→ Metrologia → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
Obserwacja start learning		zgrubne wytworzenie skali pozwalające na ocenę otaczającego świata. Pozwala na ustalenie jakościowego obrazu obiektu fizycznego.
Pomiar start learning		proces poznawczy umożliwiający obiektywne odwzorowanie właściwości fizycznych obiektów w dziedzinie liczb.
wielkością fizyczną lub mierzalną start learning		Właściwości zjawiska lub ciała, które wyznaczamy jakościowo lub ilościowo
Jednostka miary start learning		umownie przyjętą i wyznaczoną z dostateczną dokładnością wartością danej wielkości, która służy do porównania ze sobą innych wartości tej samej wielkości.
Układ wielkości start learning		uporządkowany zbiór wielkości mierzalnych występujący we wszystkich dziedzinach wiedzy
Układ jednostek miar start learning		zbiór wszystkich jednostek miar wielkości mierzalnych
Narzędzia pomiarowe start learning		środki techniczne wykorzystywane w realizacji procesu pomiarowego
Wzorce start learning		Są to narzędzia pomiarowe odtwarzające jednostki miary lub ich wielokrotności.
Przyrządy pomiarowe start learning		Są narzędziami pomiarowymi służącymi do wykonania pomiarów.
przetwornik pomiarowy start learning		Jeżeli nie możemy bezpośrednio zmierzyć wielkości mierzonej X a można ją przekształcić na wielkość Y, którą jesteśmy w stanie zmierzyć to należy zastosować przetwornik pomiarowy dokonujący operacji zmiany wielkości X w Y.
przetwarzanie start learning		Zamiana wielkości X w wielkość Y przy zachowaniu informacji o wielkości X
sygnał pomiarowy start learning		zawiera informację pomiarową – wartość wielkości mierzonej można wyznaczyć z wartości sygnału.
Układ pomiarowy start learning		Jest zbiorem funkcjonalnym przyrządów i przetworników pomiarowych stanowiących jedną całość umożliwiającą pobranie informacji pomiarowej, przetworzenie jej w sygnał pomiarowy, porównanie (komparację), standaryzację i prezentację wyniku pomiaru
Metody pomiarowe start learning		Jest to zespół czynności wykonywanych w celu przeprowadzenia pomiaru służących do określenia wartości wielkości mierzonej (wyniku pomiaru).
Pomiary bezpośrednie start learning		wielkość mierzona otrzymana jest bezpośrednio, bez dodatkowych obliczeń opartych na zależności funkcjonalnej wielkości mierzonej od innych wielkości
Pomiar pośredni start learning		wartość mierzoną otrzymuje się pośrednio z pomiarów bezpośrednich innych wielkości związanych zależnością funkcjonalną z wielkością mierzoną.
Pomiary złożone start learning		polegają na bezpośrednim lub pośrednim wyznaczeniu wartości pewnej liczby wielkości związanych ze sobą układem równań algebraicznych. Wyznaczenie wartości wielkości mierzonej wymaga rozwiązana tego układu.
Metoda pomiarowa podstawowa (bezwzględna, absolutna) start learning		pomiar wielkości podstawowych wchodzących do definicji wartości mierzalnej. Przykład: - wyznaczenie powierzchni prostokąta na podstawie pomiaru jego długości i szerokości.
Metody pomiarowe porównawcze start learning		opierają się na porównaniu wielkości mierzonej ze znaną wartością tej samej wielkości (wielkość wzorcowa)
Metoda odchyłowa start learning		przyporządkowanie wielkości mierzonej miejsca w uporządkowanym zbiorze wartości danej wielkości.
Metoda różnicowa start learning		od wielkości mierzonej X odejmujemy znaną wartość Xw a różnicę X-Xw mierzymy metodą odchyłową.
Błąd bezwzględny pomiaru start learning		jest to różnica pomiędzy wartością otrzymaną w wyniku pomiaru X a wartością rzeczywistą Xr (Oznaczany deltą)
Błąd względny pomiaru start learning		Stosunek błędu bezwzględnego do wartości rzeczywistej (Oznaczane małą deltą, podawany w procentach)
Błąd graniczny start learning		najmniejszy przedział wokół wartości zmierzonej X, wewnątrz którego znajduje się wartość rzeczywista Xr
błędy podstawowe start learning		występują w warunkach dla których określono właściwości metrologiczne przyrządu
błędy dodatkowe start learning		w warunkach różniących się od warunków znamionowych
błędy grube start learning		– do eliminacji, dla przykładu wynik znacząco odbiega od spodziewanej wartości
błędy systematyczne start learning		poprawki
błędy przypadkowe start learning		(statystyczne, polegają rozkładowi Gaussa) – nie dają się wyeliminować
Niepewność pomiaru start learning		jest to parametr związany z wynikiem pomiaru, charakteryzujący rozrzut wartości, które można w sposób uzasadniony przypisać wartości mierzonej.
Metoda typu A start learning		jest metodą obliczania niepewności ui drogą analizy statystycznej serii wyników pomiarów.
Metoda typu B start learning		jest metodą obliczania niepewności uj sposobami innymi niż analiza serii wyników pomiarów, czyli na drodze innej niż metoda typu A.
Niepewność standardowa złożona (całkowita) start learning		obliczana jest jako pierwiastek sumy kwadratów niepewności składowych liczonych metodą typu A i B.
Niepewność rozszerzona U start learning		określa przedział wokół wyniku pomiaru, który obejmuje dużą część rozkładu wartości, który można w sposób uzasadniony przypisać wartości mierzonej.

Metrologia

You must sign in to write a comment

More