Moja lekcja

 0    329 flashcards    pysiek215
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
stan absorpcyjny kiedy
start learning
2-4h po posiłku
stan absorpcyjny co się zwieksza
start learning
 Glukozy  Aminokwasów  TAG (w chylomikronach)
stan absorpcyjny cechy charakterystyczne
start learning
o Zwiększone stężenia: Glukozy, Aminokwasów, TAG (w chylomikronach) o wyrzut insuliny, ograniczone jest wydzielanie glukagonu  Zwiększony iloraz insulina/ glukagon o Stan anaboliczny o Nasilony metabolizm
stan absorpcyjne mechanizmy regulacyjne
start learning
 Dostępność substratów  Allosteryczna regulacja enzymów  Modyfikacja enzymów
rola wątroby w stanie sytosci
start learning
• Dystrybucja składników pokarmowych • W tym okresie pobiera węglowodany, lipidy i większość aminokwasów o Wychwyt glukozy przez GLUT-2 o Glukoza ulega natychmiastowej fosforylacji • Zapobiega fluktuacjom stężeń składników odżywczych dostępnych dla tkanek
fosforylacja glukozy
start learning
w stanie absorpcyjnym;  Od razu po dostaniu się do hepatocytu  Enzym: glukokinaza  Glukoza -/ glukozo-6-fosforanu
glikoliza
start learning
 Zachodzi w okresie absorpcyjnym, po posiłku  Konwersja glukozy (glukozo-6-fosforanu) do pirogronianu  Wzrost stężenia insulina/ glukagon indukuje enzymy regulujące glikolizę
enzymy regulujące glikolizę
start learning
• Glukokinaza • Fosfofruktokinaza-1 (PFK-1) • Kinaza pirogronianowa (PK)
co aktywuje PFK-1 (fosfofruktokinaza)
start learning
o Fruktozo-2,6-bisfosforan aktywuje allosterycznie PFK-1
w jakiej formie aktywna jest kinaza pirogronianowa, co roby
start learning
o Przekształca glukozo-6-fosforan w pirogronian, a ten w acetylo-CoA (kierowany do cyklu Krebsa i syntezy kwasów tłuszczowych)
glikogeneza
start learning
 Glukozo-6-fosforan do glikogenu, zachodzi przez syntazę glikogenową
od czego zależy synteza glikogenu
start learning
 Synteza glikogenu zależy od stężenia insuliny  Wyrzut insuliny powoduje syntezę łańcuchów glikogenu
synteza łaańcuchów glikogenu
start learning
• Glikogen- syntaza glikogenowa -> glikogen (n+1) • Syntaza glikogenowa jest aktywna w f. defosforylowanej • Synteza glikogenu jest aktywowana przez: o Defosforylację syntazy glikogenowej o Zwiększone stężenie glukozo-6-fosforanu (aktywator allosteryczny)
 Wpływ nadmiaru glukozy na syntezę glikogenu
start learning
• Glukoza hamuje działacie fosforylazy glikogenowej o Defosforylacja fosforylazy syntazy glikogenowej  Syntaza w formie ufosforylowanej jest nieaktywna • Nadmiar glukozy hamuje tworzenie glikogenu
o Szlak pentozofosforanowy:
start learning
 Ma na celu metabolizm glukozy i wytworzenie rybulozo-5-fosforanu NADPH do syntezy: • Kwasów tłuszczowych • Cholesterolu • Neurotransmiterów • Nukleotydów
co dzieje się w stanie absorpcyjnym, ze uruchamia się szlak pentozowy
start learning
W stanie absorpcyjnym, większa jest dostępność ufosforylowanejglukozy- glukozo-6-fosforanu i NADPH, które pobudzają szlak pentozofosforanowy
ile % glukozy wątroby jest przeksztalcane w szlaku pentozowym
start learning
5-10
w jakiej formie jest aktywna syntaza glikogenowa
start learning
defosforylowana
co dzieje się z metabolizmem tłuszczów w stanie sytosci
start learning
Zwiększona synteza kwasów tłuszczowych (lipogeneza), zwiększona synteza trigliceroli (TAG)
przez co jest pobudzana lpogeneza
start learning
• Acetylo-CoA (z metabolizmu glukozy i aminokwasów) • NADPH (szlak pentozofosforanowy) • Karboksylaza acetylo-CoA
• Acetylo-CoA (z metabolizmu glukozy i aminokwasów)
start learning
o W cyklu Krebsa kondensuje się ze szczwiooctanem, tworząc cytrynian o Transportowany z cyklu Krebsa do cytozolu, gdzie rozstaje rozszczepiony (enzym liza ATP-cytrynianowa) do szczawiooctanu i acetylo-CoA
w jakiej formie jest aktywna karboksylaza acetylo-CoA
start learning
o Aktywowany przez defosforylaję o Aktywowany przez obecność cytrynianu (aktywator allosteryczny)
o Zwiększona synteza trigliceroli (TAG)- cechy
start learning
 Stymulowana, bo dostępny jest acylo-CoA  Upakowuje je w Lipoproteiny o małej gęstości- VLDL  Do wykorzystania przez inne tkanki- tłuszczową i mięśniową
metabolizm aminokwasów w stanie sytości
start learning
o W okresie sytości rośnie zapotrzebowanie na aminokwasy (do syntezy białek)- w wątrobie jest ich więcej, niż potrzeba o Nadmiar ulega deaminacji
deaminacja aminokwasów
start learning
 Degradacja szkieletów węglowych, z wytworzeniem pirogronianu, acetylo-CoA lub związków pośrednich cyklu Krebsa  Metabolity do lipogenezy
gdzie metabolizowane są i dlaczego aminokwasy rozgałęzione
start learning
o Wątroba ma ograniczoną zdolność katabolizmu aminokwasów rozgałęzionych:  Leucyna, izoleucyna, walina  Metabolizowane w mięśniach
co dzieje się w tkance tłuszczowej z węglowodanami w stanie sytości
start learning
o Zwiększony transport glukozy o Wzmożona glikoliza o Zwiększona intensywność szlaku pentozofosforanowego
o Zwiększony transport glukozy do tkanki tłuszczowej w stanie sytosci
start learning
 GLUT-4 (zależny od insulny)  Natychmiast fosforylowana przez heksokinazę
wzmożona glikoliza w stanie sytości w takce tłuszczowej
start learning
 Dostarcza glicerolo-3-fosforanu do syntezy TAG (nie posiada kinazy glicerolowej!)
o Zwiększona intensywność szlaku pentozofosforanowego w stanie sytosci w tkance tłuszczowej
start learning
 Dostarcza NADPH niezbędnego do syntezy kwasów tłuszczowych
skąd pochodża kwasy tłusczzowe w stanie sytości w tkance tłuszczowej
start learning
 Degradacji egzogennych triacylogliceroli z chylomikronów  Z triacylogliceroli endogennych syntezowanych de novo zawartych w VLDL
jaki enzym w tkance tłuszczowej aktywuje insulina, co robi
start learning
 Enzym związany ze śródbłonkiem naczyń włosowatych w tkance tłuszczowej  Uwalnia kwasy tłuszczowe z lipoprotein
co mogą utylizować mięśnie w stanie sytosci
start learning
o Glukozę o Aminokwasy o Kwasy tłuszczowe o Ciała ketonowe
co pobierają mięśnie w stanie sytosci
start learning
Glukozę przez insulinozależny porter GLUT-4  Do produkcji energii  Do syntezy glikogenu o Aminokwasy  Do produkcji energii  Do syntezy białka
przez co fosforylowana jest glukoza w miocycie
start learning
heksokinazę
mięśnie w stanie sytosci - Metabolizm tłuszczów
start learning
o Kwasy tłuszczowe uwalniane z chylomikronów i VLDL (w wyniku działania lipazy lipoproteinowej) mają mniejsze znaczenie niż glukoza do tworzenia energii
mięśnie w stanie sytosci - metabolzim aminokwasów
start learning
o Zwiększona synteza białka o Zwiększony wychwyt aminokwasów o rozgałęzionych łańcuchach: leucyna, lizoleucyna, walina  Głównie miejsce rozkładu- dysponują odpowiednim enzymem  Służa do syntezy białka i produkcji energii
ile % tlenu zużywa mózg
start learning
20%
co zużywa mózg jako źródło E w sytosci
start learning
• Jako substrat energetyczny zużywa głównie glukozę (fizjologicznie) o W stanie sytości- tylko glukozę o Nie posiada zasobów TAG o Niewielki udział kwasów tłuszczowych w metabolizmie
jaki transporter glu w mózgu
start learning
• GLUT-1- niezależny od insuliny
co zmneiijsza się w stanie głodu
start learning
o Stężenie glukozy o Aminokwasów o TAG o Wydzielanie insuliny o Iloraz insulina/ glukagon
co wydzielane jest w stanie głodu
start learning
o Glukagon o Epinefryna o Kortyzol
jakie procesy zachodzą w stanie sytości
start learning
anaboliczne
jakie procesy zachodzą w stanie głodu
start learning
kataboliczne
czego następuje rozkład w głodzi e
start learning
o TAG o Glikogenu o Białka
procesy w głodzie
start learning
o Glikogenoliza- degradacja glikogenu wątrobowego o Glukoneogenezy- tworzenie glukozy z zasobów energetycznych o Degradacja triacylogliceroli z tkanki tłuszczowej o Degradacja białek
przez co są regulowane szlaki metaboliczne w głodzie
start learning
o Dostępność substratów o Regulację allosteryczną enzymów o Modyfikację enzymów (fosforylacja/ defosforylacja) o Indukcja/ ekspresja genów
enzymy aktywne w formie ufosforylowanej
start learning
• Fosforylaza glikogenowa • Kinaza fosforylazy glikogenowej • Hormonozależna lipaza
wątroba w głodzie rola
start learning
o utrzymanie stężenia glukozy o synteza i dystrybucja ciał ketonowych
co zużywa wątroba w 1 okresie głodzenia
start learning
o w pierwszym okresie głodzenia, zużywa glikogen zgromadzony w wątrobie, potem zaczyna się proces glukoneogenezy
jaki enzym umożliwia rozkład glikogenu w wątrobie, gdzie fo nie ma
start learning
 możliwe dzięki enzymowi, nieobecnemu w mięśniach- glukozo-6- fosfataza (glikogenoliza, glukoneogenezy)  Możliwe dzięki glukozo-6-fosfatazie obecnej w hepatocytach (defosforyluje glukozę) i uwalnia ją w stanie wolnym do krwioobiegu
wątroba głod- co umożliwia szybką mobilizację zapasów glikogenu
start learning
podwyższona wartość glukagon/ insulina indukuje: fosforylacja kinazy fosforylazy glikogenowej (uaktywnianie) • fosforylacja fosforylazy glikogenowej (uaktywnianie)
na ile starczają zapasy glikogenu
start learning
24h
przez jakie enzymy pobudzana jest glikogenoliza
start learning
• glukagon • epinefrynę • aktywację kinaz przez ich fosforylację
glukonegeneza wątroba stan głodu (enzymy, kiedy się zaczyna, inhibitor)
start learning
 Rozpoczyna się 4-6h po ostatnim posiłku • Glukagon aktywuje karboksykinazę fosfoenolopirogronianową • Fruktozo-1,6-bifosfataza  Inhibitor: obecność fruktozo-2,6-bisfosforan
szkielety węglowodorowe do glukoneogenezy pochodza z
start learning
• Aminokwasów glukogennych (mięśnie) • Mleczanu (mięśnie) • Glicerolu (tkanka tłuszczowa)
głód- wątroba procesy związane z metabolizmem tłuszczów
start learning
o Zwiększone utlenianie kwasów tłuszczowych: o Zwiększona ketogeneza:
o Zwiększone utlenianie kwasów tłuszczowych:
start learning
 Kwasy tłuszczowe pochodzi z hydrolizy TAG w tkance tłuszczowej  Główne źródło energii dla wątroby w czasie głodzenia • Beta-oksydacja kwasów tłuszczowych
Zwiększona ketogeneza:
start learning
 Jedyny narząd zdolny do syntezy i uwalniania ciał ketonowych (3-hydroksymaślan i acetooctan)- na użytek innych tkanek (wątroba nie ma tioforazy)  Pojawia się w ciągu pierwszych dni głodzenia- utlenianie kwasów tłuszczowych
utlenianie kwasów tłuszczowych
start learning
• Musi zostać zahamowany enzym: malonylo-CoA • Wyprodukowane zostaje duże stężenie acetylo-CoA do ketogenezy • Wytwarzanie NADH i zahamowanie cyklu Krebsa (co umożliwia weście acetylo-CoA w szlak ketogenezy)
tkanka tłuszczowa w głodzie- metabolizm węglowodanów
start learning
o Ograniczenie transportu Glu do tkanki (przez GLUT-4) o Zmniejszona synteza TAG (bo zmniejszony metabolizm glu w tkance tłuszczowej)
tkanka tłuszczowa w głodzie- metaolzim tłuszczów
start learning
o Zwiększony katabolizm tłuszczów: o Zwiększone uwalnianie kwasów tłuszczowych i glicerolu: o Zmniejszony wychwyt kwasów tłuszczowych:
tkanka tłuszczowa w głodzie- o Zwiększony katabolizm tłuszczów:
start learning
 Po wpływem epinefryny i glukagonu, aktywowane są kinazy białek, które fosforylują i uaktywniają lipazę wrażliwą na działanie hormonów, która wzmaga hydrolizę triacylogliceroli (TAG)
tkanka tłuszczowa w głodzie- o Zwiększone uwalnianie kwasów tłuszczowych i glicerolu:
start learning
Kwasy tłuszczowe (produkt hydrolizy TAG), krwi z adipocytów  Glicerol kierowany do krwioobiegu i wątroby (do procesu glukoneogenezy)  Wątroba dysponuje aktywnością kinazy glicerolowej, wykorzystuje glicerol do glukoneogenezy (brak w mięśniach)
tkanka tłuszczowa w głodzie- o Zmniejszony wychwyt kwasów tłuszczowych
start learning
 Aktywność lipazy lipoproteinowej jest zmniejszona  Kwasy tłuszczowe, zawarte w TAG są mniej dostępne dla tkanki tłuszczowej, a bardziej dla mięśni
mięśnie- głód- co jako substrat energertyczny w spoczynku
start learning
o Używają kwasów tłuszczowych
mięśnie- głód- co jako substrat energertyczny w akywności
start learning
o Najpierw fosfokreatyna i zgromadzony glikogen Po zużyciu glikogenu- kwasy tłuszczowej (tkanka mięśniowa) i ciała ketonowe
mięśnie- głód- metabolizm węglowodanów
start learning
o Ograniczenie transportu glukozy przez GLUT-4 o Glukoza z glukoneogenezy wątrobowej jest niedostępna dla mięśni i tkanki tłuszczowej
mięśnie- głód- metabolizm tłuszczów
start learning
o U zaawansowanym głodzeniu, mięsnie wykorzystują tylko kwasy tłuszczowe o Mięśniowy pirogronian-przekształcany do alaniny, która jako aminokwas glukogenny, trafia do krwi i do wątroby, gdzie włączana jest do glukoneogenezy
mięśnie- głód- metabolizm białek
start learning
o W pierwszych dniach głodu- rozpad białek mięśniowych, a by dostarczyć aminokwasów do glukoneogenezy w wątrobie o Proteoliza inicjowana przez niskie stężenie insuliny i zwiększenie glukokortykosteroidów o W 2 tygodniu maleje intensywność proteolizy
mózg w głodzie
start learning
• Najpierw zużywa tylko glukozę jako substrat energetyczny o Utrzymywane przez wątrobową glukoneogenezy • W długotrwałym głodzie ciała ketonowe zastępują glukozę i stanowią główny substrat energetyczny o Oszczędzenie glukozy i białek mięśniowych
nerka w głodzie
start learning
• Jeśli długotrwałe, w nerce (kora) zaczyna zachodzić glukoneogenezy (ekspresja genu dla glukozo-6-fosfatazy) • W późnym okresie nerka produkuje około 50% glukozy • Kompensuje kwasicę (związaną z nadmierną produkcją ciał ketonowych)
jak nerka kompensuje kwasicę w głodzie
start learning
o Dzięki glutaminie, która jest przekształcana do alfa-ketoglutaranu i amoniaku  Alfa-ketoglutaran-wykorzystywany w glukoneogenezie  Amoniak- przechwyt protonów i wydalanie ich z moczem-zmniejszenie zakwaszenia organizmu
fenyloalanina- endo/egzo, czego prekursor
start learning
o Aminokwas egzogenny (trzeba dostarczyć z pożywieniem) o Prekursor:  Substancji barwnikowych  Hormonów tarczycy  Białek strukturalnych
choroby związane z fenyloalaniną
start learning
o Fenyloketonuria (PKU) o Związane z tyrozyną  Jej prekursorem jest fenyloalanina: • Alkaptonuria • Tyrozynemia
fenyloketonuria typ I- enzym
start learning
 Wrodzony brak hydroksylazy fenyloalaninowej (PAH)
fenyloketonuria typ I- skutki
start learning
 Zwiększa się ilość fenyloalaniny w tkankach  Upośledzenie transportu innych aminokwasów do wnętrza komórek  Przemiana fenyloalaniny innym szlakiem  Obniżenie syntezy: • Dopamina • Noradrenalina • Adrenalina • Melanina
fenyloketonuria typ II i III
start learning
 Niedobór reduktazy dihydrobiopteryny
fenyloketonuria typ IV i V
start learning
 Zaburzenia w syntezie dihydrobiopteryny • Kofaktor enzymów (w tym hydroksylazy fenyloalaninowej)
objawy fenyloketonuruu
start learning
 Podwyższone stężenie fenyloalaniny, a obniżone tyrozyny we krwi  Opóźnienie psychoruchowe dziecka  Drgawki  Małogłowie  Zaburzenia napięcia mięśniowego  Wymioty, wysypki  Bladość skóry- zaburzona produkcja melaniny  Mysi zapach moczu i potu
fenyloketonuria nieleczona skutki
start learning
 Ciężkiego upośledzenia umysłowego  Problemów z zachowaniem  Padaczki
zaburzenia przemiany tyrozyny
start learning
o Alkaptonuria o Tyrozynemia
alkaptonuria- enzym
start learning
o Wrodzony niedobór oksygenazy homogentyzynianowej
alkaptonuria- objawy
start learning
 Ziemny mocz, po pozostawieniu go na powietrzu  Ciemnienie tkanek, w skutek łączenia się homogentyzynianu z kolagenem  Zwyrodnienie stawów  Kamica nerkowa i upośledzenie czynności nerek  Zwapnienia w gruczole krokowym
tyrozynemia typ i enzym inna nazwa
start learning
postać wątrobowo-nerkowa  Wrodzony brak hydrolazy fumaryloacetooctanowej
tyrozynemia typ ii enzym inna nazwa
start learning
postać oczno-skóra  Niedobór transaminazy tyrozynowej
o Tyrozynemia noworodków
start learning
 Nieodobór hydroksylazy p-hydroksyfenylopirogronianowej  Zwiększone stężenie tyrozyny i fenyloalaniny w osoczu
tyrozynemia objawy
start learning
• Gwałtowne pogorszenie funkcji wątroby, w skutek odkładania się fumaryloacetooctanu i maleiloacetooctanu  Dysfunkcja kanalików nerkowych  Hiperkeratoza dłoniowo-podeszwowa  Zaburzona synteza melanin z tyrozyny (melanogenea)  Albinizm (bielactwo):
albinizm rodzaje
start learning
• Oczno-skórny: Oczny
albinizm oczno-skórny
start learning
 Tyrozynazo-ujemny: • Niedobór tyrozynazy zależnej od miedzi  Tyrozynazo-dodatni  Zahamowana synteza melanin, mimo obecności tyrozynazy o Objawy:  Bardzo jasna skóra  Białe włosy  Blady/ czerwony odcień tęczówki  Nadwrażliwość na światło
albinizm oczny
start learning
dotyka tylko gałki ocznej o Objawy:  Tęczówka i siatkówka bardzo jasne  Fotofobia  Zmniejszenie ostrości wzroku
aminokwasy rozgałezione
start learning
• Izoleucyna, leucyna, walina
• Choroba syropu klonowego- enzym
start learning
o Niedobór dekarboksylazy alfa-ketokwasów  Katalizuje dekarboksylację aminokwasów rozgałęzionych
Choroba syropu klonowego-objawy
start learning
Zawartość Val, Leu, Ile i ketokwasów jest podwyższona w osoczu i moczu  Słodki zapach moczu, na skutek odkładania się ketokwasów  Zaburzenia oddychania  Zaburzenia rozwoju psychicznego i fizycznego (nagromadzenie toksycznych metabolitów)
• Acydemia (kwasica) izowalerianowa
start learning
o Brak dehydrogenazy izowalerianylo-CoA o Akumulacja kwasu izowalerianowego
acydemia (kwasica) izowalerianowa- objawy
start learning
 Odkładanie się kwsu izowalerianowego i innych szkodliwych związków w organizmie  Uszkodzenie układu nerwowego Zapach spoconych stóp- nagromadzenie kwasu izowalerianowego  Ostre zapalenie trzustki Może prowadzić do śpiączki
hipermetioninemia- 3 enzymy
start learning
 Adenozylotransferazy metioninowej  N-metylotransferazy glicynowej  Hydrolazy S-adenozylohomocysteiny
hipermetioninemia objawy
start learning
 Często brak objawów  Problemy z przyswajaniem wiedzy, ociężałością umysłową,  Problemy neurologiczne  Ospałość  Słabość mięśni  Problemy z wątrobą  Oddech, pot, mocz ma zapach ugotowanej kapusty
homocystynuria typ I
start learning
 Wrodzony niedobór syntazy cystationowej • Przekształcca homocysteinę do cystationiny  Zanik reakcji transsulfurylacji • Nie powstaje cysteina, gdyż siarka z homocysteiny nie jest przekazywana na serynę
homocystynuria typ II
start learning
 Niedobór metylotransferazy tetrahydrofolianowej  Upośledzenie reakcji transmetylacji • Uniemożliwienie przekształcenia homocysteiny w metioninę
homocytynuria objawy
start learning
 Opóźniony rozwój  Niedobory wzrostu, wagi  Niedorozwój umysłowy  Skłonności do zakrzepów tętniczych  Oczne Kostno-szkieletowe
cystationuria
start learning
o Wrodzony niedobór cystionazy  Uniemożliwiony rozpad cystationiny do alfa-ketomaślanu, cysteiny i amoniaku o Defekt układu transportowego w cewkach nerkowych i przewodzie pokarmowym  Cystyna  Lizyna  Ornityna  Arginina
cystationuria objawy
start learning
o Prowadzi do powstania kamieni nerkowych  Gromadcystationiny w tkankach, nadmiar w moczu i krwi  Niedorozwój umysłowy  Kamica dróg moczowych  Zaburzenia h9ormonalne  Trombocytopenia
• Histydynemia
start learning
o Wrodzony niedobór histydazy (amoniokoliaza histydynowa)  Przekształca histydynę do urokanianu
histydynemia objawy
start learning
 Zwiększona zawartość histydyny w tkankach i krwi  Często bezobjawowa  Zaburzenia rozwoju  Napady drgawek  Kłopoty ze słuchem  Kłopoty z opanowaniem mowy  Niepełnosprawność intelektualna
• Hiperprolinemia I
start learning
o Niedobór dehydrogenzay prolinowej o Mutacja w genie PRODH o Nagromadzenie proliny w organizmie
• Hiperprolinemia II
start learning
o Niedobór dehydrogenazy pyrolino-5-karboksylanowej o Mutacja w genie ALDH4A1
hiperprolinemia objawy
start learning
o Napady padaczkowe o Niepełnosprawność intelektualna o Drgawki o Problemy neurologiczne o Niedożywienie o Choroby wątroby
zaburzenia cyklu mocznikowego
start learning
Hiperamonemia Cytrulinemia Acyduria argininobursztynianowa (kwasica) • Hiperargiuninemia
hiperproteinemia typ I
start learning
o Niedobór syntetazy karbamoilofosforanowej I (CSP1)  Niemożność włączania NH3 do cyklu mocznikowego o Zwiększone stężenie NH3 we krwi
hiperproteinemia typ II
start learning
o Niedobór karbamoilotransferazy ornitynowej (OTC)  Synteza karmoilufofosforanu jest prawidłowa  Produkt syntezy nie wchodzi w reakcję z ornityną o Stężenie NH3 w tkankach zwiększa się
cytrulinemia
start learning
o Niedobór syntetazy argininobursztynianowej (ASS)  Upośledzenie reakcji sprzęganiua cytruliny z asparaginianem o Stężenie cytruliny zwiększa się w:  Krwi  Moczu  Płynie mózgowo-rdzeniowym
• Acyduria argininobursztynianowa (kwasica)
start learning
o Niedobór liazy argininobursztynianowej (ASL)  Utrudnienie przekształcania argininobursztynianu w fumaran i argininę o Stężenie argininobursztynianu zwiększa się we:  Krwi  Moczu  Płynie mózgowo-rdzeniowym,
• Hiperargiuninemia
start learning
o Niedobór arginazy (ARG1)  Upośledzenie rozpadu argininy do mocznika i ornityny o Stężenie argininy zwiększa się w płynach ustrojowych
puuryny
start learning
adeina guanina
pirymidyny
start learning
o Tymina o Cytozyna o Uracyl
ksantyna
start learning
o Jedna z zasad purynowych o Bezpośredni prekursor kwasu moczowego o Metylowane pochodne:  Hamują rozkład cAMP- wzmaga to degradacje glikogenu, zwiększa dostępność glukozy  Kofeina  Teofilina  Teobromina
dna moczanowa
start learning
o Inicjowane przez zwiększone stężenie kwasu moczowego (końcowy produkt katabolizmu puryn) we krwi (hiperurykemia) o Może być spowodowane nadprodukcją lub ograniczonym wydalaniem o Hiperurykemia prowadzi do odkładania kryształków moczanów
odkładnaie kryształków moczanów
start learning
 Ostre i przewlekłe zapalenie stawów  Mogą być odkładane w: • Tkankach miękkich o Przyczyna przewlekłego artretyzmu • W nerce o Kamica nerkowa
hiperurykemia
start learning
podwyższone stężenie moczanów
hiperurykemia pierwotna
start learning
 Mutacje w genie syntetazy PRPP (5-fosforybozylo-1-pirofosforan)  Enzym w efekcie ma: • Zwiększoną szybkość maksymalną reakcji • Niższą stałą Km dla rybozo-5-fosforanu • Zmniejszoną wrażliwość na inhibitory
o Hiperurykemia wtórna
start learning
 Zbyt małe wydalanie moczanów przez nerki  Może być pierwotne (problemy z wydalaniem) lub wtórne (do choroby)  Przyczyny: • Choroby nerek • Skutek chemioterapii • Choroba alkoholowa • Choroba von Gierka: • Zespół Lescha-Nyhana
• Choroba von Gierka
start learning
o Niedobór glukozo-6-fosfatazy-gromadzenie się glikogenu w wątrobie o Nagromadzenie glukozo-6-fosforanu- produkcja rybozo-5-fosforanu- produkcja PRPP- nadmierna synteza puryn- kwasica mleczanowa i obniżenie rozpuszczalności mleczanów, które się odkładają
• Zespół Lescha-Nyhana
start learning
o Defekt genu fosforybozylotransferazy hipoksantyna-guanina (HGPRT) o brak możliwości wykorzystania hipoksantyny i guaniny o wzmożona synteza puryn de novo i wytrącani się kryształów moczanu sodu w stawach, nerkach, OUN
o Objawy hiperurykemii:
start learning
 Ostre, nawracające zapalenie stawów  Odkładanie twardych kryształków kwasu moczowego (guzki dnawe)  Przewlekły artretyzm  Nadżerki kostne  Kamienie nerkowe
• Hipourykemia:
start learning
o Niedobór oksydazy ksantynowej  Ksantyna nie jest przekształcana do kwasu moczowego  Ksantyna jest produkowana z guaniny- nadmiar ksantyny o Zwiększone wydalanie hipoksantyny i ksantyny o Prowadzi do kamicy ksantynowej i ksantynurii
• Niedobór fosforylazy nukleozydowej (PNP)
start learning
o Choroba uwarunkowana genetycznie o Zaburzenie metaboliczne puryn o Charakteryzuje się ciężkim niedoborem odporności z nawracającymi zakażeniami, zaburzeniami wzrostu, chorobami autoimmunologicznymi, nowotworowymi
Niedobór fosforylazy nukleozydowej (PNP) co katalizuje
start learning
 Inozynę do hipoksantyny  Guanozynę do guaniny
• Synteza karbamoilofosforanu:
start learning
o Regulacyjny etap tworzenia pierścienie pirydynowego z glutaminy i CO2 o Katalizowane przez syntetazę karbamoilofosforanową II  Hamowany przez urydynotrifosforan  Aktywowany przez PRPP  2 typu tego enzymu
syntetaza karbomoilofosforanowa I
start learning
o Mitochondrialny o Do biosyntezy mocznika o Źródło azotu NH4+ o Aktywator N-acetyloglutaminian o Brak inhibitora
syntetaza karbomoilofosforanowa II
start learning
o Cytozolowy o Biosynteza pirymidyn o Źródło azotu to grupa amidowa (GIN) o Aktywator to PRPP i ATP o Inhibitor to UTP i nukleotydy purynowe
 Upośledzenie mitochondriów powoduje
start learning
powoduje przedostanie się typu I do cytozolu i wykorzystania go także do produkcji pirymidyn • Następuje wzrost stężenia pirymidyn i puryn • Powstaje więcej kwasu moczowego i kwasu ortowego • Doprowadza to do schorzeń
o Ortoacyduria
start learning
 Związana z zespołem Reye’a  Na skutek uszkodzenia mitochondriów  Wykorzystanie karbamoilofosforanu do syntezy pirymidyn  Niedobór enzymu i upośledzenie cyklu mocznikowego (ornitynotranskarbamoilaza)
• Niedobór deaminazy adenozyny
start learning
o Enzym uczestniczący w degradacji AMP o Występuje w cytozolu wszystkich komórek - powoduje akumulację adenozyny o Powoduje ciężki złożony niedobór immunologiczny (SCID)
o Adenozyna jako mediator biologiczny
start learning
Zwalnia przewodnictwo przedsionkowo-komorowe, co pozwala przywrócić prawidłową polaryzację • Powstaje w sercu podczas hipoksji i niedokrwieniu- przywraca normoksję • Stymuluje angiogenezę • Stymuluje uwalnianie ze śródbłonka: IL-8, FGF, VEGF
proleki
start learning
• 5-fluorouracyl (5-FU) • 5-azacytydyna Arabiznozylocytozyna (arabinozyd cytozyny 3’ azydotymidyna (AZT • Acyklowir (acykloguanozyna) • Allopurynol • Meteotreksat
• Arabiznozylocytozyna (arabinozyd cytozyny)
start learning
o Inhibitor replikacji DNA  Uniemożliwia rozkręcenie i rozplecenie nici DNA  Używany w hematologii: • Białaczki • Ziarnica złośliwa • Chłoniaki nieziarnicze
• 3’ azydotymidyna (AZT)
start learning
o Inhibitor odwrotnej transkryptazy o Przerywa proces replikacji HIV o Blokuje syntezę DNA na matrycy wirusowego RNA o Przedłuża życie zakażonym o Może spowodować niedokrwistość
• Acyklowir (acykloguanozyna)
start learning
o Lek przeciwwirusowy o Leczenie:  Opryszczki pospolitej  Wirus ospy wietrznej  Półpasiec o Zapobiega zakażeniu CMV po transplantologii o Jest selektywny
• Allopurynol
start learning
o Zmniejsza wytwarzanie ksantyn i kwasu moczowego o Blokuje aktywność oksydazy ksantynowej o Leczenie:  Pierwotna i wtórna dna moczanowa  Wtórna hiperurykemia  Redukcja ryzyka powstawania złogów moczanowych w drogach moczowych
• Meteotreksat
start learning
o Antagonista kwasu foliowego o Lek cytostatyczny o Antymetabolit (lek przeciwnowotworowy) o Lek immunosupresyjny o Modyfikuje przebieg zapalenia stawów o Hamuje działanie reduktazy dihydrofolianowej o Powoduje nie powstawanie dioksyrybonukleotydów
komórki tkanki łąznej
start learning
o Fibroblasty, fibrocyty o Chondroblasty, chondrocyty o Osteoblasty, -cyty, -klasty o Komórki tuczne i plazmatyczne o Komórki barwnikowe o Komórki tłuszczowe
kolagen FACIT
start learning
kolageny towarzyszące włóknom o przerwanej strukturze helisowej o Kolagen typu 10, 12, 14, 16, 19, 20, 21, 22
• Multipleksyny
start learning
kolageny o licznych, nieciągłych domenach o budowie heliakalnej
elastyna
start learning
• Hydrofobowe białko o budowie fibrylarnej • Występuje w: o Płucach o Naczyniach o Więzadłach o Skórze • Nadaje odporność na rozciąganie, sprężystość i elastyczność • Wiązanie poprzeczne- desmozyny
białka swoiste
start learning
 Fibronektyna  Laminina  Tworzą usieciowaną strukturę, w której znajdują się proteoglikany  Integryny- glikoproteiny błonowe, odpowiedzialne za rozpoznawanie i wiązanie komórek do elementów macierzy pozakomórkowej i komórek między sobą
glikozaminoglikany
start learning
kwas glukuronowy/ iduronowy + aminocukier (glukozamina/ galaktozamina)
• Kwas hialuronowy
start learning
o Kontrola przechodzenia migrujących komórek podczas morfogenezy i gojenia ran o Przyciąga wodę do substancji pozakomórkowej o Uelastycznia chrząstkę
• Siarczan chondroityny
start learning
o Główny składnik chrząstki o Rola w utrzymaniu struktury substancji pozakomórkowej o Cząsteczka sygnałowa w zapobieganiu regeneracji końcówek nerwów po ich uszkodzeniu
• Siarczan dermatanu
start learning
o Przede wszystkim w skórze o Uczestniczy w krzepnięciu krwi, gojeniu się ran i oporności na zakażenia
• Siarczan keratanu
start learning
o Typ I występuje w rogówce o Typ II- w tkance luźnej łącznej
• Siarczan heparanu
start learning
o Połączony z błonami komórek o Pełni rolę receptora o Regulacja wzrostu komórek o W błonach podstawnych nerek-udział w selektywnej filtracji kłębuszkowej
• Heparyna
start learning
o W komórkach tucznych, wątrobie, płucach i skórze o Antykoagulant o Wiąże lipazę lipoproteinowa- uwolnienie do krążenia o Lek w leczeniu zakrzepicy, miażdżycy o Indukuje angiogenezę
 Biosynteza proteoglikanów:
start learning
• Przyłączenie GAG do rdzenie białkowego, wydłużanie i zakończenie łańcuchów • Zachodzi w siateczce śródplazmatycznej • Modyfikacja w aparacie Golgiego
• Wytwarzanie nieprawidłowego kolagenu o Typu I
start learning
 Wrodzona (samoistna) łamliwość kości • Większa predyspozycja kości do łamliwości • Cienki i przejrzyste twardówki oczu • Mutacje genie alfa1 lub 2 łańcuchów kolagenu I • Objawy: o Łamliwość kości o Upośledzony słuch o Niebieska twardówka
Wytwarzanie nieprawidłowego kolagenu typ II
start learning
 Skłonność do złamań już w życiu płodowym/ porodu
Wytwarzanie nieprawidłowego kolagenu typ III
start learning
 Skłonność do złamań  Niski wzrost  Skrzywienie kręgosłupa  Krótkie kończyny  Niebieskie twardówki
Wytwarzanie nieprawidłowego kolagenu typu IV
start learning
 Skłonność do złamań  Niebieskie twardówki oka  Zahamowanie rozwoju
• Osteoporoza
start learning
o Uogólnione zmniejszanie się masy tkanki kostnej, co powoduje jej osłabienie o Pierwotny typ I  U kobiet po menopauzie o Typ II  Po 75 roku życia
osteoporoza objawy
start learning
 Łatwe złamania  Rozrzedzenie tkanki kostnej- widoczne ścieńczenie i zmniejszenie ilości beleczek kostnych kości gąbczastej  Różnica ilościowa
zespół Ehlersa- Danlosa
start learning
o Nadmierna hipermobilość stawów o Delikatna, hiperelastyczna skóra o Typy:  Z nadruchomością (kolagen III)  Klasyczny (I i V)  Naczyniowy (III)  Z kyfoskoliozą  Stawowy (I)  Skórny
• Zespół Alporta
start learning
o Zaburzenia włókien kolagenowych typu IV o Mutacja genu COL7A1  Krwiomocz, białkomocz  Neurogenna głuchota  Pękająca skóra nawet w wyniku urazów  Skóra delikatna jak skrzydła motyli
zespoł Menkersa
start learning
o Niedobór miedzi  Upośledzenie tworzenia włókien kolagenowych  Brak aktywności oksydazy lizynowej o Objawy:  Kręcone włosy  Opóźnienie wzrostu
• Szkorbut (gnilec)
start learning
o Niedobory hydrolazy prolinowej i lizynowej -nieprawidłowa struktura kolagenu  Kwas askorbinowy to kofaktor o Objawy:  Krwawienie z dziąseł  Podskórne krwawienie  Zmiany skórne • Rogowacenie naskórka • Wybroczyny • Upośledzenie gojenia ran
kolagenozy
start learning
o Choroby autoimmunologiczne tkanki łącznej, związane z upośledzeniem kolagenu o Objawy widoczne w stawach i skórze Choroby RZS  Toczeń  Twardzina  Zapalenie wielomięśniowe  Zespół Sjogrena
zaburzenia w sytnezie elastyny
start learning
• Zespół Williamsa- Beurena o Delecja genu elastyny o Zaburzenie dotyczy tkanki łącznej i OUN o Przyczyna nadzastawkowego zwężenia tętnicy głównej Zmniejszenie ilości elastyny
zespół marfana
start learning
o Na skutek nieprawidłowej budowy fibryliny-1  Mutacje genu fibryliny o Objawy:  Długie kończyny  Szczupła budowa ciała  Arachnodaktylia  Skolioza  Nadmierna wiotkość stawów  Podwichnięcie soczewek
mukopolisacharydozy
start learning
o Choroby metaboliczne z grupy lizosomalnych chorób spichrzeniowych (LSD) o Brak lub niedobór aktywności hydrolaz lizosomalnych, zaangażowanych w rozkład GAG o Ciągła akumulacja GAG w lizosomach o Upośledzenie tkanek, narządów
mukopolisacharydozy-objawy
start learning
Zaburzenie r. umysłowego  Zmętnienie rogówki  Powiększony obwód głowy  Bezdech senny  Infekcje kręgosłupa piersiowego  Pogrubienie rysów twarzy  Szeroki nos  Problemy z mową i słuchem  Zwężenie zastawek serca  Hepatosplenomegalia  wolny wzrost
rola ATP w skurczu
start learning
o Wyciąganie filamentów cienkich (aktynowych) pomiędzy filamenty grube (miozynowe) o Skracanie sarkomeru- działanie filamentów grubych o Główki miozynowe wędrują wzdłuż filamentów cienkich w powtarzających się cyklach przyłączania i odczepiania
1 cykl skurczu ile ATP
start learning
3
rozpad ATP
start learning
 Pod wpływem ATP-azy  Zwiększenie zawartości ADP  Resynteza ATP na drodze przemian tlenowych i beztlenowych
systemy resyntezy ATP
start learning
• Błyskawiczny o Substrat: fosfokreatyna • Sygnalizacyjny o Substrat: ADP o Katalizowane przez miokinazę • Mleczanowy (beztlenowy) • Mitochondrialny (tlenowy)
rodzaje włókien nerwowych- typ I
start learning
• Wolno kurczliwe • Powolne • Czerwone • Mała prędkość skracania • Głównie metabolizm tlenowy • Forma wolna ATP-azy • Większa wytrzymałosć
rodzaje włókien nerwowych- typ II
start learning
• Szybko kurczliwe • Duża prędkość skracania • Białe • Metabolizm beztlenowy • Forma szybka ATP-azy • Większe możliwości szybkościowo-siłowe
skurcz izotoniczny
start learning
zmnienia się długość mięsnia przy stałym poziomie napięcia  Wynik- ruch
skurcz izometryczny
start learning
wzrasta napiecie, przy stałej długości  Utrzymanie ciała w stałym położeniu  Trzymanie ciężarów
skurcz auksotoniczny
start learning
zmiana długości i napięcia mięśni  Chodzenie, bieganie
skurcz tężcowy
start learning
• Impulsy bardzo szybko, szybciej niż rozkurcz mięśnia o Szczękościsk
skurcz  Tężcowy niezupełny
start learning
• Jeżeli impulsy docierają w czasie dłuższym niż skurcz (gdy zaczyna się rozkurczać) • Fizjologiczny
skurcz  Tężcowy zupełny
start learning
• Mięśnień cały czas w skurczu, bo szybko impulsy (zanim rozpocznie się rozkurcz)
skurcz  Pojedynczy
start learning
• Wywołany przez pojedynczy impuls nerwowy • Trwa kilka sekund • Po skurczu następuje rozkurcz • Duże odstępy między impulsami
rodzaje wysiłku fizycznego
start learning
o Anaerobowy (beztlenowy)  Przewaga udziałów beztlenowych  Wysiłek krótkotrwały (do 30 minut)  Duża intensywność o Areobowy (tlenowy)  Przewaga procesów tlenowych  Wysiłek długotrwały  Angażuje duże masy mięśniowe o Mieszany
o % maksymalnego poboru tlenu
start learning
 Zdolność pochłaniania tlenu przez organizm  Wskaźnik wydolności fizycznej- głównie tlenowej  Określa się w %
o Próg mleczanowy
start learning
 Intensywność wysiłku, po przekroczeniu którego stężenie mleczanu wzrasta powyżej normy  Norma- 1,3 mmol/l
intensywnosć I wysiłku fizycznego
start learning
 Do 30% VO2 max  System IV- tlenowy/ mitochondrialny  Przyczyna przerwania- psychiczna
intensywnosć II wysiłku fizycznego
start learning
 30-60% VO2 max  System IV- tlenowy/ mitochondrialny  Przyczyna przerwania- psychiczna
intensywnosć III wysiłku fizycznego
start learning
 60-90%  System IV- tlenowy i wspomagający mleczanowy  Przyczyna przerwania- wyczerpanie zapasów cukrów
intensywnosć IVa wysiłku fizycznego
start learning
 90-100%  System III- glikolityczny/ mleczanowy i wspomagający fosfokreatynowy i tlenowy  Przyczyna przerwania- zakwaszenie komórki mięśniowej
intensywnosć IVb wysiłku fizycznego
start learning
 100%  System I: fosafokreatynowy, wspomagający mleczanowy  Przyczyna przerwania- wyczerpanie fosfagenów (ATP i fosfokreatyny)
wysiłek lekki
start learning
o Niewielkie obciążenie o Wzrasta częstość skurczów serca  110-130/min o Niewielkie zużycie glikogenu mięśniowego o Obniżenie poziomu glikogenu we włóknach typu I (wolnokurczących się) o Stężenie glu i kwasu mlekowego- nie ulega zmianie
wysiłek lekki- ile VO2max
start learning
 30-40% VO2max
wysiłek umiarkowany
start learning
o 60-70% VO2max o Częstość skurczów serca  150-160/min o Wyczerpanie po 2-3h o Glikogen najszybciej zużywany we włóknach typu I, najwolniej w IIX o Wyczerpanie glikogenu we wszystkich typach włókien o Niewielki wzrost stężenia kwasu mlekowego
wysiłek o dużym obciążeniu
start learning
o 90% VO2 max o Częstość skurczów zbliżona do maksymalnej o Wyczerpanie po różnym czasie trwania (5-60 min) o Najszybciej zużywany glikogen we włóknach typu IIX, najwolniej w typu I o Podwyższone stężenie mleczanu i kwasica Zahamowanie glikolizy
zużycie kolagenu we włóknach miesniowych
start learning
 we włóknach typu IIX- całkowicie  Typ IIA- 70%  Typu I- 25%
• Wysiłek krótkotrwały o maksymalnej mocy
start learning
o Dominuje energetyka beztlenowa o Spada wielkość mocy, a rosnie znaczenie energetyki tlenowej o Zużycie około 14 mmol/ATP/kg mięsia/ s  Zasoby ATP w mięśniach szkieletowych- 24 mmol/kg o Główny mechanizm resyntezy- beztlenowe reakcje energetyczne
• Reakcje beztlenowe resyntezy ATP:
start learning
o Reakcja kinazy kreatynowej  Powstaje: • ATP • Kreatyna o Glikoliza  Powstaje: • 3ATP • 2 jony mleczanowe • 2H+ o Reakcja miokinazowa  Powstaje: • ATP • AMP
rola fosfokreatyny
start learning
o Stężenie w komórkach mięśniowych: 20-25 mmol/kg o Najważniejsze źródło E w początkowej fazie wysiłków o maksymalnej intensywności o Jedyny substrat do resyntezy ATP w pierwszych 10 sekundach maksymalnego wysiłku
• Rola glikolizy
start learning
o Po rozpoczęciu wysiłku- aktywacja glikolizy beztlenowej o Następuje rozkład:  Glikogen mięśniowy • 1g/kg  Glukoza z krwi o Pirogronian  Utleninenie lub przemiana w mleczan o Przy dużym wysiłku rośnie znaczenie procesów tlenowych
• Enzymy procesów beztlenowych
start learning
o ATP-aza miofibrylarna o Kinaza keratynowa o Fosforylaza o Fosfofruktokinaza
• Substraty energetyczne:
start learning
o ATP o Fosfokreatyna o Glikogen o Zdolność wiązania jonów wodorowych (pojemność buforowa)
• Zapotrzebowanie energetyczne
start learning
o Zwiększone podczas wysiłku o Waha się:  14 660-25 100 kJ  3500-6000 kcal  Intensywny trening: 2095- 4200 kJ (500-1000 kcal) o Dzienne zapotrzebowanie na energię:  Ponad 29 330 kJ (7000 kcal)
• Glikogen mięśniowy
start learning
o Umożliwia zwiększenie wydolności organizmu pod względem natężenia i czasu trwania wysiłku o Zwiększone zapotrzebowanie u sportowców wytrzymałościowych o Przy wysiłku umiarkowanym, trwającym dłużej, zwiększa się wykorzystanie tłuszczów jako źródła E
wysiłek długotrwały podział
start learning
o Podprogowe o Ponadprogowy:
wysiłek podprogowy
start learning
 Intensywność nie przekracza progu mleczanowego  Wysiłek lekki  Trening wytrzymałościowy/ program rehabilitacyjny pacjentów  Główny substrat energetyczny: kwasy tłuszczowe (mają dominujący udział w syntezie ATP)
wysiłek ponadprogowy
start learning
 Intensywność przekracza próg mleczanowy  Rośnie znaczenie glikogenu w resyntezie ATP Wzrost mleczanu w mięśniach i krwi , przed osiągnięciem pełniej mocy energetyki tlenowej (100% VO2max) Wzrost znaczenie glikogenu jako substrat energetyczny
 Punkt skrzyżowania
start learning
punkt, w którym głównym źródłem energii stają się węglowodany, nie tłuszcze
zmiany VO2max w wysiłkach ponadprogowych
start learning
o W wysiłkach podprogowych, do 50%VO2max wzrasta zużycie kwasów tłuszczowych, potem maleje:  80%VO2max mniejsze znaczenie, niż w wysiłku 25%VO2max
• Wydłużanie czasu trwania wysiłku
start learning
o Rośnie znaczenie glikogenu i wolnych kwasów tłuszczowych w resyntezie ATP o Przed wysiłkiem rezerwy triglicerydów są duże, później ubytek, a po wysiłku całodniowym- znikome (wyczerpanie możliwe) o Zasaby glikogenu są ograniczone (90 min)
energia w wysiłku długotrwałym
start learning
Wzrost stężenia ADP w mitochondriach o Dostępność tlenów i substratów energetycznych:  Początkowo mała  Wzrasta po kilkudziesięciu sekundach o Stan równowagi czynnościowej ustala się po kilku minutach pracy
steady rate
start learning
 Stan stabilnego poboru tlenu  Występuje w wysiłkach podprogowych  W wysiłkach ponadprogowych, występuje tylko w fazie szybkiego poboru tlenu (3 min wysiłku) • W wysiłkach ponadprogowych, po zakończeniu steady state, pobór tlenu ciągle wzrasta
deficyt tlenowy
start learning
o Różnica między zapotrzebowaniem tlenowym, a pobieraniem tlenu o Występuje dzięki:  Małej rezerwie tlenu w mięśniach • Utlenowana mioglobina  Procesy beztlenowe
zapotzrbowanie tlenowe
start learning
• Ilość tlenu niezbędna do uzyskania w procesach tlenowych, całkowitej ilości energii wydatkowanej przez organizm w czasie wysiłku
• W wyniku treningu wytrzymałościowego
start learning
Wzrost zdolności wykorzystania wolnych kwasów tłuszczowych w procesach energetycznych o Zwiększenie akt. enzymów transportujących wolne kwasy tłuszczowe do mitochondriów i enzymów katalizujących procesy utleniania Rośnie liczba i sprawność mitochondriów
trening wytrzymałościowy wzrost jakich enzymów
start learning
o Wzrost aktywności enzymów oksydacyjnych:  Dehydrogenaza bursztynianowa  Dehydrogenaza acylo-CoA  Reduktaza NADH-konezym Q  Oksydaza cytochromowa
czynniki wpływające na wytrzymałość
start learning
o Dostępność tlenu o Ilość mitochondriów o Aktywność enzymów o Dostępność substratów o Zawartość karnityny
tapering
start learning
• Stopniowe zmniejszanie ćwiczeń wysiłkowych, przed zawodami • Stosowany w bezpośrednim okresie przygotowania do zawodów• Zmniejszanie objętości treningowej • Pozwala mięśniom odbudować się i zmagaz. glikogen • Spożywanie posiłków bogatych w węglowodany
klasy lipidów w osoczu
start learning
o Triglicerydy o Fosfolipidy o Cholesterol o Wolne kwasy tłuszczowe
transport krótkołańcuchowych lipidów
start learning
o Krótkołańcuchowe (do 10 atomów węgla) rozpuszczają się
transport długołańcuchowych lipidów
start learning
nierozpuszczalne  Transportowane w połączeniu z albuminami
 Kompleksy z amfipatycznymi lipidami i białkami (lipoproteiny)
start learning
• Wnętrze: o Hydrofobowy rdzeń z triglicerydów i estrów cholesterolu • Otoczne hydrofilową powłoką z o Fosfolipidów o Triglicerydów o Estrów cholesterolu o Białek- apoproteiny
• Rozkład elektroforetyczny (do +) lipoprotein, od najszybszych do najwolniejszych:
start learning
o HDL- alfa-lipoproteiny o LDL-beta-lipoproteiny o VLDL- pre-beta-lipoproteiny o Chylomikrony zostają na miejscu
apolipoproteinny funkcje
start learning
Stabilna cześć struktury, wpływająca na jej integralność Reagują z receptorami w tkankach  Regulują aktywność enzymów uczestniczących w przemianach lipoprotein
apo, które sa  Stabilna cześć struktury, wpływająca na jej integralność:
start learning
• APO-1 – główna apo HDL • Apo B-48 i główna apo chylomikronów • Apo B-100 – główna apo VLDL, IDL, LDL • Apo C-1, 2, 3 – mogą przemieszcać się miedzy lipoproteinami
apo, które reaguja z receptorami w tkankach
start learning
• Apo E – usuwanie cząstek resztkowych chylomikronów i IDL • Apo B-100 i apo E- współdziałają w usuwaniu z krążenia LDL • Apo-I – ligand dla receptorów HDL
apo, które regulują aktywność enzymówuczestniczących w przemianach lipoprotein
start learning
• Apo C-2 – aktywuje pozawątrobową lipazę lipoproteinową (LPL) • Apo C-3 – hamuje lipazę lipoproteinową • Apo A-1 i apo C-1 – aktywatory acylotransferazy lecytyna: cholesterol (LCAT) • Apo-2- inhibitor LCAT
chylomikrony- cechy
start learning
o Najniższa gęstość o Największa średnica o Najwięcej lipidów, najmniej apoprotein o Powstają w eneterocytach
chylomikrony- co transportują
start learning
 Głównie triglicerydy (88% masy), pochodzące z diety, do większości tkanek, gdzie są utlenianie lub do tkanki tłuszczowej, gdzie są magazynowane  Cholesterol (wolny/ zestryfikowany kwasem tłuszczowym)  Witaminy rozpuszczalne w tłuszczach
chylomikrony- apo
start learning
 Apo B-48  Apo E  Apo C  Apo C-2 – potrzebne do aktywacji lipazy lipoproteinowej
chylomikrony- co na skutek działania LPL
start learning
• 2-monoacyloglicerolu • Wolnych kwasów tłuszczowych- 90 % wszystkich TG • Cząstka resztkowa (remnant)
co z remnamentem chylomikronów
start learning
o Bogata w cholesterol i jego estry o Wychwytywane przez wątrobę za pomocą apo E o Apo C powraca do HDL o Cholesterol hamuje syntezę cholesterolu endogennego w hepatocytach
VLDL gdzie powstają
start learning
wątroba
VLDL co transportują
start learning
 Endogennie wytworzone trójglicerydy (60% masy)  Fosfolipidy  Cholesterol
VLDL apo
start learning
 Apo B-100  Apo-E
VLDL kiedy zwiększona synteza
start learning
 Podczas sytości  Dużej zawartości węglowodanów w diecie  Spożywania alkoholu  Dużego stężenia wolnych kwasów tłuszczowych podczas głody
VLDL co na skutek działania LPL
start learning
 Tracą triglicerydy i przekształcają się w Lipoproteiny o pośredniej gęstości- IDL  Remnanty VLDL (IDL) mogą być wychwytywane przez hepatocyty i wprowadzane do środka, gdzie na skutek lipazy lipoproeinowej stają się lipoproteinami o małej gęstości- LDL
LDL co transportują
start learning
 Cholesterol z wątroby do tkanek pozawątrobowych
skład LDL
start learning
 Estry cholesterolu- 48%  Wolny cholesterol – 10%  Triglicerydy- 5%
kiedy LDL mają apo-B-100
start learning
gdy powstają z VLDL
jak usuwany jest nadmiar LDL
start learning
fagocytoza
rodzaje LDL
start learning
 Duże, lekkie LDL (fenotyp A LDL) • U ludzi z niezaburzonym metabolizmem lipidowym- 70% populacji  Małe, gęste LDL (fenotyp B LDL) • Zawierają więcej cholesterolu i triglicerydów, białka • Przebywają dłużej w krążeniu • Podatne na modyfikacje oksydacyjn
 Czynniki wpływające na rodzaje LDL:
start learning
• Płeć • Wiek • Dieta
HDL- prawidłowe stężenie
start learning
35-60 mg/dl
HDL funkcja
start learning
o Usuwają nadmiar cholesterolu z komórek i transportują go do wątroby, o Odpowiedzialne za odwrócony transport cholesterolu z tkanek obwodowych do wątroby o Pobrany wolny cholesterol estryfikują
HDL gdzie powstają
start learning
o Powstają w wątrobie i enterocytach
HDl cechy
start learning
o Najniższa średnica, najwyższa gęstość o Mniej lipidów, a więcej apoprotein (50%)
co maja HdL po wydzieleniu z wątroby
start learning
 Wolny cholesterol  Fosfolipidy (głównie lecytynę)  Apolipoproteiny: • E • A • C (w dyskoidalnych HDL)
estryfikacja przezz HDL
start learning
 Enzym acyllotransferaza lecytyna: cholesterol (LCAT) • Aktywator apo A-1  Przenoszone z HDL do VLDL i LDL przez CETP (wzrost stężenia VLDL i LDL) • Inhbitory CETP- zmniejszenie w osoczu LDL i nie-HDL
HDL2
start learning
• Frakcja zawierająca estry cholesterolu • Większa i mniejszej gęstości • Pobierane przez hepatocyty endocytozą
ktora frakcja lipoprotein to o Rezerwuar apoprotein
start learning
HDL
prawidłowe stężenie triglicerydów i cholesterolu
start learning
o Triglicerydów: 35-160 mg/dl  Kobiety- 35-135 mg/dl  Mężczyźni- 40-160 mg/dl  Dzieci- poniżej 100 mg/dl o Cholesterolu całkowiegoo: 150-200 mg/dl
hiperlipidemia
start learning
o Przekroczone górne granice norm o Nazywana hiperlipoproteinemia o Wrodzone/ nabyte zaburzenia metabolizmu lipidów Do oceny przydatny rozkład elektroforetyczny lipoprotein
hiperlipidemia objawy
start learning
 Wczesny rozwój miażdżycy  Choroba wieńcowa  Zmiany skórne- żółtaki
o Hiperlipidemie pierwotne:
start learning
 Rod. hipercholesterolemia  Rod. dys-beta-lipoproteinemia  Rodzinny niedobór LPL  Rodzinna hipertriglicerydemia  Hiperlipidemia wielogenowa spowodowana różnymi defektami lipoprotein  Choroba tangerska- rodzinny niedobór HDL  Niedobór LCAT
 Rodzinna hipercholesterolemia
start learning
• Częściowa utrata zdolności wychwytywania LDL przez komórki/ niemożność przetransportowania lipoprotein związanych z receptorem do komórki • Przyczyna- mutacja genu receptora tkankowego lipoprotein frakcji LDL
 Rodzinna hipercholesterolemia- skutki
start learning
o Wysokie stężenie LDL o Wysokie stężenie choelsterolu w osoczu o Podwyższone stężenie triglicerydów, LDL, VLDL o Wczesny rozwój miażdżycy o Pogrubienie i stwardnienie ściany tętnic, zwężenie ich światła o Zwiększone ryzyko zawału serca o żółtaki
 Rodzinna dys-beta-lipoproteinemia
start learning
• Niewłaściwe wychwytywanie resztek VLDL (IDL) • Mutacja genu apolipoproteiny E • Ujawnia się w wieku dojrzałym
Rodzinna dys-beta-lipoproteinemia- skutki
start learning
o Zwiększenie IDL w osoczu o Zwiększenie triglicerydów i cholesterolu o Żółtaki o Przedwczesna miażdżyca
 Rodzinny niedobór lipazy lipoproteinowej
start learning
• Uniemożliwiony jest rozkład triglicerydów
Rodzinny niedobór lipazy lipoproteinowej-skutki
start learning
o Zwiększenie stężenia chylomikronów we krwi o Triglicerydów (nawet do 2 tys mg/dl) o Prawidłowa zawartość cholesterolu o Zapalenie trzustki  Rozpad chylomikronów, przeniknięcie substancji do trzustki i jej uszkodzenie o Nawracające silne bóle brzucha
 Rodzinna hipertriglicerydemia
start learning
• Zwiększenie stężenia triglicerydów w osoczu krwi o 200-500 mg/dl • Zwiększenie VLDL i chylomikronów • Brak objawów klinicznych o Objawy jak w rodzinnym niedoborze lipazy lipoproteinowej
 Hiperlipidemia wielogenowa spowodowana różnymi defektami lipoprotein
start learning
• Zwiększenie stężenia VLDL lub LDL • Nadmierne wytwarzanie VLDL w wątrobie • Ujawnia się w okresie dojrzewania, pełny obraz po 30 rż • Brak typowych objawów klinicznych
 Choroba tangerska- rodzinny niedobór HDL
start learning
• Wrodzony niedobór apolipoproteiny A-1 i 2 • Zmniejszenie stężenia i wadliwa struktura HDL • Uogólniona destrukcja lipoprotein • Powstają nieprawidłowe chylomikrony i VLDL • Odkładanie się estrów cholesterolu w osoczu
Choroba tangerska- rodzinny niedobór HDL- objawy
start learning
o Powiększone, pomarańczowe migdałki o Hepatosplenomegalia o Powiększenie węzłów chłonnych o Objawy neurologiczne (osłabienie mięśni i czucia)
niedobór LCAT
start learning
• Zaburzony proces estryfikacji cholesterolu • Zmniejszenie stężenia estrów cholesterolu w osoczu i odkładanie się lecytyny • Zmienienie wszystkich frakcji lipoproteinowyh • Kompleksy LDL i VLDL są zróżnicowane po wzgl wielości
niedobór LCAT-objawy
start learning
o Zmętnienie rogówki o Niedokrwistość hemolityczna o Białkomocz o Niewydolność nerek
czas półtrwania białek
start learning
 Kilka godzin- białka krzepnięcia  14 dni- albuminy  24 dni immunoglobuliny
prawidłowy poziom białka w surowicy
start learning
: 60-80g/l o Poniżej normy- za mało albumin o Powyżej normy- za dużo immunoglobulin
Hipoproteinemia-przyczyny
start learning
 Niedożywienie  Wadliwe wchłanianie białka z p. pokarmowego  Nadmierna utrata białka- jelita  Zespół nerczycowy  Rozstrzenie oskrzeli  Oparzenia  Stany zapalne z wysiękiem  Rozległe krwawienia wewnętrzne  Nowotwory  Nadczynność tarczycy  Sepsa
Hipoproteinemia- kiedy stan krytyczny
start learning
poniżej 45 g/l białka całkowitego i poniżej 20g/l albumin  Niskie ciśnienie osmotyczne  Ucieczka wody poza naczynia  Przesięki do jam ciała  Tworzenie obrzęków  Nasilone wypełnienie łożyska naczyniowego- hipowolemia
hiperproteinemia
start learning
o Powyżej 80 g/l o Wynik zwiększenia stężenia klas immunoglobulin
na co wskazuj hiperproteinemia
start learning
 Znaczne odwodnienie  Marskość wątroby  Przewlekłe stany zapalne  Kolagenozy  RZS  Toczeń  Choroby autoimmunologiczne
o Dodani bilans azotowy
start learning
 Przyjmowanie więcej azotu niż wydalanie  Charakterystyczne dla: • Rosnących dzieci • Kobiet w ciąży
o Ujemny bilans azotowy
start learning
 Po operacjach  Nowotwory  Przyjmowanie za mało białka
kiedy biało jest źródłem E
start learning
o Gdy za mało energii z węglowodanów i tłuszczów o Upośledza to gospodarkę białkową
białko pełnowartościowe
start learning
 Zawiera wszystkie niezbędne aminokwasy, w porcjach wystarczających  Wysoki wskaźnik białka  Mleko • Pełnowartościowe białko • Źródło wapnia, witamin B2
białko niepełnowartościowe
start learning
 Nie mają wszystkich aminokwasów  Białka roślinne- mniejsza zawartość lizyny, tryptofanu, metioniny, waliny • Zawartość tych aminokwasów określa jakość białka • • Nasiona roślin strączkowych • Zboża
wskaźnik białka
start learning
określa stopień wykorzystania aminokwasów danego białka do budowy białek ustrojowych
• Czynniki wpływające na obliczenie wielkości zapotrzebowania na białko:
start learning
o Stan gospodarki energetycznej organizmu o Stan fizjologiczny o Wiek o Stan zdrowia o Masa ciała o Aktywność fizyczna
zapotrzebowanie na bialko
start learning
o Dorośli- 0,88 g/kg/m.c./dobę  10-20 zapotrzebowania energii  15-20% dla starszych
choroba Marasmus
start learning
 Drastyczne zmniejszenie masy ciała  Zanik tkanki tłuszczowej i mięśniowej  Niedokrwistość  Spadek odporności  Upośledzenie funkcji trawienia, wchłaniania i oddychania  Zahamowanie tempa rozwoju u dzieci  Atrofia sercowa  Zmniejszona masa mózgu
choroba Kwashiorkor
start learning
 U dzieci po odstawieniu mleka matki, przechodzi na dietę skrobiową  Obrzęki  Zwiększony katabolizm  Upośledzenie syntezy albumin  Stłuszczenie wątroby  Zmiany w pigmentacji  Jadłowstręt  Zahamowanie procesu rozwoju
wzmożone spożycie białek
start learning
o Wzmożony katabolizm o Wykorzystanie białka jako materiału energetycznego o Hiperkalcinuria (-> osteoporoza) o Kwasica o Zwiększone ryzyko powstawania kamieni nerkowych ze szczawianu wapnia
hemoglobina rodzaje
start learning
 90% to HbA- hemoglobina prawidłowa(alfa2beta2)  2-5% HbA2- hemoglobina prawidłowa  Do 10% hemoglobina glikowana  Mniej niż 2% hemoglobina płodowa HbF  HbS- hemoglobina nieprawidłowa, odpowiedzialna za anemię sierpowatą
 HbS
start learning
• Zmiana z glu na val • Nieprawidłowa struktura I rzędowa
ile tlenu wiąże Hb
start learning
 1g Hb wiąże 1,36 cm3 tlenu
hemoglobina utlenowana
start learning
o Do jonów Fe2+ przyłączają się 4 cząsteczki tlenu i powstaje oksyhemoglobina
o Karboksyhemoglobina
start learning
 Połączona z CO  Wiązanie 300 x mocniejsze niż z tlenem  Zahamowana zostaje oksydaza cytochromowa uczestnicząca w utlenianiu komórkowym
o Karbaminohemoglobina
start learning
 CO2 połączone z wolnymi grupami aminowymi  Sposób transportu około 20% CO2
normy hemoglobiny
start learning
 Mężczyźni: 12,5-18g  Kobiety: 11,5-16g  Noworodki: 20g • 3-miesięczne niemowlaki- 10g
o Rozpad erytrocytów
start learning
 Część białkowa degradowana do aminokwasów  Żelazo włączane w pulę żelaza  Porfirynowa część hemu- degradowane w komórkach siateczkowo-śródbłonkowych wątroby i śledziony przez enzymy
rozpad erytrocytów enzymy
start learning
• Oksygenaza hemowa frakcji mikrosomalnej • Następuje hydroksylacja węgla w grupie metinowej i usunięcie go w postaci CO2 • Powstaje biliwerdyna- niebieskozielony barwnik o Pod wpływem reduktazy biliwerdyny zredukowana do bilirubiny, kt. dyfunduje do krwi
o Bilirubina wolna
start learning
pośrednia/ przedwątrobowa: 0,1-1,0 mg/ 100 cm3,  W warunkach fizjologicznych- występuje tylko ona  W efekcie jest sekretowana do żółci i wydalana
podwyższone stężenie bilirubiny wolnej
start learning
• Uszkodzeniem miąższu wątroby • WZW • Marskość wątroby • Zatrucia • Leki
o Losy bilirubiny
start learning
 75% -reakcja z UDP-glukuronianem i pow. diglukuronidy bilirubiny (katalizowane przez UDP-glukoronozylotransferazę)  15% -reakcja z aktywnym siarczanem (PAPS) (sulfotransferaza)- siarczany bilirubiny  10% połączenia z glicyną, tauryna i metioniną
o Bilirubina sprzężona
start learning
bezpośrednia/ wątrobowa,  Tworzą ją pochodne bilirubiny  Jest aktywnie wydzielana do żółci wbrew gradientowi stężeń  Prawidłowo nie występuje w osoczu, rozp w wodzie
podwyzszenie poziomu bilirubiny sprzężonej
start learning
• Defekt wydzielania bilirubiny do żółci • Niedrożność przewodów żółciowych • Kamica żółciowa • Nowotwór • Zwężenie przewodów żółciowych
 Hiprbilirubinemia
start learning
1mg/dl  Gdy stężenie przekracza 2-2,5 mg/dl dyfunduje do tkanek i powstaje żółtaczka
żółtaczka miąższowa
start learning
• Upośledzenie sprzęgania bilirubiny w wątrobie • Podnosi się: o Bilirubina pośrednia i bezpośrednia (bilirubina w osoczu) o Bilirubina w moczu • Spada: o Urobilinogen w moczu
żółtaczka zastoinowa
start learning
• Zaczopowanie przewodów żółciowych • Brak bilirubiny pośredniej • Podnosi się poziom bilirubiny bezpośredniej i w moczu • Brak urobilinogenu w moczu
żółtaczka hemolityczna
start learning
• Nadmierny rozpad erytrocytów • Podnosi się: o Bilirubina pośrednia i urobilinogen w moczu o Brak bilirubiny bezpośredniej i bilirubiny w moczu
żółtaczka fizjologiczna noworodków
start learning
• Wzrost stężenia bilirubiny pośredniej/ przedwątrobowej • 60% zdrowych noworodków, 80% wcześniaków • Widoczna po dobie • Najwięcej bilirubiny całkowitej w 3-5 dobie (nie więcej niż 16 mg/dl) • Trwa do 7 dni
żółtaczka fizjologiczna noworodków-przyczyna
start learning
o Nadmierna hemoliza erytrocytów o Niewydolność wątroby do skutecznego sprzęgania  Zmniejszona aktywność UDPG-T o Wydzielanie zwiększonej ilości bilirubiny o Zwiększone zwrotne wchłanianiem bilirubiny pośredniej z jelit
kiedy bilirubina przekracza barierę krew-mózg
start learning
20mg/100 cm3
właściwosci żelaza
start learning
 Występowanie na 2 stopniach utlenienia- udział w reakcjach redox  Zdolność do tworzenia trwałych kompleksów
formy występowania żelazaa
start learning
 Składniki hemoprotein (składnik pierścienia porfirynowego) • Enzymy w redox • Białka przenoszące tlen  Związki niehemowe • Białko transportujące żelazo- transferryna • Białko magazynujące żelazo- ferrytyna i hemosyderyna • Enzymy
gdzie wchłanianie żelaza
start learning
dwunastnica i bliższy odcinek jelita cienkiego  Głównie w postaci jonów Fe3+
czynniki wpływające na wchłanianie żelaza
start learning
• Witamina C i substancje redukujące- ułatwianie wchłaniania hemoglobiny • Fosforany, szczawiany – tworzą nierozpuszczalne kompleksy i hamują wchłanianie • Stopień wysycenia apotransferyny
apoferrytyna
start learning
białko wiążące żelaza- tworzy ferrytynę
transferryna
start learning
 Globulina  Wysycona żelazem w 30%  Wartość referencyjna: 25-50 umol/l
ferrytyna
start learning
 Rozpuszczalne w wodzie  Połączenie apoferrytyny i Fe3+  Wysycona całkowicie zawiera 17-23% żelaza  Główna postać żelaza zmagazynowana w tkankach  Wartość referencyjna: • 15-440 g/dm3- mężczyźni • 10-200 g/dm3- kobiety
żelazo ile g
start learning
 Całkowita masa: 4g  W hemoglobinie: 2,5g  W ferrytynie i hemosyderynie: 1g  W mioglobinie i enzymach: 0,3g  W transferrynie 3-4mg  W surowicy w warunkach prawidłowych: 60-180 ug/100 cm3
żelazo dzienne wydalanie
start learning
 0,5-1 mg/ doba
żelazo ile w diecie
start learning
10-15mg żelaza  Wchłaniane jest 5-10% (1mg)
hiperproteinemia a GFR
start learning
• Zatrzymanie wody w naczyniach • Zmniejszenie GFR • Przeciwstawianie się filtracji
zahamowanie filtracji
start learning
 Spadek ciśnienia krwi/ wzrost ciśnienia śródtorebkowego
wzrost filtracji
start learning
 Wzrost ciśnienia krwi/ zmniejszenie ciśnienia onkotycznego białek osocza
szybkość ultrafiltracji
start learning
125 cm3 osocza/ min
klirens
start learning
wskaźnik oczyszczania nerkowego  Miara zdolności usuwanie i wydalania z moczem danej substancji  Im większa wartość, tym skuteczniej wydalany jest dany związek  Stężenie substancji w moczu/ stężenie w osoczu x ilość moczu/min
klirens wartosci
start learning
o 0- brak substancji w moczu ostatecznym o <120- ulega zwrotnemu wchłanianiu o >120 wydzielane przez kanaliki nerkowe o Klirens, który znika z krwi całkowicie i jest wydalony z moczem, może być miarą przepływu krwi przez nerkę
związki wysokoprogowe
start learning
• Pojawiają się moczu, dopiero gdy ich stężenie przekroczy próg nerkowy: o Glukoza o Aminokwasy o Kreatyna o NA+ o K+ o Ca2+ o HCO3- • Wchłaniane aktywnie w dużych ilościach • E pochodzi z ATP
związki niskoprogowe
start learning
• Wchłaniane biernie (dyfuzja) • Zawsze wydalane z moczem • Są reabsorbowane w niewielkich ilościach o Mocznik o Kwas moczowy o Fosforany o Siarczany
związki bezprogowe
start learning
• Nie ulegają wchłanianiu zwrotnemu, nie ulegają resorpcji • Najwięcej w moczu ostatecznym o Kreatynin
substancje organiczne azotowe wydalnane z moczem
start learning
• Mocznik 90% • Amoniak • Kreatynina • Kwas moczowy • Aminokwasy
ile substancji orgarnicznych wydalanych jest z moczem
start learning
30-40g/doba
nieazotowe związki organiczne wydalane z moczem
start learning
• Glukuronidy • Steroidy • Hormony płciowe • Bilirubina (bezpośrednia) • Związki siarki • Eterosiarczany • Siarka obojętna
substancje nieorganiczne wydalane z moczem
start learning
 20-30g  Kation sodowy, potasowy, wapniowy, magnezowy,  Anion chlorkowy, siarczanowy, fosforanowy
cięzar właściwy moczu
start learning
1,001-1,035 g/cm3
pH moczu
start learning
5,5-6,5

You must sign in to write a comment