| Question | Answer | |||
|---|---|---|---|---|
|
Czuje bożonarodzeniową atmosferę
|
||||
|
Zezwala sie uczniom pisać egzamin
|
||||
|
Oni musza polegać tylko na swojej wiedzy
|
||||
|
Nauczyciele muszą przemyślanie przygotować pytania egzaminacyjne
|
||||
|
Tak więc, nauczyciele powinni być bardziej kreatywni
|
||||
|
dokonać obiektywnego porównania różnych metod testowania
|
||||
|
dokonać obiektywnego porównania różnych metod testowania
|
||||
|
Polityk podkreślił główne punkty
|
||||
|
wyrazić przekonanie, że nie można przeprowadzić egzaminów z otwartą książką w pewnych okolicznościach
|
||||
|
Egzaminy z książką otwartą i zamkniętą są formami sprawdzania wiedzy, jednak jest między nimi fundamentalna różnica
|
||||
|
Wśród uczonych toczyły się gorące debaty na temat efektywności testów z otwartą książką
|
||||
|
Wśród uczonych toczyły się gorące debaty na temat efektywności testów z otwartą książką
|
||||
|
Egzamin z otwartą książką ocenia głównie zrozumienie konkretnego tematu
|
||||
|
Dodatkowo podczas zdawania egzaminów z otwartą książką studenci muszą szybko przypomnieć sobie, gdzie znaleźć potrzebne informacje.
|
||||
|
Nie mogą po prostu zapytać o podstawowe zasady i koncepcje prezentowane w podręcznikach.
|
||||
|
Egzamin z otwartą książką nie jest tak mało wymagający, jak mogłoby się wydawać.
|
||||
|
Ta metoda testowania pomaga przytłoczonym uczniom
|
||||
|
wyrazić przekonanie, że nie można przeprowadzić egzaminów z otwartą książką w pewnych okolicznościach
|
||||
|
On ledwo wyzdrowiał z poważnej choroby
|
||||
|
On kuleje bo złamał swoją nogę
|
||||