Question |
Answer |
przewidywanie, prognoza, prognozować, przewidywać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
operować, sterować (np. maszyną, sprzętem), obsługiwać start learning
|
|
|
|
|
rzucać (np. palenie), odchodzić (np. z pracy) przestać (robić coś denerwującego) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pasować, być dobrego rozmiaru start learning
|
|
|
|
|
mylnie oceniać, niewłaściwie osądzać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
narzekać, skarżyć się, składać skargę start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
osoba patrząca, osoba oglądająca start learning
|
|
|
|
|
dostosowany do osobistych potrzeb, spersonalizowany start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
powiększenie, wzrost, przyrost start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
podsumowanie, streszczenie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zachęcać, mobilizować, przekonywać, ośmielać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
dobra strona, zaleta, atut start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
niesamowity, fantastyczny, wspaniały start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
have an influence on something
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
dezorientujący, mylący, niejasny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
sprzedawca, ekspedient, ekspedientka start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zmieniać, wymieniać, reszta po płaceniu start learning
|
|
|
|
|
dochodzić do siebie, powracać do siebie, powracać do zdrowia start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wystraszony, przestraszony start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
miejsce przeznaczenia, cel podróży start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
charakter, temperament, usposobienie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zbieg okoliczności, przypadek start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zapisać się, zarejestrować się start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
podzielić coś na coś, rozdzielić coś na coś start learning
|
|
split something into something
|
|
|
implementować, wprowadzać (w życie), wdrażać, urzeczywistniać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
uwolnienie (z więzienia), wypuszczenie (kogoś na wolność) start learning
|
|
|
|
|
identyfikować, rozpoznawać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
obecny, bieżący, aktualny start learning
|
|
|
|
|
zmniejszać coś, łagodzić coś (np. trudności, dolegliwości, sytuację) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
gubić wątek, tracić wątek start learning
|
|
lose one's train of thought
|
|
|
stanowczy, zdecydowany (o osobie) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
streszczenie, podsumowanie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przyznawać (że coś jest prawdą), zgadzać się (z czymś) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
spodziewać się, oczekiwać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
poprawiać się, poprawiać, ulepszać, polepszać, usprawniać, usprawnić start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|