Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
za ojczyznę uznajesz cały świat, negujesz podziały terytorialne i kulturowe
|
|
|
|
start learning
|
|
bezkrytyczne wyznawanie jakiejś idei, zwalczając przy tym odmienne poglądy
|
|
|
|
start learning
|
|
bezkrytyczne podporządkowanie się normom, wartościom i poglądom uznanym za obowiązujące w danej grupie
|
|
|
|
start learning
|
|
miłość do ojczyzny, silne przywiązanie, gotowość do jej obrony, przy jednoczesnym poszanowaniu innych narodów
|
|
|
|
start learning
|
|
trwała wspólnota ludzka, która powstała na podstawie wspólnych losów, kultury, języka, terytorium i świadomośc swojej odrębności od innych
|
|
|
|
start learning
|
|
ślepe uwielbienie dla własnego narodu, przy jednoczesnej nienawiści do innych narodów
|
|
|
|
start learning
|
|
uznawanie interesów własnego narodu za najważniejsze/ przekonanie o wyższości narodu i odmawianie tych samym praw innym narodom
|
|
|
|
start learning
|
|
przekonanie, że własna grupa etniczna/ naród jest wyższa w swoim sposobie życia od innych
|
|
|
|
start learning
|
|
stała ludność, suwerenna władza, terytorium oddzielone granicą, zdolność do nawiązywania relacji międzynarodowych
|
|
|
atrybuty jednostek samorządu terytorialnego start learning
|
|
1. demokratyczna organizacja 2. własny budżet 3. podmiot prawa 4. tworzenie wspólnoty samorządowej przez wszystkich 5. kontrola i ochrona przez sądy 6. powstawanie funkcjonowanie w granicach prawa 7. podejmowanie decyzji we własnym im. i odpowiedzialność
|
|
|
|
start learning
|
|
1. z mocy prawa, zasada krwi, ziemi 2. naturalizacja(nadanie obywatelstwa) 3. uznanie za obywatela polskiego
|
|
|
|
start learning
|
|
instytucje są tworzone by pomóc w działaniach i potrzebach poszczególnych osób
|
|
|
|
start learning
|
|
przekazywanie możliwie największego zakresu kompetencji jednostkom znajdującym się niżej w hierarchii władzy
|
|
|
|
start learning
|
|
1. nauka do lat 18 2. płacenie podatków 3. troska o dobro wspólne i wierność 4. obrona ojczyzny 5. przestrzeganie prawa 6. dbałość o środowisko
|
|
|
pozytywne obowiązki państwa wobec obywatela start learning
|
|
ob. pozytywne- nakładają obowiązek działania by zapewnić ludziom pewne dobra np. wolność sumienia, religii i zgromadzeń, obowiązki ochronne, ochrona życia, pracy, własności prywatnej
|
|
|
organy stanowiące i kontrolne start learning
|
|
gmina- rada gminy, powiat- rada powiatu woj.- sejmik województwa
|
|
|
|
start learning
|
|
gmina- wójt, burmistrz, prezydent miasta, powiat- zarząd powiatu, woj.- zarząd województwa
|
|
|
co można załatwić w gminie start learning
|
|
dowód osobisty, PESEL, rejestracja urodzin i zgonów, zawarcie związku małżeńskiego, uzyskanie zezwolenia na działalność transportową
|
|
|
co można załatwić w powiecie start learning
|
|
odbiór prawa jazdy, rejestracja pojazdu, składanie skarg, zapytań, wniosków do urzędu, wniosek o pozwolenie na budowę/rozbiórkę domu, wniosek o wydanie karty wędkarskiej, legitymacji instruktora
|
|
|
co można załatwić w wojewódtwie start learning
|
|
wniosek o wydanie paszportu, uzyskanie obywatelstwa, pozwolenie na pracę
|
|
|
Marszałek woj. Mazowieckiego start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Przewodniczący sejmiku woj. Maz. start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Burmistrz Miasta i Gminy Piaseczno start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
kurier z Warszawy, szef rozgłośni radia Wolna Europa, wprowadzenie Polski do NATO i UE, przekazywał info o życiu pod niemiecką okupacją, przewoził rozkazy i decyzje dla dowódców AK
|
|
|
negatywne obowiązki państwa względem obywatela start learning
|
|
ob. negatywne- zakazują pewnych działań(nienaruszanie praw i wolności jednostki)
|
|
|
