Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
-uzyskiwanie informacji o elementach środowiska -badanie kształtu i wymiaryów powierzchni Ziemi -określanie położenia obiektów na pow. -stwarznie możliwości zastosowania tych pomiarów do rozwiązywania różnych zagadnień
|
|
|
Fotogrametria (subdyscyplina) start learning
|
|
wykorzystuje zdjęcia naziemne, lotniczne i satelitarne do potrzeb pomiarowych
|
|
|
Rachunek wyrównawczy (subdyscyplina) start learning
|
|
metody obliczeń geodezyjnych, wyrównanie wyników pomiarów
|
|
|
Instrumentoznastwo geodezyjne (subdyscyplina) start learning
|
|
konstrukcja badań i użytkowanie sprzętu geodezyjnego
|
|
|
Podstawowe dyscypliny związane z mapami start learning
|
|
- kart. matematyczna (odwzorowanie elipsoidy) - topografia (rzeźba terenu) -kartometria (pomiary na mapie)
|
|
|
Podział odwzorowań kartograficznych ze względu na: start learning
|
|
- przyjętą powierzchnie - usytuowanie powierzchni -odkształcenie
|
|
|
Co to jest osnowa geodezyjna? start learning
|
|
Stanowi usystematyzowany zbiór punktów i sieci geodezyjnych dla których określono matematyczne i wzajemne położenie
|
|
|
Podział osnowy ze względu na sposób przedstawienia wzajemnego położenia punktów start learning
|
|
- poziome- położenie punktów określone w układzie współrzędnych - pionowe - wysokość punktów okreśłona względem przyjętego układu odniesienia -dwufunkcyjna- punkty mają znane połózenie i wyokość
|
|
|
Definiowanie prostokątnego układu współrzędnych: start learning
|
|
- początek układu pokrywa się ze środkiem kuli - oś Z pokrywa się z osią obrotu - oś X pokrywa się z krawędzią płaszczyzny równika i południka początkowego - oś Y tworzy z pozostałymi osiami układ prawoskrętny
|
|
|
|
start learning
|
|
a) Kątowe wcięcie w przód, b) Wcięcie liniowe, c) Kątowe wcięcie wstecz.
|
|
|
|
start learning
|
|
1. Luneta 2. Urządzenie odczytowe 3. Libele- rurkowa i pudełkowa
|
|
|
|
start learning
|
|
Zajmuje się techniką wykonywania i reprodukcji map oraz matematycznymi podstawami reprodukcji map
|
|
|
Podział odwzorowań ze względu na zniekształcenia start learning
|
|
-wiernoodelgłościowe - wiernopowierzchniowe -wiernokątne
|
|
|
Podział odwzorowań ze względu na siatkę geo. start learning
|
|
płaszczyznowe, stożkowe i walcowe
|
|
|
Podział osnów ze względu na rolę oraz znaczeniea prac geodezyjnych start learning
|
|
-podstawowowe -szczegółowe -pomiarowe
|
|
|
|
start learning
|
|
Bezpośredni pomiar odległości taśmą geodezyjną d=nl+r, przy pochyłym terenie pomiary muszą być zrzutowane na powierzchnię odniesienia (odległość zredukowana)
|
|
|
|
start learning
|
|
Należy obrócić azymut prosty o 180 stopni oraz dodać 180 stopni, jeżeli azmut podstawowy mniejszy od 180 albo odjąć, jeżeli większy od 180
|
|
|
|
start learning
|
|
Pomiar przewyższenia wykonywany jest na podstawi pomierzonych odległości poziomych oraz kątów pionowych
|
|
|
|
start learning
|
|
alidada, limbus, spodarka
|
|
|
