Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
|
|
|
tlenki kwasowe reagują i nie reagują z: start learning
|
|
kwasem=nie/zasadą =tak/H20=tak
|
|
|
tlenek metalu reaguje bądź nie reaguje z: start learning
|
|
kwasem=tak/zasadą=nie /H2O=tak
|
|
|
tlenek amfoteryczny reaguje bądź nie reaguje z: start learning
|
|
kwasem: tak/zasada=tak/H20=nie
|
|
|
tlenek obojętny reaguje bądź nie reaguje z: start learning
|
|
kwasem=nie/zasadą =nie/H20=nie
|
|
|
fenoloftlaeina w jakim roztworze zmienia barwę na malinową? start learning
|
|
|
|
|
orańż metylowy w jakim roztworze zmienia barwę? start learning
|
|
|
|
|
w związkach kompleksowych miedź/glin ma wartościowość: start learning
|
|
|
|
|
ligamdy obojętne których ładunek wynosi 0 to: start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
jakikolwiek pierwiastek+wodór ale z pierwiastkami 16-17 gr wodór+jakikolwiek pierwiastek
|
|
|
w wodorkach pierwiastki grupy 3,4,5,6,7 mają wartościowości: start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
metal +grupa OH(i wartościowość tego metalu)
|
|
|
na czym polega dysocjacja: start learning
|
|
to rozkład na jony pod wpływem wody
|
|
|
jakie wodorotlenki nazywamy zasadowymi start learning
|
|
zasadowe=metale 1 i 2 gr. ale bez berylu i większość metali
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wodorotlenki amfoteryczne start learning
|
|
|
|
|
tlenek/wodorotlenek amfoteryczny +zasada+H2O= start learning
|
|
|
|
|
jeżeli wartościowoś to 2/3 to liczba koordynacyjna to: start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
otrzymywanie kwasów beztlenowych: start learning
|
|
|
|
|
Otrzymywanie kwasów tlenowych start learning
|
|
|
|
|
kwasy pod wpływem dysocjacji rozpadają się nam na: start learning
|
|
kation wodoru+anion reszty kwasowej
|
|
|
|
start learning
|
|
HCl, HBr, HI, H2SO4, HNO3, HCLO4, H3PO4
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
takie co mają wiele wodorów
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
