Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
dział gramatyki który zajmuje się dźwiękami mowy i twozreniem wyrazow
|
|
|
|
start learning
|
|
najmniejszy dający usłyszeć dźwięk mowy
|
|
|
|
start learning
|
|
dźwięczne i ustne, przy wymawianiu słychać pełng dźwięk
|
|
|
|
start learning
|
|
znak graficzny służący do zapisywania wymawianej głoski
|
|
|
|
start learning
|
|
odpowiednik samogłoski. zmiekcza poprzedzającą spółgłowske
|
|
|
|
start learning
|
|
część wyrazu zawierająca samogłoskę
|
|
|
|
start learning
|
|
najśilniejsze wymówienie jednej sylaby w wyrazie
|
|
|
|
start learning
|
|
dział gramatyki zajmujący sie budową wyrazów i mechanizmami ich powstawanja
|
|
|
|
start learning
|
|
Wyraz od którego został utworzony inny wyraz
|
|
|
|
start learning
|
|
Wyraz utworzony od innego wyrazu
|
|
|
|
start learning
|
|
taki opis znaczenia wyrazu, w którego wyjaśnieniu jest zawarty wyraz podstawowy,
|
|
|
|
start learning
|
|
Część wyrazu pozostała po oddzieleniu formantu
|
|
|
|
start learning
|
|
Czonstka słowotwórcza którą zwymiotował to słowo twórczego wyrazu podstawowego
|
|
|
|
start learning
|
|
Znajduje się przed podstawą słowotwórczą
|
|
|
|
start learning
|
|
Znajduje się między dwiema podstawami słowotwórczy mi
|
|
|
|
start learning
|
|
Znajduje się pod podstawie słowotwórczej
|
|
|
|
start learning
|
|
dział gramatyki zajmujący się odmianą wyrazów
|
|
|
|
start learning
|
|
czynne: ący,ąca,ące bierne: ony, any, ty, te
|
|
|
|
start learning
|
|
Współczesny ąc uprzednie łszy
|
|
|
Imię słowy przymiotnikowe start learning
|
|
Odpowiadają na pytanie jaki jaka jakie odbije się przez przypadki liczby i rodzaje
|
|
|
|
start learning
|
|
Odpowiadają na pytanie kiedy jaki są nieodmienne
|
|
|
