Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zachęcać / wymuszać / zachęcać / nakłaniać do myślenia start learning
|
|
zum Nachdenken anregen/zwingen/ermuntern/bewegen
|
|
|
obciążyć / złagodzić psychikę start learning
|
|
die Psyche belasten/entlasten
|
|
|
start learning
|
|
Einmaligkeit/Einzigartigkeit
|
|
|
ponadczasowy, ponadczasowy start learning
|
|
|
|
|
ruszać się; nakłaniać; wzruszać; poruszać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Przedmioty codziennego użytku, przedmioty codziennego użytku start learning
|
|
Gegenstände des alltäglichen Gebrauchs, Alltagsgegenstände
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Odbijać rzeczywistość / przedstawiać rzeczywistość start learning
|
|
Wirklichkeit widerspiegeln/abbilden
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
falscher Zahn, falsches Auge
|
|
|
start learning
|
|
der Ohrwurm, die Ohrwürme
|
|
|
zdawać sobie sprawę z czegoś start learning
|
|
sich über etwas im Klaren sein
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
coś nie przemawia do kogoś start learning
|
|
etw. spricht jmdm. nicht an
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Czytanie emocji z czyjejś twarzy start learning
|
|
Emotionen von jemandes Gesicht ablesen
|
|
|
Coś jest w jakiś sposób nie tak start learning
|
|
etwas stimmt jemanden irgendwie
|
|
|
zajmować ważne miejsce w czyimś życiu start learning
|
|
einen wichtigen Platz in jmds. Leben einnehmen
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
niedopuszczalna ingerencja w wolność artystyczną start learning
|
|
ein inakzeptabler Eingriff in die Kunstfreiheit
|
|
|
ingerować w wolność sztuki start learning
|
|
in die Kunstfreiheit eingreifen
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
der Freiheit Grenzen setzen
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
ein Bild aus der Ausstellung entfernen
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
die Zensur findet (nicht) statt
|
|
|
podlegac cenzurze prewencyjnej/ cenzurze nastepczej start learning
|
|
der Vorzensur/Nschzensur unterliegen
|
|
|
umieścić w jasnym świetle start learning
|
|
in ein eindeutiges Licht rücken
|
|
|
start learning
|
|
moralisch mitverantwortlich
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
buntować się / oburzać się na start learning
|
|
sich empören/entrüsten über
|
|
|
dokonywać zamachu na kogoś start learning
|
|
das Attentat verüben auf+Akk
|
|
|
osobowość życia publicznego start learning
|
|
die Persönlichkeit des öffentlichen Lebens
|
|
|
start learning
|
|
ein Prominenter/eine Prominente
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
odwzorować, zostać odwzorowanym start learning
|
|
abbilden, abgebildet werden
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
sich in die Politik einmischen
|
|
|
angażować się politycznie start learning
|
|
sich politisch engagieren
|
|
|
wykorzystywać sztukę politycznie start learning
|
|
die Kunst politisch instrumentalisieren
|
|
|
uczynić sztukę narzędziem polityki / propagandy start learning
|
|
die Kunst zum Werkzeug der Politik/Propaganda machen
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
der Missbrauch der Freiheit
|
|
|
nadużywać wolności / prawa start learning
|
|
die Freiheit / ein Recht missbrauchen
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
źle zrozumieć / źle zinterpretować dzieło sztuki start learning
|
|
ein Kunstwerk missverstehen/missiterpretieren
|
|
|
(etyczne, moralne, prawne) granice przestrzegać, przesuwać, rozszerzać start learning
|
|
(ethische, sittliche, gesetzliche) Grenzen beachten, verschieben, erweitern
|
|
|
zranić / obrażać czyjeś uczucia start learning
|
|
jemandes Gefühle verletzen/kränken
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
sich etwas zum Ziel setzen
|
|
|
wezwać do popełnienia przestępstwa start learning
|
|
zu einer Straftat aufrufen
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
różnić się od wyobrażeń większości start learning
|
|
von Vorstellungen der Mehrheit abweichen
|
|
|
Chronione przez Ustawę Zasadniczą start learning
|
|
vom Grundgesetz geschützt
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
ochrona pokoju publicznego start learning
|
|
der Schutz des öffentlichen Friedens
|
|
|
nawołują do nienawiści do kogoś start learning
|
|
zum Hass gegen jemanden aufstacheln
|
|
|
skazany na okres próbny za podżeganie start learning
|
|
wegen Volksverhetzung zu einer Bewährungsstrafe verurteilen
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
podlegający karze / karalny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
den Nationalismus verherrlichen
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
coś należy do istoty czegoś start learning
|
|
etwas gehören zum Wesen von etwas
|
|
|
coś jest integralną częścią czegoś start learning
|
|
etwas ist ein fester Bestandteil von etwas
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
bezpodstawne osądy/obwinianie start learning
|
|
unbegründete Beschuldigungen
|
|
|
Wyrażenie / świadectwo złego smaku start learning
|
|
Ausdruck/Zeugnis schlechten Geschmacks
|
|
|
wrodzona, nienaruszalna, niezbywalna godność człowieka start learning
|
|
angeborene, unantastbare, unveräußerliche Würde des Menschens
|
|
|