Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
Zajęcie Kanady przez Anglię
|
|
|
Opłata stemplowa - obciążenie kolonii nowymi podatkami start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Boston, 1773 r. - napaść kolonistów na brytyjskie statki, zniszczenie dużych ilości herbaty
|
|
|
|
start learning
|
|
Kongres Kontynentalny w Filadelfii (12 Kolonii)
|
|
|
|
start learning
|
|
Drugi Kongres Kontynentalny - Powstanie Armii Kontynentalnej z Jerzem Waszyngtonem jako dowódcą, rewolucja amerykańska
|
|
|
|
start learning
|
|
Deklaracja Niepodległości Stanów Zjednoczonych Ameryki
|
|
|
|
start learning
|
|
Kapitulacja Brytyjczyków w bitwie pod Yorktown
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Tekst deklaracji niepodległości start learning
|
|
Thomas Jefferson, John Adams, Benjamin Franklin
|
|
|
|
start learning
|
|
Konstytucja Stanów Zjednoczonych
|
|
|
|
start learning
|
|
Obrady Stanów Generalnych
|
|
|
|
start learning
|
|
Stan trzeci, Zgromadzenie Konstytucyjne, Konstytuantą
|
|
|
|
start learning
|
|
Zdobycie Bastylii, początek Wielkiej Rewolucji Francuskiej
|
|
|
Milicja - Gwardia Narodowa start learning
|
|
Marie Joseph de La Fayette
|
|
|
|
start learning
|
|
Deklaracja praw człowieka i obywatela
|
|
|
|
start learning
|
|
Konstytucja, Monarchia Konstytucyjna
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Zniesienie monarchii, pierwszy rok Republiki Francuskiej
|
|
|
|
start learning
|
|
Górale, Bagno, Żyrondości
|
|
|
|
start learning
|
|
Stracenie Ludwika XVI przy użyciu gilotyny (Joseph Guillotin)
|
|
|
|
start learning
|
|
Jeden z głównych przywódców rewolucji Francuskiej
|
|
|
|
start learning
|
|
Nowa konstytucja, prawa wyborcze dla ludzi od 21. roku życia
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Sejm Czteroletni (Wielki) start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
14 maja 1792 r. - Franciszek Ksawery Branicki, Stanisław Szczęsny Potocki, Seweryn Rzewuski
|
|
|
|
start learning
|
|
Bitwa pod Zieleńcami (Józef Poniatowski)
|
|
|
|
start learning
|
|
Bitwa pod Dubienką (Tadeusz Kościuszko)
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
