|
Question |
Answer |
Wymień symbole państwa polskiego? start learning
|
|
|
|
|
Od którego roku godłem Rzeczypospolitej Polskiej jest orzeł biały z koroną? start learning
|
|
|
|
|
W którym roku Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ustanowił 2 Maja, Dniem Flagi start learning
|
|
|
|
|
Kto jest twórcą Polskiego Hymnu Narodowego? start learning
|
|
|
|
|
W którym roku Józef Wybicki napisał „Pieśń legionów polskich we Włoszech”? start learning
|
|
|
|
|
W jakiej miejscowości znajduje się Muzeum Hymnu Polskiego start learning
|
|
|
|
|
Podaj datę uchwalenia Konstytucji Rzeczypospolitej Obojga Narodów? start learning
|
|
|
|
|
Czy Konstytucja 3 Maja była pierwszą uchwaloną konstytucją w nowożytnej Europie? start learning
|
|
|
|
|
Wymień rodzaje Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej? start learning
|
|
- wojska lądowe; - siły powietrzne; - marynarka wojenna; - wojska specjalne; - wojska obrony terytorialnej.
|
|
|
Wymień minimum 4 rodzaje wojsk wchodzą w skład wojsk lądowych? start learning
|
|
pancerne i zmechanizowane chemiczne inzynieryjne obrony plot
|
|
|
. Wymień trzy zasadnicze działania taktyczne? start learning
|
|
- bojowe; - stabilizacyjne; - działania na rzecz wsparcia
|
|
|
. Podaj formy działań bojowych? start learning
|
|
4. Podaj formy działań bojowych? - natarcie; - obrona; - działania opóźniające.
|
|
|
5. Jakie trzy elementy terenu może wykorzystać żołnierz podczas maskowania się? start learning
|
|
- tło terenu; - nierówności terenowe; - pokrycie terenu (przedmioty terenowe).
|
|
|
. Wymień formy manewru ogniem start learning
|
|
ześrodkowanie ognia; - podział ognia; - przeniesienie ognia.
|
|
|
. Wymień rodzaje szyków podczas poruszania się na polu walki? start learning
|
|
- koło; - rząd; - kolumna.
|
|
|
Ile może wynosić stan liczebny drużyny w zależności od rodzaju wojsk? start learning
|
|
|
|
|
Do czego przeznaczona jest drużyna na polu walki start learning
|
|
prowadzenia walki; - zabezpieczenia działań bojowych.
|
|
|
Podaj minimum 3 typy czołgów występujących na wyposażeniu Sił Zbrojnych RP? start learning
|
|
T-72; - PT-91 Twardy; - Leopard 2; - M1 Abrams; - K2 Black Panther.
|
|
|
Podaj typy transporterów opancerzonych/bojowych wozów piechoty występujących na wyposażeniu Sił Zbrojnych RP? start learning
|
|
KTO Rosomak (kołowy transporter opancerzony); - BWP Borsuk (bojowy wóz piechoty); - BWP-1 (bojowy wóz piechoty).
|
|
|
Podaj co najmniej 4 podstawowe typy karabinków występujących na wyposażeniu Sił Zbrojnych RP? start learning
|
|
7, 62 mmm kbk AKMS 7, 62 mmm km PK 5,56 mm ks.wz. 96 BERYL 5,56 mm MSBS Grot
|
|
|
. Podaj przeznaczenie 7,62 mm kbk AKMS start learning
|
|
karabinek przeznaczony jest do zwalczania siły żywej nieprzyjaciela na różnych odległościach (do 1000 m), celów lekko opancerzonych oraz do walki wręcz (bagnete4m, kolbą, magazynkiem).
|
|
|
Jaka jest podstawowa pojemność magazynka do karabinków AKMS i BERYL? start learning
|
|
|
|
|
. Wymień minimum 5 elementów budowy BERYLA? start learning
|
|
lufa z komorą zamkową i przyrządami celowniczymi oraz kolba; - suwadło z tłokiem; - pokrywa komory zamkowej; - magazynek; - łoże; - urządzenie powrotne; - nakładka; - rura gazowa.
|
|
|
Z jakich elementów składa się nabój pośredni? start learning
|
|
- pocisk; - łuska; - ładunek miotający (prochowy); - spłonka.
|
|
|
Podaj podział granatów ręcznych w zależności od przeznaczenia? start learning
|
|
- zaczepne; - obronne; - ćwiczebne; - treningowe; - szkolne.
|
|
|
. Podaj promienie rażenia: granatu obronnego F-1 oraz zaczepnego RG-42 ? start learning
|
|
granat F-1 do 200 m; - granat RG-42 – 15-20 m.
|
|
|
Wymień minimum 4 fundamentalne cechy żołnierza start learning
|
|
patriotyzm mestwo sprawiedliwosc uczciwosc
|
|
|
Jakie czyny uważane są za niegodne żołnierza start learning
|
|
zdrada ojczyzny tchorzostwo obłuda prywata
|
|
|
Podaj definicję przełożonego start learning
|
|
Przełożonym jest żołnierz lub osoba niebędąca żołnierzem, któremu(-ej) na mocy przepisów prawa, rozkazu/decyzji/polecenia, podporządkowano żołnierza lub osobę niebędącą żołnierzem, uprawniony(-a) do wydawania rozkazów lub poleceń służbowych.
|
|
|
Jakie funkcje sprawuje przełożony start learning
|
|
dowódcze (kierownicze); - szkoleniowe; - wychowawcze.
|
|
|
Kto jest przełożonym wszystkich żołnierz start learning
|
|
Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej, Prezes Rady Ministrów, Minister Obrony Narodowej
|
|
|
⦁ Czy żołnierz będący równy stopniem wojskowym może być jego przełożonym start learning
|
|
|
|
|
⦁ W jakich przypadkach zachodzą stosunki podległości między żołnierzami Wojska Polskiego a żołnierzami innych armii start learning
|
|
okres wspólnych przedsięwzięć (misje pokojowe, działania w ramach operacji sojuszniczych, służba w międzynarodowych strukturach wojskowych, ćwiczenia, szkolenia, itp.); - wykonywanie innych zadań określonych rozkazem przełożonego narodowego.
|
|
|
|
start learning
|
|
Rozkaz to polecenie określonego działania lub zaniechania wydane służbowo żołnierzowi przez przełożonego lub uprawnionego żołnierza starszego stopniem
|
|
|
⦁ W jakiej formie może być przekazany rozkaz start learning
|
|
ustnie; - na piśmie; - za pomocą sygnałów; - poprzez techniczne środki łączności.
|
|
|
|
start learning
|
|
Rozkaz może uchylić lub zmienić ten, kto go wydał lub w uzasadnionych przypadkach przełożony wydającego rozkaz, informując go o tym
|
|
|
Komu żołnierz melduje o wykonaniu rozkazu? start learning
|
|
o wykonaniu rozkazu żołnierz melduje temu przełożonemu, który go wydał, jeżeli wydający rozkaz nie zarządzi inaczej.
|
|
|
. W jakiej sytuacji żołnierz odmawia wykonania rozkazu? start learning
|
|
żołnierz ma obowiązek odmówić wykonania rozkazu, którego skutkiem byłoby popełnienie przestępstwa.
|
|
|
Czy możliwym jest wnioskowanie o wydanie rozkazu na piśmie? start learning
|
|
tak, gdy realizacja zadania odbiega od ogólnie przyjętych zasad.
|
|
|
. W przypadku otrzymania rozkazu od wyższego przełożonego, kto informuje o tym fakcie bezpośredniego przełożonego żołnierza? start learning
|
|
jeżeli żołnierz otrzyma rozkaz od wyższego przełożonego powinien go przyjąć i zameldować o tym bezpośredniemu przełożonemu.
|
|
|
