Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
to te, które dokonujemy bezpośrednio za pomocą przyrządów pomiarowych, takich jak suwmiarka czy mikrometr.
|
|
|
|
start learning
|
|
natomiast polegają na obliczaniu wartości na podstawie innych zmierzonych wielkości, często z użyciem wzorów matematycznych.
|
|
|
|
start learning
|
|
polega na określeniu, jak dokładne są wyniki pomiarów.
|
|
|
|
start learning
|
|
opiera się na statystyce (np. analiza powtarzalności pomiarów)
|
|
|
|
start learning
|
|
bazuje na innych źródłach informacji (np. specyfikacje producenta).
|
|
|
|
start learning
|
|
to miara rozrzutu wyników pomiarów
|
|
|
|
start learning
|
|
to maksymalna wartość, w jakiej można się spodziewać, że rzeczywista wartość leży.
|
|
|
|
start learning
|
|
to suma niepewności standardowej i niepewności granicznej.
|
|
|
|
start learning
|
|
odnosi się do bliskości pomiaru do wartości rzeczywistej, a precyzja do powtarzalności wyników.
|
|
|
|
start learning
|
|
Rodzaje błędów to m.in. błąd systematyczny (powtarzalny) i błąd losowy (zmienny).
|
|
|
Prawo propagacji niepewności start learning
|
|
pozwala obliczyć, jak niepewności pomiarów wpływają na końcowy wynik, szczególnie przy obliczeniach z użyciem wielu zmierzonych wartości.
|
|
|
|
start learning
|
|
to niepewność standardowa pomnożona przez współczynnik, który zależy od poziomu ufności.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wymiary zewnętrzne, wewnętrzne, mieszane i pośrednie start learning
|
|
odnoszą się do różnych typów pomiarów w odniesieniu do obiektów.
|
|
|
Budowa suwmiarki i mikrometrów start learning
|
|
obejmuje skale, noniusz, który zwiększa dokładność pomiaru, oraz punkt koincydencji, który jest miejscem, w którym zewnętrzne i wewnętrzne wymiary się spotykają.
|
|
|
|
start learning
|
|
to dopuszczalny zakres odchyłek od wymiaru nominalnego, a odchyłka to różnica między wymiarem rzeczywistym a nominalnym.
|
|
|
