|
Question |
Answer |
dużo/mało/wolno/szybko czytać start learning
|
|
viel/wenig/langsam/schnell lesen
|
|
|
|
start learning
|
|
eine Leseratte/ein Bücherwurm sein
|
|
|
|
start learning
|
|
ein Buch in die Hand nehmen
|
|
|
|
start learning
|
|
Die Verkaufszahlen sinken
|
|
|
musieć zamknąć księgarnię start learning
|
|
den Buchladen schließen müssen
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
(już nie) pozwolić sobie doradzić start learning
|
|
sich (nicht mehr) beraten lassen
|
|
|
czytać rekomendacje książkowe start learning
|
|
|
|
|
musieć reagować na zmiany start learning
|
|
auf Veränderungen reagieren müssen
|
|
|
stawać się punktem spotkań start learning
|
|
sich zu Treffpunkten entwickeln
|
|
|
|
start learning
|
|
sich mit anderen austauschen
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zintensyfikować kontakt z klientem start learning
|
|
den Kundenkontakt intensivieren
|
|
|
kierować się życzeniami klientów start learning
|
|
sich an den Wünschen der Kunden orientieren
|
|
|
wypożyczyć (sobie) czytnik e-booków start learning
|
|
(sich) E-Book-Reader ausleihen
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
decydować się na książkę/e-book start learning
|
|
sich für das Buch/das E-Book entscheiden
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wprowadzać książkę na rynek start learning
|
|
ein Buch auf den Markt bringen
|
|
|
wyłączyć się/śmiać się/uczyć się czegoś nowego podczas czytania start learning
|
|
beim Lesen völlig abschalten/lachen/etwas Neues lernen
|
|
|
książki pobudzają do przemyśleń/poruszają emocjonalnie start learning
|
|
Bücher regen zum Nachdenken an/berühren emotional.
|
|
|
Są czytelnicy, nieczytający, wydawnictwa, autorzy start learning
|
|
Es gibt: Leser, Nichtleser, Verlage, Autoren.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
W filmie (Neo Rauch) chodzi o (życie pewnego malarza)/chodzi o to, jak (staje się wielkim artystą). start learning
|
|
Im Film (Neo Rauch) geht es um (das Leben eines Malers)/geht es darum, wie (man ein großer Künstler wird).
|
|
|
Film (Mein Blind Date mit dem Leben) traktuje o (głębokiej przyjaźni)/traktuje o tym, jak (niewidomy pokonuje problemy dnia codziennego). start learning
|
|
Der Film (Mein Blind Date mit dem Leben) handelt von (einer tiefen Freundschaft)/handelt davon, wie (ein Blinder Alltagsprobleme bewältigt).
|
|
|
Chętnie obejrzałbym/obejrzałabym (film miłosny). start learning
|
|
Ich würde gerne (einen Liebesfilm) sehen.
|
|
|
Moim pierwszym wyborem byłby film (Berlin Falling). start learning
|
|
Meine erste Wahl wäre der Film (Berlin Falling).
|
|
|
Lubię (filmy akcji), dlatego chętnie poszedłbym/ poszłabym na (Terminatora 10). start learning
|
|
Ich mag (Actionfilme), deshalb würde ich gerne in (Terminator 10) gehen.
|
|
|
Co na to powiesz?/Jakie jest twoje zdanie? start learning
|
|
Was sagst du dazu?/Was ist deine Meinung?
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
reżyser/reżyserka: twórczo kierować całą produkcją filmową start learning
|
|
Regisseur/in: eine komplette Filmproduktion künstlerisch leiten
|
|
|
aktor/aktorka: przedstawiać określoną osobę start learning
|
|
Schauspieler/in: eine bestimmte Person darstellen
|
|
|
kamerzysta/kamerzystka: być odpowiedzialnym za tworzenie obrazu start learning
|
|
Kameramann/-frau: für die Bildgestaltung verantwortlich sein
|
|
|
kostiumograf/kostiumografka: projektować kostiumy start learning
|
|
Kostümbildner/in: Kostüme entwerfen
|
|
|
twórca/twórczyni mediów: planować i produkować nagrania dźwięku i nagrania obrazów start learning
|
|
Mediengestalter/in: Ton- und Bildaufnahmen planen und produzieren
|
|
|
reporter/reporterka: relacjonować aktualne wydarzenia start learning
|
|
Reporter/in: über aktuelle Ereignisse berichten
|
|
|
charakteryzator/charakteryzatorka: malować i czesać ludzi start learning
|
|
Maskenbildner/in: Menschen schminken und frisieren
|
|
|
scenarzysta/scenarzystka: pisać teksty do filmów start learning
|
|
Drehbuchautor/in: Texte für Filme schreiben
|
|
|
producent/producentka: stworzyć finansowe i organizacyjne warunki do produkcji filmu start learning
|
|
Produzent/in: finanzielle und organisatorische Bedingungen für die Filmproduktion schaffen
|
|
|
redaktor/redaktorka wiadomości: oceniać/ opracowywać materiał z doniesień agencji start learning
|
|
Nachrichtenredakteur/in: Material aus Agenturmeldungen auswerten/bearbeiten
|
|
|
|
start learning
|
|
eigene Beiträge schreiben
|
|
|
być na bieżąco z aktualnymi wydarzeniami start learning
|
|
auf dem aktuellen Stand der Dinge sein
|
|
|
śledzić i porównywać wiadomości start learning
|
|
Nachrichten verfolgen und vergleichen
|
|
|
zgodnie z prawdą informować obywateli o aktualnych wydarzeniach start learning
|
|
die Bürger über das aktuelle Geschehen wahrheitsgemäß informieren
|
|
|
dysponować dobrą znajomością języków start learning
|
|
über gute Sprachkenntnisse verfügen
|
|
|
szybko podejmować decyzje start learning
|
|
schnell Entscheidungen treffen
|
|
|
|
start learning
|
|
eine große Portion Idealismus haben
|
|
|
prowadzić fascynujące życie start learning
|
|
ein aufregendes Leben führen
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Komunikacja pomiędzy urzędami jest przedmiotem dyskusji. start learning
|
|
Die Kommunikation zwischen den Behörden steht zur Diskussion.
|
|
|
(biologicznie) wytwarzać artykuły spożywcze/ handlować artykułami spożywczymi start learning
|
|
Lebensmittel (biologisch) herstellen/mit Lebensmitteln handeln
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
(mniej) cierpieć z powodu ciężkich chorób start learning
|
|
(weniger) an schweren Krankheiten leiden
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
