Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
pianista, premier II RP, twórca powstania Wielkopolskiego, uczestik konferencji paryskiej
|
|
|
|
start learning
|
|
Marszałek polski, twórca legionów i sanacji, 2x premier II RP
|
|
|
|
start learning
|
|
Inżynier, inicjator COP-u (centralny ośrodek przemysłowy), inicjator portu w Gdyni
|
|
|
|
start learning
|
|
Twórca reformy monetarnej w II RP
|
|
|
|
start learning
|
|
Ludowiec, 2x premier II RP
|
|
|
|
start learning
|
|
Generał, minister II RP założyciel związku walki czynnej
|
|
|
|
start learning
|
|
Polityczny przeciwnik piłsudzkiego, koncepcja federacyjna, twórca endencji, uczestnik konferencji paryskiej
|
|
|
|
start learning
|
|
Zdobył Litwę z Wilnem - bunt Żeligowskiego
|
|
|
|
start learning
|
|
Stworzył BBWR - bezpartyjny blok współpracy z rządem, popełnił samobójstwo
|
|
|
|
start learning
|
|
Dowódca błekitnej armii, dokonał zaślubin polski z bałtykiem
|
|
|
|
start learning
|
|
Związany z powstaniami Śląskimi, stał na czele naczelnej rady ludowej w Poznaniu
|
|
|
|
start learning
|
|
Twórca reformy oświaty II RP
|
|
|
|
start learning
|
|
1 prezydent II RP, zamordowany przez Eligiusza Niewiadomskiego 1922 r
|
|
|
|
start learning
|
|
2 prezydent II RP 1922-1926 r
|
|
|
|
start learning
|
|
Chemik, 3 prezydent II RP
|
|
|
|
start learning
|
|
Autorytarne rządy piłsudzkiego 1926-1935
|
|
|
koncepcja federacyjna / inkorporacji start learning
|
|
koncepcja wytyczenia granic polskich głoszona przez Dmowskiego/Piłsudzkiego
|
|
|
|
start learning
|
|
sojusz partii centrowych i lewicowych 1929
|
|
|
|
start learning
|
|
Zamach stanu, wojna domowa 1926
|
|
|
|
start learning
|
|
więzienie istniejące od 1934-1939
|
|
|
|
start learning
|
|
utworzony przez Walerego Sławka 1927 (Bezpartyjny Blok Współpracy z Rządem Piłsudzkiego)
|
|
|
|
start learning
|
|
uchwalona 1926 miala na celu wprowadzenie zmian ustrojowych, zastąpienie konstytucji marcowej
|
|
|
|
start learning
|
|
Centralny ośrodek polskiej władzy z siedzibą w Warszawie przekazała Piłsudzkiemu władzę
|
|
|
