Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
najbardziej zewnętrzna warstwa Ziemi
|
|
|
|
start learning
|
|
pierwiastki chemiczne w stanie wolnym oraz zwiazki chemiczne ktore powstały w przyrodzie bez udzialu czlowieka
|
|
|
|
start learning
|
|
powstają w wyniku procesów geologicznych i są naturalnymi skupiskami minerałów
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zawartość pierwiastków chemicznych w skorupie start learning
|
|
tlen, krzem, glin, żelazo, wapń
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
rodzaje skał wapiennych i zastosowania start learning
|
|
wapień(budownictwo, nawóz), kreda(farba, pasta), marmur(materiał budowlany)
|
|
|
|
start learning
|
|
gips(CaSO4 • 2H2O) - budownictwo, anhydryt(CaSO4) - budownictwo, jubilerstwo
|
|
|
|
start learning
|
|
ametyst, agat, tygrysie oko i kryształ górski
|
|
|
termiczny rozkład wapieni start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
mieszanina wapna gaszonego, piasku i wody
|
|
|
twardnienie zaprawy wapiennej start learning
|
|
Ca(OH)2 + CO2 -> CaCO3 + H2O
|
|
|
|
start learning
|
|
2(CaSO4 • 2H2O)-> (CaSO4) 2•H2O + 3H2O
|
|
|
zaprawa gipsowa co to i do czego sluzy start learning
|
|
(CaSO4 • 2H2O) +3H2O —> 2(CaSO4•2H2O) mieszanina gipsu palonego i wody(wykonywanie odlewow i wyrobu ceramiki, budownictwo, medycyna opatrunki)
|
|
|
|
start learning
|
|
barwione szkło, bezpieczne, kryształowe, optyczne, laboratoryjne
|
|
|
|
start learning
|
|
mieszanina wapienia i gliny mielona z gipsem
|
|
|
|
start learning
|
|
mieszanina cementu, piasku, wody i kruszywa (np. żwiru)
|
|
|
|
start learning
|
|
powierzchniowa warstwa skorupy ziemskiej będąca produktem wietrzenia
|
|
|
|
start learning
|
|
długotrwałe działanie na skały wody, powietrza i temperatury oraz mikroorganizmów
|
|
|
|
start learning
|
|
pochłanianie cząsteczek lub jonów z rostworów
|
|
|
jak można podwyższyć lub obniżyć pH start learning
|
|
zastosować związki wapnia(CaO Ca(OH)2
|
|
|
|
start learning
|
|
przywracanie glebie jej stanu użytkowego
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
badanie właściwości sorpcyjnych gleby start learning
|
|
niebieski roztwór atramentu po wymieszaniu z glebą staje się bezbarwny
|
|
|
|
start learning
|
|
woda, powietrze, CO2, azotany(V), fosforany(V) wapnia, potasu GLIN I MANGAN SZKODZĄ PRZYSWAJANIU azotu fosforu potasu
|
|
|
zanieczyszczenia gleby(gazowe, stałe, ciekłe) start learning
|
|
popioły, tworzywa sztuczne, ścieki, szkodliwe substancje z kominów
|
|
|
chemiczne zanieczyszczenia gleby start learning
|
|
węglowodory i ich pochodne(ropa, benzyna), tlenki azotu i węgla i siarki ze spalin samochodowych, metale cięzkie(ołów, rtęć miedż cynk)
|
|
|
rekultywacja gleby przykłady start learning
|
|
racjonalne nawożenie i stosowanie odpowiednich upraw, pokrycie skażonych terenów warstwą świeżej gleby, umacnianie skarp
|
|
|
|
start learning
|
|
mieszanina węglodorów(głownie metan, ale też etan, propan, azot)
|
|
|
|
start learning
|
|
palny, wybuchowy z powietrzem, bezwonny(proces nawanniania)
|
|
|
|
start learning
|
|
mieszanina jednorodna, w której rozpuszczone są tysiące związków chemicznych w stanie gazowym, ciekłym i stałym(ostry zapach, palna, nie rozpuszcza się w wodzie, spala się żółtym, kopcącym płomieniem)
|
|
|
|
start learning
|
|
(94-97% węgla) twardy, paliwo(podczas spalania brak dymu)
|
|
|
|
start learning
|
|
(75-90% węgla) twardy, kruchy, paliwo oraz surowiec w przemyśle chemicznym
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
(do 60% węgla) kruchy, paliwo, nawóz, materiał budowlany
|
|
|
|
start learning
|
|
zjawisko występowania pierwiastka chemicznego w kilku odmianach, różniących się budową wewnętrzną(właściwości fizyczne i chemiczne)
|
|
|
|
start learning
|
|
grafit(wkład, pręty w reaktorach aromowych), diament(jubilerstwo, materiały ścierne), fulereny(fotooptyka, medycyna-projektowanie leków AIDS)
|
|
|
przyczyny odmian alotropowych węgla start learning
|
|
różna twardość, gęstość, temperatura spalania
|
|
|
struktura alotropowych odmian węgla start learning
|
|
grafit(płaszczyzna, a każda to plaster miodu-6 atomów), diament(sieć przestrzenna, 4 połączone razem), fulereny(piłka, C60 lub C70)
|
|
|
|
start learning
|
|
pojedyncza warstwa grafitu, odmiana alotropowa węgla, przewodzi prąd, nanorurka
|
|
|
|
start learning
|
|
alotropowa odmiana węgla, białe kryształy, podwójne wiązania
|
|
|
|
start learning
|
|
proces polegający na rozdzieleniu mieszaniny na frakcje różniące się temteraturą wrzenia
|
|
|
|
start learning
|
|
wlać ropę, wrzucić kilka kawałków porcelany, ogrzewać, składniki mieszaniny kolejno odparowują, temperatura przestaje rosnąć, skrapla się(najpierw o najniższej temp. wrzenia)
|
|
|
|
start learning
|
|
gaz rafineryjny(gazówka, butla), benzyna(paliwo samochodowe), nafta(lampa, paliwo samochodowe), olej napedowy(paliwo odrzutowce), mazut(paliwo Diesel)
|
|
|
|
start learning
|
|
proces przeróbki węgla kamiennego polegający na podgrzewaniu go w 1000 stopniach bez dostępu powietrza(produkty- gaz koksowniczy)
|
|
|
|
start learning
|
|
gaz koksowniczy(opałowy), woda pogazowa(surowiec do produkcji nawozów, amoniaku), smoła węglowa(surowiec do produkcji tworzyw sztucznych, rozpuszczalników, barwników, substancji zapachowych), koks(paliwo, produkcja karbidu)
|
|
|
|
start learning
|
|
mieszanina węglowodorów zawierających od 5 do 12 atomów węgla, przede wszystkim alkany
|
|
|
|
start learning
|
|
reakcja rozkładu alkanów o dużych cząsteczkach => mieszanina alkanów i alkenów o mniejszych cząsteczkach(pod wpływem obniżonego/podwyższonego ciśnienia w temp. 500’C
|
|
|
|
start learning
|
|
substancja, ktora dodana do substratow ulatwia przebieg reakcji chemicznej
|
|
|
|
start learning
|
|
spalanie szybkie i nierownomierne powodujace nieregularna prace silnika
|
|
|
|
start learning
|
|
podwyzszenie liczby oktanowej: 1. dodanie jodyny, dodanie tetraetyloołowiu(spalalo sie niecalkowicie), alkohol
|
|
|
|
start learning
|
|
reakcja przekształcenia węglowodorów o łańcuchach prostych w węglowodory o łańcuchach rozgałęzionych lub pierścieniowych
|
|
|
|
start learning
|
|
związki chemiczne o takim samym wzorze sumarycznym lecz roznych wzorach strukturalnych
|
|
|
|
start learning
|
|
produkty powstające w procesie spalania paliw kopalnych(CO2, CH4, O3, N2O)
|
|
|
|
start learning
|
|
zwiększenie stężenia gazów cieplarnianych
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
produkt pirolizy węgla, surowiec do produkcji nawozów sztucznych
|
|
|
|
start learning
|
|
produkt pirolizy węgla, surowiec do produkcji tworzyw sztucznych, leków
|
|
|
|
start learning
|
|
produkt pirolizy węgla, paliwo
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
