillus antracis start learning		laseczka waglika
temp optymalna dla termofolnych start learning		46-60
w jakim celu bakterie potrzebują sideroforu start learning		umożliwiają wiązanie żelaza III
jak działają cytotoksyny start learning		na błonę komórkową, powodując jej uszkodzenia
która bakteria nie rozkłada laktozy na mckonkeju? start learning		salmonella
podłoże macconkeja start learning		doagnostycznoeybiorcze, hamuje wzrost g+, różnicuje laktozy+, różowy kolor
czynniki wirulencji staphylococcus aureus start learning		otoczka bakteryjną, rozbudowana ściana kom, peptydoglikan, białka receptorowe, enzymy (stafylokinaza, hemolizyny, hialuronidaza)
czynniki wirulencji salmonella start learning		co tyroksyny, rześka bakteryjną, antygen otoczkowy Ci, fimbrie adhezyjne, lipo polisacharyd, sideroforu, enterotoksyny biegunkowa

nazdor

You must sign in to write a comment

More