Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
WYJĄTEK: mimo, że jest ruchoma (aktywna), to jest MIEJSCEM a nie ORGANEM artykulacji start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
inaczej: weicher Gaumen oder Hintergaumen WYJĄTEK: mimo, że jest ruchome (aktywne), to jest MIEJSCEM a nie ORGANEM artykulacji start learning
|
|
|
|
|
WYJĄTEK: mimo, że jest ruchomy (aktywny), to jest MIEJSCEM a nie ORGANEM artykulacji start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
der Obereschneidezahn/-zähne start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
tylna część dziąseł (w artykulacji)
|
|
|
inaczej: harter Gaumen start learning
|
|
przednie (twarde) podniebienie
|
|
|
start learning
|
|
wnioskować z czegoś, że...
|
|
|
entstehen (entstand, ist entstanden) start learning
|
|
|
|
|
nennen (nannte, hat genannt) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
entscheiden (entschied, hat entschieden) start learning
|
|
|
|
|
die Artikulationstelle/-n start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|