Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
to nauka kondyfikująca zasady poprawnych wnuoskowań odroznicajac je od blednych a takze nauka o poznaniu
|
|
|
|
start learning
|
|
semiotyka logiczna, logika formalna, metodologia nauk
|
|
|
|
start learning
|
|
nauka o znakach. dzueli sie na syntatyke, pragmatyke i sematyke
|
|
|
|
start learning
|
|
nauka zajmująca sie problematyką wnioskowań niezawodnych
|
|
|
|
start learning
|
|
nauka zajmujaca sie rozpiznawaniem czynnosci badawczych oraz ich rezultatow
|
|
|
|
start learning
|
|
to dostrzegalny uklad rzeczy czy zjawisko spowodowane przez kogos ze wzgledu na to ze jakies wyraznie ustanowione czy zeyczajowo uksztaltowane reguly nakazuja wiazac z tym zjawiskiem lub ukladem rzeczy mysli okreslionego typu
|
|
|
|
start learning
|
|
1. jezyk opisujacy stan rzeczy 2. meta jezyk - jezyk sluzaxy do opisu innego jezyka
|
|
|
|
start learning
|
|
przedstawieniowa, normatywna, ekspresywna, faktyczna, perfirmatywna
|
|
|
|
start learning
|
|
desygnatem nazwy x jest kazdy przedmiot ktory mozna orzec
|
|
|
|
start learning
|
|
prosta-kiedy mowimy o konkretnym desygnacie danej nazwy, formalna-gdy mowimy o wszytkich desygnatach danej nazwy, materialna-gdy mowimy o danej nazwie w meta jezyku
|
|
|
rodzaj nazwy ze wzgledu na liczbe rodzajow skladniowych start learning
|
|
nazwy proste-skladają sie z 1 wyrazu, nazwy zlozone-wiecej niz z jednego
|
|
|
rodzaje nazw ze wzgledu na liczbe desygnatow start learning
|
|
ogolne-maja wiecej niz jeden desygnat, jednostkowe-1 desygnat, puste-nie posiadaja desygnatu np. pokrmon
|
|
|
rodzaje nazw ze wzgledu na kategorie onkologiczna start learning
|
|
konkretne-rzeczy ze swiata realnego, abstrakcyjne-nazwy ktire maja desygnat ktory nie jest przedmuotem materialnym
|
|
|
|
start learning
|
|
definiendum-zwrot definiowany, łącznik-wszytsko pomiedzy definiciendum a definiensem, definiens - wyjasnienie znaczenia definiowanego terminu
|
|
|
|
start learning
|
|
reguluje znaczenie terminu czesciowo
|
|
|
|
start learning
|
|
blad w definicji - nieznane przez nie znane
|
|
|
|
start learning
|
|
blad w definicji - to samo przez to samo
|
|
|
|
start learning
|
|
Definiowanie, to podanie cech danej nazwy w taki sposób, aby odbiorca wypowiedzi mógł zrozumieć jej znaczenie. Inaczej mówiąc definiowanie będzie polegało na podaniu cech konstytutywnych i konsekutywnych danej nazwy.
|
|
|
|
start learning
|
|
Nazwy, to wyrazy lub wyrażenia, które pełnią funkcję podmiotów lub orzeczników orzeczeń imiennych. Zaś orzeczenia imienne - to "orzeczenie stwierdzające o podmiocie, że jest on taki a taki"
|
|
|
|
start learning
|
|
Funktory - to części mowy (przymiotniki, przysłówki, spójniki), "które łącząc się z nazwami i zdaniami tworzą bardziej rozbudowane konstrukcje".
|
|
|
|
start learning
|
|
Wyróżnia się funktory: nazwotwórcze - które tworzą nazwy zdaniotwórcze - które tworzą zdania funktorotwórcze - które tworzą bardziej rozbudowane funktory. Na przykłąd słowo "bardzo" w wypowiedzi "bardzo dobry" jest funktorem funktorotwórczym.
|
|
|
