funkcja teorii wych- na podstawie diagnozy i oceny stanu rzeczy, teoria wychowania formułyje hipotezy i prognozy dotyczące przyszlych procesów wychowawczych, uwzgledniając dominujące tendencje rozwojowe
to poziom, gdzie ludzie kierują się tym co myślą, czują i doświadczyli. Jest prosty, ale często niespójny i pełen sprzeczności. Nie analizuje go dokladnie, kazdy wierzy w co chce
poziom ten pojawia sie, gdy słuchamy nie tylko siebie, ale takze innych ludzi- patrzymy co zauwazyli, porównujemy ich doświadczenia i zastanawiamy sie, czy to ma sens. Taką wiedzę mozemy znalezc w ksiazkach o wychowaniu
na tym poziomie wszystko musi byc logiczne, dokładne, sprawdzalne. To już nie są luźne przemyślenia, tylko naukowe podejście. Wszystko musi byc uporządkowane, krytycznie oceniane i mozna to sprawdzic za pomocą specjalnych metod badawczych
