Question  |
Answer |
present continuous konstrukcja + opis czasu (3) start learning
|
|
- am/is/are + ing 1. zaplanowane spotkania,2. rozwijajaca sie sytuacja, 3. irytujaca sytuacja
|
|
|
present simple kontrukcja pytań i III os lp + opis czasu (5) start learning
|
|
Do I/Does he? W III os lp końcówka s do czasownika prawa natury, powtarzalne sytuacje, komentarze sportowe, recenzje, rozklady jazdy
|
|
|
|
start learning
|
|
1. Plany i zamiary 2. Przewidywanie na podstawie dowodów 3. Czegos jesteśmy pewnie - wymiennie z countiniusem, ale tam jestem bardziej zaawansowana w przygotowywaniach np (będę go opoerować a lecę do New Yourk - mam juz bilet)
|
|
|
mam zamiar chodzić na aerobik start learning
|
|
I'm going to go to aerobics
|
|
|
|
start learning
|
|
tylko 1 os l. poj i mnogiej propozycje, sugestie
|
|
|
Futer countinus konstrukcja + opis (3) start learning
|
|
will + be+ ing 1 cos będzie się o tej porze działo w przyszłosci 2. rutynowe czynności w przyszłości 3 grzecznie pytamy o czijes plany, ale takie które mnoga nam pomóc (czy będziesz szła do apt bo mogłabyś mi coś kupić?
|
|
|
Futer perfect kontrukcja + opis Do Bożego Narodzenia wyemigrujemy start learning
|
|
will+have+III do opkreślonego czasu w przyszłości czynność zostanie zakończona By Christmas they will have emigraed
|
|
|
Futer perfect countinus kontrukcja czasu + opis W dniu jego 60 urodzin minie 35 lat jego pracy start learning
|
|
will+have+been +ing we wskazanej chwili w przyszłości jakaś czynność będzie trwała od jakiegos czasu By his 60th birthday He will have been teaching for 35 years.
|
|
|
strona bierna present simple start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
odpowiednia forma czasownika "be"(która odzwierciedla dany czas gramatyczny) oraz III
|
|
|
strona bierna present continuous They are restoring the building start learning
|
|
The Building is being restored
|
|
|
strona bierna present perfect They have restored the building start learning
|
|
The Building has been restored
|
|
|
strona bierna present bezokolicznik They sholud restore the building start learning
|
|
czasowenik modalny +bezokolicznik +be +III The Buiding should be restored
|
|
|
strona bierna perfect bezokolicznik They sholud have restored the building start learning
|
|
czasownik modalny + bezokolicznik +have+been+III The Building should have been restored
|
|
|
strona bierna past simple They restored the building start learning
|
|
The Building was restored
|
|
|
strona bierna past continuous They were restoring the building start learning
|
|
The Building was being restored
|
|
|
strona bierna past perfect They had restored The Building start learning
|
|
The Building had been restored
|
|
|
strona bierna future simple start learning
|
|
|
|
|
They will restore the bulding start learning
|
|
the bulding will be restored
|
|
|
strona bierna future perfect They will have restored the building start learning
|
|
the building will have been restored
|
|
|
strona bierna gerundialna I insisted on them mending my watch start learning
|
|
I insisted on my watch beaing mendet
|
|
|
|
start learning
|
|
czasownik majacy właściwości rzeczownika, zazwyczaj do bezokolicznika dodajemy końcówkę -ing
|
|
|
Mowa zalezna Prestent Simple start learning
|
|
She sad he never ate meat
|
|
|
Mowa zalezna Presebt Countinus start learning
|
|
She sad she was waiting for Ann
|
|
|
Mowa zależna Present Perfect start learning
|
|
She sad she had been found the flat
|
|
|
|
start learning
|
|
She sad she had taken it home with her
|
|
|
I was writting the letter at 5 o'clock start learning
|
|
She sad she had been writting at 5 o'clock
|
|
|
|
start learning
|
|
She sad she would do the shopping.
|
|
|
mowa zalezna modalne will start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
mowa zalezna modalne can (w odniesieniu do przyszłości) start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
mowa zalezna modalne shall (w odniesieniu o radę) start learning
|
|
|
|
|
mowa zalezna modalne shall (jako propozycja) start learning
|
|
|
|
|
mowa zalezna modalne must (koniecznosć) start learning
|
|
|
|
|
mowa zalezna modalne needn't start learning
|
|
needn't/did't need't to/didin't have to
|
|
|
|
start learning
|
|
mowa zależna: than, ath the time, immediately
|
|
|
|
start learning
|
|
mowa zależna: that day, that night
|
|
|
mowa niezalezna: yesterday start learning
|
|
mowa zależna: the day before, the previous day
|
|
|
mowa niezalezna: two days ago start learning
|
|
mowa zależna: two days before
|
|
|
mowa niezalezna: last month start learning
|
|
mowa zależna: the month before, the previous month
|
|
|
mowa niezalezna: this week start learning
|
|
|
|
|
mowa niezalezna: tomorrow start learning
|
|
mowa zależna: the next day, the following day
|
|
|
mowa niezalezna: next month start learning
|
|
mowa zależna: the mont after, the following month
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Futer Simple opis czasu 6 start learning
|
|
1. spotanicznie 2. obietnice 3. obawy/lęki 4. oferty (pomogę Ci) 5. przewidywanie z ogólnej moje wiedzy 6. nieuchronne czynności
|
|
|
6. Wkrótce będzie padać (nieuchronna czyność) start learning
|
|
|
|
|
5. Sąsiad rozwali samochód bo wczoraj pił do późna (na podstawie mojej ogólnej wiedzy) start learning
|
|
5. Sąsiad r5. Neighbor will crash the car because yesterday he drank lateozwali samochód bo wczoraj pił do późna (na podstawie mojej ogólnej wiedzy)
|
|
|
