biologia

 0    65 flashcards    guest3047904
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
ekologia pochodzenia
start learning
pochodzi z języka greckiego utworzono od dwóch wyrazów oikos oznaczające dom w środowisko lub miejsce życia oraz Logos oznaczając umysł
Ekologia to
start learning
nauka zajmująca się badaniem zależności między organizmami oraz między organizmami a środowiskiem
nisza ekologiczna co to
start learning
wszystkie wymagania które muszą być spełnione aby organizmy danego gatunku mogły przeżyć i wydać na świat potomstwo tego budynek zajmuje charakterystyczną dla siebie niższą ekologiczną
co się składa na nisze ekologiczną
start learning
warunki środowiska w których żyje dany organizm dostępność zasobów środowiska powiązania organizmu z innymi organizmami pojęcie niż ekologicznej można także odnosić do całego gatunku
siedlisko
start learning
obszar który zamieszkuje dane organizm zostało wyodrębnione na podstawie cech geograficznych klimatycznych i glebowych na terenie Siedliska może znajdować się wiele niż ekologicznych
Siedlisko a nisza ekologiczna
start learning
Siedlisko jest często mylone zniszczą ekologiczną na przykład siedliskiem łosia jest las Olchowy a niższą są wszystkie jego wymagania życiowe w tym samym siedlisku może występować wiele różnych organizmów ale nigdy nie będą one miały takich samych niż
czynniki wpływające na organizmy ożywione
start learning
organizmy tego samego gatunku organizmy innych gatunków
czynniki wpływające na organizmy nieożywione
start learning
temperatura wilgotność powietrza na słonecznie Nie stężenie tlenu i dwutlenku węgla zawartość soli mineralnych ukształtowanie terenu
tolerancja ekologiczna
start learning
zdolność przystosowywania się organizmu do zmian zachodzących w środowisku
niedobór wody w glebie
start learning
powodują że liście pomidora żółkną
optymalna ilość wody
start learning
w glebie sprawia że pomidory rozwija się najlepiej
nadmiar wody w glebie
start learning
chcieliście pomidora stają się brązowe i opadają
optimum
start learning
Jeżeli jakiś czynnik osiąga wartość dużo wyższą lub niższą od Optimum organizm Przestaje się prawidłowo rozwijać
organizmy wskaźnikowe
start learning
w ocenie stanu środowiska są organizmy o wąskim zakresie tolerancji ekologicznej wobec podanego czynnika czyli organizmy wskaźnikowe organizmami wskaźnikowymi mogą być zarówno roślinne jak i zwierzęta na przykład larwy jętek pomagają ocenić jakość wód
Do czynników największym stopniu wpływających na występowanie organizmów zalicza się
start learning
dostępność wody temperatury natężenie światła oraz stężenie soli mineralnych w wodzie i w glebie
skala porostowa
start learning
po prostu ustawione od najmniej do najbardziej wrażliwych tworzą tak zwaną skalę porostową która służy do oceny stopnia zanieczyszczenia powietrza dwutlenkiem siarki SO2 w badanej okolicy
populacja
start learning
grupa osobników tego samego gatunku żyjących na określonym obszarze w tym samym czasie organizmy jednego gatunku tworzą wiele populacji na przykład dzięcioły czarne z Borów Tucholskich stanowią inną populację niż dzięcioły czarne z Puszczy Białowieskiej
liczebność
start learning
czyli liczba wszystkich osobników danego gatunku występujących na określonym obszarze w tym samym czasie na przykład populacja żubra w polskiej części Puszczy Białowieskiej pod koniec 2016 roku liczyła 596 osobników
ważne wskaźnik charakteryzujący populację jest również
start learning
zagęszczenie to liczba osób przypadających na określoną jednostkę powierzchni lub objętości środowiska na przykład metr kwadratowy łąki lub metr sześcienny wody w jeziorze
czynniki wpływające na liczebność i zagęszczenie populacji
start learning
rozrodczość imigracja emigracja śmiertelność
populacja w przestrzeni rozmieszczenie losowe
start learning
osobniki żyjące pojedynczo lub po kilka różnych odległościach od siebie to na przykład rozmieszczenie losowe może ono świadczyć o dogodnych warunkach środowiska poszczególne organizmy nie muszą rywalizować o pożywienie czy Schronienie
populacja w przestrzeni rozmieszczenia równomierne
start learning
jeżeli osobniki danej populacji żyją Niemal w jednakowych odległościach od siebie to mamy do czynienia z rozmieszczeniem równomiernym można je zaobserwować między innymi U niektórych gatunków roślin występujących na pustyniach itp.
populacja w przestrzeni rozmieszczenie skupiskowe
start learning
w przyrodzie osobniki danej populacji najczęściej żyją w oddalonych od siebie grupach takie rozmieszczenie organizmów nazywamy rozmieszczeniem skupiskowym można je zaobserwować na przykład u owadów żyjących w społecznościach
życie w grupie zalety
start learning
zwierzętom polującą w stadzie łatwiej osaczyć i polować nawet znacznie większą ofiarę stado zwierząt znacznie łatwiej jest obronić swoje terytorium lub przekonnicy drapieżnika zwierzęta wspólnie opiekujące się młodymi zwiększają ich szanse przezycia
życie w grupie wady
start learning
zasoby środowiska są ograniczone to między osobnikami danej populacji dochodzi do konfliktów a w liczących wiele osobników zdecydowani łatwiej rozprzestrzeniaa się choroby i pasożyty w sezonie godowym zwierzeta prowadzą walki o dominację i partnerki
trzy główne okresy młodzieńczowe
start learning
1okres młodzieńczy trwa od narodzin Do chwili gdy osobnik osiąga dojrzałość płciową 2okres rozrodczy trwa od osiągnięcia dojrzałości płciowej do utraty rozmnażania się 3okres starości jest w momencie utraty zdolności rozmnażania i trwa aż do śmierci
struktura płciowa
start learning
stosunek liczby osobników żeńskich do męskich W populacji
struktura wiekowa
start learning
stosunek liczby osobników w poszczególnych okresach rozwojowych
populacja rozwijająca się
start learning
charakteryzuje znaczna przewaga osobników młodocianych liczebność takiej populacji będzie rosła
populacja ustabilizowana
start learning
liczebność osobników w poszczególnych okresach rozwojowych jest zbliżona liczba ludność takiej populacji będzie się utrzymywała na stałym poziomie
populacja wymierająca
start learning
charakteryzuje się znaczną przewagą osobników dojrzałych i starych nad młodocianymi taka populacja będzie maleć a więc grozi jej wymarcie
antagonistyczna
start learning
takie zależności mogą się tworzyć między organizmami należącymi do tego samego gatunku lub to różnych gatunków jeśli przynoszą straty choć jednej ze stron co oddziaływania ujemne
nieantagonistyczna
start learning
jeśli żadna ze stron nie ponosi start a przynajmniej jedna z nich odnosi korzyści są to oddziaływania dodatnie czyli
konkurencja wewnątrzgatunkowa
start learning
jeżeli współzawodniczą ze sobą osobniki tego samego gatunku
co to konkurencja
start learning
gdy organizmy rewalizują o te same ograniczone zasoby środowiska
konkurencja międzygatunkowa
start learning
gdy o te same zasoby środowiska zabiegają organizmy różnych gatunków małe do czynienia z
rośliny konkurują o
start learning
na szczęście i dostęp do światła wody i soli mineralnych oraz o zwierzętach zapylające kwiaty lub rozsiewające nasiona
zwierzęta konkurencja
start learning
najczęściej konkurują o pokarm dostęp do wody partnera do rozrodu terytorium lub miejsca schronienia
Jak wygrać w walkę o zasoby
start learning
Im bardziej zasoby środowiska są ograniczone tym intensywniej organizmu o nie konkurują współzawodnictwo w murze na osobnikach wykształcenie i modyfikacje różnych cech budowy ciała oraz strategii zachowań które zwiększają szanse zwycięzcy porywalizacji
O co mogą być walki
start learning
terytorium pokarm partner do rozrodu miejsce do gniazdowania soli mineralne światła
konkurencja wewnątrzgatunkowa
start learning
może doprowadzić także do śmierci słabszych osobników na przykład w wyniku walki lub braku pokarmu czy innych zasobów
drapieżnictwo
start learning
jedna z antagonistycznych zależności między gatunkowych polega ona na tym że dla jednych organizmów inne organizmy są pokarmem populacje drapieżnika odnosi z tej zależności korzyści a populacja ofiary ponosi straty
przystosowania organizmów do drapieżnictwa
start learning
długi ogon smukłe ciało Obszerna klatka piersiowa i duża płuca dobrze rozwinięte narządy zmysłów szerokie nozdrza ostra kły silnie umięśnione tylne kończyny
sposoby polowania
start learning
upodabnianie się do podłoża udawanie rośliny tworzenie pułapek paraliżowanie ofiary wzbudzanie zainteresowania wapienie przynętą skradanie się atak z ukrycia
Jak nie dać się zjeść
start learning
udawanie martwego pancerz kolce upodabnianie się do groźnych gatunków kamuflaż substancje toksyczne w ciele
roślinożerność
start learning
antagonistyczna zależność międzygatunkowa w której roślinożerca zjadając części roślin odnosi korzyści a rośliny zwykle podnoszą straty większość roślinożerców żywi się różnorodnym pokarmom na przykład sarny żywią się pędami traw i krzewów
znaczenie roślinożerców
start learning
roślinożercy zwykle zjadają tylko część rośliny dlatego rzadko stanowią bezpośrednią przyczynę i śmierci uszkodzony organizm jest jednak osłabiany i może zginąć na przykład na skutek ataku pasożytów takich jak grzyb lub bakterie
Jak bronią się przed zjedzeniem rośliny
start learning
wytwarzają obrone np ciernie i kolce albo upodapniają się do podłoża aby obronić się przed zjedzeniem roślina odstrasza roślinożerców za pomocą substancji chemicznych kilka z nich ma odstraszający zapach i smak lub podrażniają skórę i błony śluzowe
przystosowania organizmów do roślinożerności
start learning
szerokie zęby umożliwiają staranne rozcieranie pokarmu jelita przeżuwacze są dłuższe od jelit zwierząt odżywiającym się innych pokarmem ze względu na konieczność dłuższego trawienia żołądek przeżuwa czy składa się z czterech komór ziemi
pasożytnictwo
start learning
zależność w której jeden organizm czyli pasożyt żyje kosztem drugiego organizmu zwanego żywicielem żywiciel jest dla pasożyta źródłem powierzchniwienia
pasożyty zewnętrzne
start learning
żyją na powierzchni ciała swoich żywicieli na przykład kleszcze Piaski czy pchły
pasożyty wewnętrzne
start learning
czy ją wewnątrz ciała swoich żywiciel na przykład tasiemca owsiki czytlisty ludzkie
przystosowania organizmów do pasożytnictwa
start learning
narządy czepne duża liczba potomstwa sposoby pobierania pokarmu wytwarzanie substancji chemicznych
pijawka lekarska
start learning
pasożytnicza odżywiająca się krwią kręgowców jeśli nie znajdują się substancje chirurdzyna zapobiegająca krzepnięcie krwi histamina rozgrzewająca naczynia krwionośne żyeiciela substancje znieczulające dzięki której przecięcie jego skóry jest bezbolesna
symbioza
start learning
zwana mutualizmem obligatoryjnym jest to związek niezgody do przeżycia obu stronom jeśli jeden z organizmów został nie pozbawiony partnera ginie
protokooperacja
start learning
mutalizmem fakulatywnym jest to związek który przynosi korzyści obu organizmu ale nie jest warunkiem niezbędnym do ich przeżycia
komensalizm
start learning
zależność w której jeden gatunek czerpie korzyści jest obecności drugiego nie wyrządzając mu szkodę ani nie przynosząc korzyści
ekosystem
start learning
zbiór elementów ożywionych i nieożywionych które wzajemnie na siebie wpływają obszar zajmowany przez pojedyncze ekosystem może mieć bardzo różną wielkość
ekosystemy naturalne
start learning
powstało bez udziału człowieka i jego wpływ na funkcjonowanie takiego systemów jest ograniczona
ekostrama sztuczna
start learning
powstało w wyniku działalności człowieka i są przez niego cały czas przekształcane Należą do nich między innymi pola Sady parki miejskie
Do czego wykorzystujemy ekosystemu
start learning
pozyskiwanie żywności uzyskiwania surowców niematerialne użytkowanie ekosystemu
łańcuch pokarmowy
start learning
producent konsument pierwszego rzędu konsument drugiego rzędu i Konsumenta trzeciego rzędu
poziomy troficzne producenci
start learning
podwaliłam związki organiczne ze związków nieograniczonych producentami są organizmy samożywne do których zalicza się większość roślin Niektóre bakterie oraz część protistów
poziomy troficzne konsumenci
start learning
potrzebne związki organiczne uzyskując innych organizmów konsumentami są organizmy cudzożywne czy ci zwierzęta pozarotnicze oraz grzybnie które bakterie oraz część protistów
łańcuch pokarmowy
start learning
w ciągu organizmów z których każdy jest zjadany przez kolejne pierwszym ogniwem łańcucha atomowego są producenci

You must sign in to write a comment