|
Question |
Answer |
|
start learning
|
|
die Epoche / das Zeitalter
|
|
|
kierunek w sztuce / prąd literacki start learning
|
|
die Kunstrichtung / die Strömung
|
|
|
|
start learning
|
|
das Kunstwerk, die Kunstwerke
|
|
|
|
start learning
|
|
der Künstler / die Künstlerin
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
das / der Barock (kein Plural)
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Każda epoka ma swoje wartości i ideały. start learning
|
|
Jede Epoche hat ihre eigenen Werte und Ideale.
|
|
|
Sztuka odzwierciedla problemy społeczeństwa. start learning
|
|
Die Kunst spiegelt die Probleme der Gesellschaft wider
|
|
|
Ta epoka była ukształtowana przez wielkie zmiany. start learning
|
|
Diese Epoche war von großen Veränderungen geprägt.
|
|
|
Artysta pragnął stworzyć coś zupełnie nowego. start learning
|
|
Der Künstler strebte danach, etwas völlig Neues zu schaffen.
|
|
|
To dzieło sztuki jest częścią światowego dziedzictwa kulturowego. start learning
|
|
Dieses Kunstwerk gehört zum weltweiten Kulturerbe
|
|
|
Wielu malarzy tej epoki pozostało nieznanych. start learning
|
|
Viele Maler aus dieser Epoche blieben unbekannt.
|
|
|
|
start learning
|
|
das Mittelalter (kein Plural)
|
|
|
|
start learning
|
|
der Positivismus (kein Plural)
|
|
|
|
start learning
|
|
die Antike / das Altertum (kein Plural)
|
|
|
|
start learning
|
|
die Romantik (kein Plural)
|
|
|
|
start learning
|
|
die Gegenwart (kein Plural)
|
|
|
Najważniejszym symbolem epoki jest Błękitny Kwiat. start learning
|
|
Das wichtigste Symbol der Epoche ist die Blaue Blume
|
|
|
Przyroda/ natura była dla niej miejscem wolności. start learning
|
|
Die Natur war für sie ein Ort der Freiheit
|
|
|
Romantycy odrzucali czysty rozum. start learning
|
|
Die Romantiker lehnten die reine Vernunft ab
|
|
|
W centrum uwagi znalazły się uczucia, fantazja i tęsknota start learning
|
|
Gefühle, Fantasie und Sehnsucht standen im Mittelpunkt
|
|
|
Motyw wędrówek cieszył się dużą popularnością. start learning
|
|
Das Motiv des Wanderns war sehr populär.
|
|
|
Artyści interesowali się snami i mistyką. start learning
|
|
Die Künstler interessierten sich für Träume und das Mystische
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Noc uchodziła za tajemniczą i inspirującą. start learning
|
|
Die Nacht galt als geheimnisvoll und inspirierend.
|
|
|
Oświecenie było epoką rozumu. start learning
|
|
Die Aufklärung war die Epoche der Vernunft.
|
|
|
W epoce romantyzmu uczucia były ważniejsze od rozumu. start learning
|
|
In der Romantik war Gefühl wichtiger als Vernunft.
|
|
|