| Question   | Answer   | 
        
        |  start learning przyczyny rewolucji amerykanskiej  |  |   niechec wobed wladz w londynie, ograniczajacych rozwoj kolonii; poczucie odrebnosci; idee oswieceniowe gloszace wolnosc i rownosc wobec prawa; nalozenie nowych podatkow; zabronienie osadnikom zajmowania nowych terytoriow; „bostonskie picie herbaty”  |  |  | 
| start learning |  |   zatopienie ladunku herbaty kompanii Wschodnioindyjskiej przez kolonistow przebranych za Indian w 1773, spowodowane przyznaniem owej kompanii monopolu na handel herbata, co traktowane bylo jako zamach na samodzielnosc gospodarcza kolonii; represje  |  |  | 
|  start learning wybuch wojny o niepodleglosc Stanow Zjednoczonych  |  |  |  |  | 
|  start learning deklaracja niepodleglosci Stanów Zjednoczonych  |  |   1776; zapisano w niej prawa obywatelow USA, ogloszono Wlk. Brytanie jako strone inicjujaca konflikt i ogloszono oddzielenie sie od niej kolonii  |  |  | 
| start learning |  |   dowodca regularnej armii USA utworzonej na mocy decyzji Kongresu Kontynentalnego  |  |  | 
|  start learning Poczatek obrad Stanow Generalnych we Francji  |  |  |  |  | 
|  start learning Deklaracja praw czlowieka i obywatela  |  |   1789; na jej podstawie najwazniejszymi zasadami gloszonymi w kraju staly sie wolnosc, rownosc i braterstwo, a poddani zyskali prawo do przeciwstawienia sie krolowi  |  |  | 
| start learning |  |   1777, sukces oddzialow Waszyngtona nad Brytyjczykami  |  |  | 
|  start learning traktat pokojowy z Wlk. Brytanią  |  |   1783; na jego mocy Wlk. Brytania uznala suwerennosc USA  |  |  | 
|  start learning Konstytucja Stanow Zjednoczonych Ameryki  |  |   uchwalona w 1787; wprowadzila konsolidacje panstwa przy jednoczesnym zachowaniu odrebnosci poszczegolnych stanow oraz trojpodzial wladzy  |  |  | 
|  start learning Przyczyny rewolucji Francuskiej  |  |   kryzys spoleczny i gospodarczy; rozwarstwienie spoleczenstwa; skutki klesk nieurodzajow; żadanie przez nizsze warstwy spoleczne udzialu we wladzy i poprawy polozenia materialnego; upadek autorytetu krola; dazenie do przemian spolecznych; sukcesy USA  |  |  | 
| start learning |  |   obwolali sie nim deputowani stanu trzeciego podczas Stanow Generalnych w 1789 zwolanych z powodu zlego stanu finansow panstwa  |  |  | 
| start learning |  |   organ powolany przez poslow po zamknieciu przez krola Ludwika XVI obrad w celu uchwalenia konstytucji  |  |  | 
| start learning |  |   1789, symboliczny poczatek rewolucji  |  |  | 
|  start learning Ogloszenie Francji republika  |  |  |  |  | 
|  start learning pierwsza konstytucja francuska  |  |   1791; Francje przeksztalcono w monarchie konstytucyjna; wladza krola nie byla juz absolutna; wladze ustawodawcza przejela Legislatywa  |  |  | 
| start learning |  |   Zgromadzenie prawodawcze sprawujace wladze ustawodawcza na mocy zapisow konstytucji francuskiej  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |   nowe zgromadzenie zdominowane przez radykalne stronnictwa polityczne  |  |  | 
| start learning |  |   sojusz panstw przeciwnych republice po wykonaniu egzekucji na Ludwiku XVI  |  |  | 
| start learning |  |   radykalne stronnictwo, na ktorego czele stal Maximilien de Robespierre; wprowadzilo we Francji rzady dyktatorskie i rozpoczelo okres terroru oraz krwawej rozprawy z przeciwnikami politycznymi; przesladowali Kosciol, wprowadzili nowy kalendarz  |  |  | 
| start learning |  |   1794, aresztowanie Robespierre’a przez opozycje, zakonczyl okres dyktatury jakobinów  |  |  | 
| start learning |  |   1795, na jej mocy wladze w panstwie sprawowal dyrektoriat, skladajacy sie z pieciu politykow zwanych dyrektorami  |  |  | 
|  start learning skutki rewolucji francuskiej  |  |   zniesienie dawnych struktur stanowych, pozostalosci systemu feudalnego i monarchii absolutnej; rozwoj kapitalizmu; uksztaltowanie sie koncepcji nowoczesnego narodu, swiadomosci obywatelskiej oraz nowego modelu patriotyzmu  |  |  | 
|  start learning rewolucja w 1830 we Francji  |  |   wystapienia przeciwko krolowi Karolowi X, ktory dazyl do odnowienia absolutyzmu - zawiesil wolnosc prasy, ograniczyl prawo wyborcze i rozwiazal parlament; w jej wyniku monarcha zrzekl sie tronu  |  |  | 
|  start learning rewolucja w 1830 w Belgii  |  |   jej uczestnicy glosili hasla obrony swobod obywatelskich oraz domagali sie oddzielenia Belgii od Holandii; udalo im sie to zrealizowac  |  |  | 
| start learning |  |   1830-1831; spowodowane lamaniem praw politycznych Polakow przez Rosjan; mialo doprowadzic do odzyskania niepodleglosci, ale zakonczylo sie kleska  |  |  | 
|  start learning przyczyny wystapien w Europie  |  |   nowe ideologie postulujace rewolucyjne zmiany ustrojowe i akcentujace koniecznosc poprawy sytuacji chlopow oraz robotnikow; domaganie sie rozszerzenia praw obywatelskich; kleski nieurodzaju i glodu  |  |  | 
| start learning |  |   ruchy rewolucyjne w latach 1848-1849, ktore ogarnely cala Europe z wyjatkiem Wlk. Brytanii i Rosji  |  |  | 
|  start learning cele wystapien państw podczas Wiosny Ludów  |  |   m.in.: dopuszczenie szerszych grup spolecznych do sprawowania wladzy; wprowadzenie konstytucji, swobody zgromadzen oraz dzialalnosci politycznej; poprawa warunkow bytowych, zapewnienie ochrony i praw robotnikom i chlopom; dazenia autonomiczne  |  |  | 
|  start learning Giuseppe Garibaldi i Giuseppe Mazzini  |  |   dowodcy powstania Włochow dazacych do zjednoczenia rozbitych panstw, bedacego poczatkiem Wiosny Ludów  |  |  | 
|  start learning manifestacje we Francji w 1848  |  |   żądano poprawy sytuacji robotników i zmiany ordynacji wyborczej; w ich wyniku król Ludwik Filip abdykowal, uchwalono nowa konstytucje, wprowadzajaca powszechne prawo wyborcze, opieke spoleczna i ochrone pracy; na stanowisko prezydenta wybrano Bonapartego  |  |  | 
|  start learning Ludwik Napoleon Bonaparte  |  |   po zajeciu stanowiska prezydenta ograniczyl prawa uchwalone podczas Wiosny Ludów, przeprowadzil zamach stanu, ustanowil cesarstwo i zasiadl na tronie francuskim (sadge)  |  |  | 
|  start learning wystapienia spoleczne w Niemczech  |  |   podczas obrad ogolnoniemieckiego parlamentu przedstawiono koncepcje dotyczaca zjednoczenia panstw niemieckich pod wladza krola Prus; nie udalo sie tego dokonac  |  |  | 
|  start learning przyczyny ksztaltowania sie socjalizmu  |  |   rewolucja przemyslowa, industrializacja, urbanizacja i jednoczesne ciezkie warunki robotnikow; postulaty zmiany prawa i organizacji pracy oraz poprawy warunkow zycia robotnikow  |  |  | 
|  start learning socjalizm (socjalizm utopijny)  |  |   nurt ideologiczny, ktorego tworcy uwazali, ze zmiany spoleczne powinny zostac przeprowadzone na drodze pokojowej; mieli sie do nich przyczynic wlasciciele fabryk poprzez dzielenie sie majatkiem z pracownikami (xD!)  |  |  | 
|  start learning Karol Marks i Fryderyk Engels  |  |   opracowali podstawy sicjalizmu naukowego, wedlug ktorego obalenie kapitalizmu mialo zniesc dotychczasowe niesprawideliwe stosunki spoleczne  |  |  | 
| start learning |  |   odlam ruchu socjalistycznego; wedlug rewizjonistow socjalizm przestal byc celem, ktory osiaga sie droga rewolucji i burzenia dotychczasowego porzadku, a stal sie ruchem reformujacym stosunki kapitalistyczne  |  |  | 
| start learning |  |   odlam ruchu socjalistycznego; reformisci zmierzali do budowy nowego ustroju poprzez ewolucje i powolne reformy, a nie gwaltowne zmiany  |  |  | 
|  start learning przyczyny rewolucji w Rosji 1905-1907  |  |   trudna sytuacja robotnikow i chlopow; zapoznienie gospodarki; narastajace w kraju napiecie i porazki w wojnie z Japonia  |  |  | 
| start learning |  |   umiarkowani rosyjscy socjalisci  |  |  | 
| start learning |  |   komunisci, na ktorych czele stanal Wlodzimierz Lenin  |  |  | 
|  start learning skutki rewolucji Rosyjskiej  |  |   zakonczenie okresu samodzierzawia, powstanie legalnych ruchow politycznych, przeprowadzenie reformy armii oraz szkolnictwa  |  |  | 
| start learning |  |   1917, robotnicy organizowali strajki żądając poprawy swojej sytuacji oraz wycofania sie Rosji z dzialan wojennych; w jej wyniku Mikołaj II abdykowal, a wladze przejal Rzad Tymczasowy, ktory nie wycofal sie jednak z wojny i nie potrafil zapanowac nad gosp.  |  |  | 
| start learning |  |   przeprowadzenie przez oddziały bolszewickie zamachu stanu w 1917 i przejecie kontroli nad osrodkami wladzy w Piotrogrodzie  |  |  | 
| start learning |  |   ustroj bolszewików wprowadzony po pokonaniu przez nich przeciwnikow; odrzucili oni demokracje parlamentarna i rozwiazali pozostale partie, rozpoczeli przesladowania, wprowadzili cenzure i rozpoczeli ateizacje spoleczenstwa  |  |  | 
| start learning |  |   nurt rewolucyjny, jego zwolennicy za przyczyne nierownosci i niesprawiedliwosci w stosunkach spolecznych uznawali nie tylko kapital, lecz takze panstwo  |  |  | 
| start learning |  |   Michaił Bakunin; Piotr Kropotkin; Proudhon; Reclus; Edward Abramowski  |  |  | 
| start learning |  |   Piotrogrodzka Rada Delegatów Robotniczych  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |   każdy czlonek partii ma prawo do wlasnego zdania, pod warunkiem, ze jest ono zgodne z polityka partii  |  |  | 
| start learning |  |   Socjaldemokratyczna Partia Robitnicza Rosji  |  |  | 
| start learning |  |   1905 - 100 tys ludzi nioslo do cara perycje z prosba o pomoc w trudnej sytuacji spolecznej; zostal wobec nich otwarty ogien - poczatek rewolucji  |  |  | 
|  start learning deklaracja praw narodow Rosji  |  |   kazdy kraj mial teoretyczne prawo do suwerennosci  |  |  | 
|  start learning tezy w sprawie zgromadzenia ustawodawczego  |  |   dokument Lenina usprawiedliwiajacy dzialania bolszewików po wyborach, tlumaczace przejecie wladzy  |  |  | 
| start learning |  |   1917; przykrywka dla przygotowywanego przez Lenina puczu  |  |  | 
| start learning |  |   nurt rewolucyjny, jego zwolennicy za przyczyne nierownosci i niesprawiedliwosci spolecznych uznawali kapitał i państwo  |  |  | 
|  start learning najważniejsi teoretycy anarchizmu  |  |   Michaił Bakunin i Piotr Kropotkin  |  |  | 
| start learning |  |   funkcjonowanie panstwa wiaze sie z podzialem ludzi na biednych i bogatych; zaden czlowiek nie bedzie w pelni wolny tak dlugo jak istnieje wladza  |  |  | 
| start learning |  |   anarchisci chcieli wyzwolic spoleczenstwo na drodze rewolucji majacej na celu obalenie wladzy; ludzie mieliby w rownym stopniu korzystac z dobr i wolnosci, bez tworzenia struktur wladzy  |  |  | 
| start learning |  |   uwazal on, ze panstwa same obumra, sprzeciwial sie rewolucjom; jego zdaniem zmiany mogly sie dokonywac jedynie stopniowo na skutek postepu oraz wzrostu swiadomosci spoleczenstw  |  |  | 
| start learning |  |   Luigi Lucheni oraz Jean Reclus  |  |  | 
| start learning |  |   socjalizm naukowy Marksa, swiatopoglad zakladajacy, ze wolnosc, sprawiedliwosc i dobrobyt zapewni ludziom panstwo, w ktorym obowiazywac bedzie dyktatura proletariatu  |  |  |