|
Question |
Answer |
Dzieci bawią się na podwórku, słyszysz? start learning
|
|
Children are playing in the yard, do you hear?
|
|
|
|
start learning
|
|
Buy a ticket from the machine.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Mam dla ciebie dobrą wiadomość. start learning
|
|
I’ve got good news for you.
|
|
|
Nowy kot jest naprawdę uroczy. start learning
|
|
The new cat is really cute.
|
|
|
Czy możesz pomóc mi wybrać imię? start learning
|
|
Could you help me choose a name?
|
|
|
Wolę psy, ale koty też są w porządku. start learning
|
|
I prefer dogs, but cats are OK too.
|
|
|
Czy twoja przyjaciółka ma dwa koty? start learning
|
|
Does your friend have two cats?
|
|
|
Tabby to kot w paski jak tygrys. start learning
|
|
A tabby is a striped cat like a tiger.
|
|
|
Potrzebuję imienia zanim pójdę do weterynarza. start learning
|
|
I need a name before I go to the vet.
|
|
|
Chciałbym spotkać sławnego piłkarza. start learning
|
|
I’d like to meet a famous footballer.
|
|
|
Czy wiesz, kto to jest Didier Drogba? start learning
|
|
Do you know who Didier Drogba is?
|
|
|
Wyobraź sobie pięciolatka w nowym kraju. start learning
|
|
Imagine a five-year-old in a new country.
|
|
|
Pracował ciężko, żeby grać w Chelsea. start learning
|
|
He worked hard to play for Chelsea.
|
|
|
Został piłkarzem roku w Afryce. start learning
|
|
He became African Footballer of the Year.
|
|
|
Pomaga UNICEF-owi jako ambasador. start learning
|
|
He helps UNICEF as an ambassador.
|
|
|
Nie zapomniał o swoim biednym pochodzeniu. start learning
|
|
He hasn’t forgotten his poor background.
|
|
|
Chciałbym mu podziękować za jego pracę. start learning
|
|
I’d like to thank him for his work.
|
|
|
Lettuce to warzywo zaczynające się na L. start learning
|
|
Lettuce is a vegetable beginning with L.
|
|
|
Orzeł to ptak na literę E. start learning
|
|
An eagle is a bird beginning with E.
|
|
|
Czy pamiętasz zasady gry? start learning
|
|
Do you remember the rules of the game?
|
|
|
Potrzebuję chwili, żeby pomyśleć. start learning
|
|
I need a moment to think.
|
|
|
Możemy zagrać ponownie w przyszłym tygodniu. start learning
|
|
We can play again next week.
|
|
|
Prześlij nam pomysły na nowe gry. start learning
|
|
Send us ideas for new games.
|
|
|
Hobbiton został nakręcony w Matamata. start learning
|
|
Hobbiton was filmed in Matamata.
|
|
|
Liczba turystów wzrosła o osiem procent. start learning
|
|
The number of tourists went up by eight percent.
|
|
|
Chciałbym odwiedzić te miejsca pewnego dnia. start learning
|
|
I’d like to visit those places one day.
|
|
|
To moje marzenie z dzieciństwa. start learning
|
|
|
|
|
Film zdobył jedenaście Oscarów. start learning
|
|
The film won eleven Oscars.
|
|
|
To przyniosło krajowi ogromną reklamę. start learning
|
|
It brought huge publicity to the country.
|
|
|
Ludzie są dumni z roli swojego kraju. start learning
|
|
People are proud of their country’s role.
|
|
|
Wyślij nam opis pięknych miejsc w twoim kraju. start learning
|
|
Send us a description of beautiful places in your country.
|
|
|
Psy naprawdę cię kochają bezwarunkowo. start learning
|
|
Dogs really love you unconditionally.
|
|
|
Niektórzy ludzie wybierają złote rybki zamiast futrzaków. start learning
|
|
Some people choose goldfish instead of furry pets.
|
|
|
Czy zgadzasz się, że koty są inteligentniejsze? start learning
|
|
Do you agree that cats are more intelligent?
|
|
|
Opinie na ten temat są bardzo podzielone. start learning
|
|
Opinions on the topic are very divided.
|
|
|
Jej współlokatorki przywitały ją w kuchni. start learning
|
|
Her flatmates welcomed her in the kitchen.
|
|
|
Gemma pokazała jej cały budynek. start learning
|
|
Gemma showed her the whole building.
|
|
|
Różnica czasu wynosi cztery godziny. start learning
|
|
The time difference is four hours.
|
|
|
Czy chcesz filiżankę herbaty? start learning
|
|
Would you like a cup of tea?
|
|
|
Umówmy się jutro o dziewiątej na rejestrację. start learning
|
|
Let’s meet at nine tomorrow for registration.
|
|
|
To brzmi świetnie – do zobaczenia rano. start learning
|
|
That sounds great – see you in the morning.
|
|
|
Prawdopodobnie zobaczę cię w okolicy. start learning
|
|
I’ll probably see you around.
|
|
|
Zastanawiałem się, czy moglibyśmy omówić twoje błędy. start learning
|
|
I was wondering if we could discuss your mistakes.
|
|
|
Czy mógłbyś poprawić szyk w tym zdaniu? start learning
|
|
Could you correct the word order in this sentence?
|
|
|
Czy mogę poprosić o wyjaśnienie użycia artykułów? start learning
|
|
May I ask for an explanation of article usage?
|
|
|
Potrzebuję więcej przykładów z czasownikami modalnymi. start learning
|
|
I need more examples with modal verbs.
|
|
|
To pomoże mi brzmieć bardziej naturalnie. start learning
|
|
It will help me sound more natural.
|
|
|
