Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
rozbryzgowe mieszankowe ciśnieniowe
|
|
|
jak zbudowany jest układ chłodzenia cieczą start learning
|
|
chłodnica, pompa wodna, termostat, kanaływ silniku i przewody
|
|
|
|
start learning
|
|
utrzymanie stałej temperatury(74-95 stopni) oraz oddzielenie małego obiegu od duzego
|
|
|
powody zapowietrzenia się układu chłodzenia start learning
|
|
brak paliwa, nieszczelne przewody niskiego ciśnienia, nadmierne zanieczyszczenie filtra.
|
|
|
|
start learning
|
|
malo cieczy w chlodnicy, luzny pasek klinowy, kamien tlowkowy w silniku, niski stan oleju, zapchana chlodnica
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
uklad zasilania powietrzem start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
zbiornik paliwa, przewody niskiego cianienia, filtry, przewody wysokiego cisnjenia, pomoa wtryskowa, wtryskiwacz, przewody nadmiaru paliwa
|
|
|
|
start learning
|
|
tlok z pierscieniami, sworzen tłokowy, korbowód, wał korbowy, panewki, koło zamachowe
|
|
|
temperaturaoleju podczas pracy zmiennika momentu start learning
|
|
|
|
|
sposoby przeniesienia napedu silnika na koła jezdne start learning
|
|
mechaniczny, hydrostatyczny i hydrokinetyczny
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
zebate, wielotłoczkowe, łopatkowe
|
|
|
|
start learning
|
|
stale cisnienie zalezne od obrotow silnika do 25mpa(maloawaryjna prosta budowa tania)
|
|
|
|
start learning
|
|
duza wydajnosc do 45Mpa mozliwosc regulacji wydajnosci
|
|
|
cylinder tlokowy dwustronne dzialanie jednostronne tloczyskk start learning
|
|
korpus, tloczysko, tlok z uszczelkamj, dlawik z uszczelakmj, nakretka
|
|
|
|
start learning
|
|
zbiornik oleju, przewody, filtry, pompy, silowniki, silniki, akumulatory cisnieniowe, urzadzenia kontrolno pomiarowe, zawory hydrauliczne wszystko
|
|
|
|
start learning
|
|
elastyczne gietkie rurowe bez szwów
|
|
|
|
start learning
|
|
cisnieniowe kierunkowe natezeniowe specjalne
|
|
|
|
start learning
|
|
zabezpiecza uklad hydrauliczny przed przekroczenjem maksymalnej wartosci cisnienja i przed przeciazeniem
|
|
|
