→ Biologia → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
ekologia pochodzenia start learning		pochodzi z języka greckiego utworzono od dwóch wyrazów oikos oznaczające dom w środowisko lub miejsce życia oraz Logos oznaczając umysł
Ekologia to start learning		nauka zajmująca się badaniem zależności między organizmami oraz między organizmami a środowiskiem
nisza ekologiczna co to start learning		wszystkie wymagania które muszą być spełnione aby organizmy danego gatunku mogły przeżyć i wydać na świat potomstwo tego budynek zajmuje charakterystyczną dla siebie niższą ekologiczną
co się składa na nisze ekologiczną start learning		warunki środowiska w których żyje dany organizm dostępność zasobów środowiska powiązania organizmu z innymi organizmami pojęcie niż ekologicznej można także odnosić do całego gatunku
siedlisko start learning		obszar który zamieszkuje dane organizm zostało wyodrębnione na podstawie cech geograficznych klimatycznych i glebowych na terenie Siedliska może znajdować się wiele niż ekologicznych
Siedlisko a nisza ekologiczna start learning		Siedlisko jest często mylone zniszczą ekologiczną na przykład siedliskiem łosia jest las Olchowy a niższą są wszystkie jego wymagania życiowe w tym samym siedlisku może występować wiele różnych organizmów ale nigdy nie będą one miały takich samych niż
czynniki wpływające na organizmy ożywione start learning		organizmy tego samego gatunku organizmy innych gatunków
czynniki wpływające na organizmy nieożywione start learning		temperatura wilgotność powietrza na słonecznie Nie stężenie tlenu i dwutlenku węgla zawartość soli mineralnych ukształtowanie terenu
tolerancja ekologiczna start learning		zdolność przystosowywania się organizmu do zmian zachodzących w środowisku
niedobór wody w glebie start learning		powodują że liście pomidora żółkną
optymalna ilość wody start learning		w glebie sprawia że pomidory rozwija się najlepiej
nadmiar wody w glebie start learning		chcieliście pomidora stają się brązowe i opadają
optimum start learning		Jeżeli jakiś czynnik osiąga wartość dużo wyższą lub niższą od Optimum organizm Przestaje się prawidłowo rozwijać
organizmy wskaźnikowe start learning		w ocenie stanu środowiska są organizmy o wąskim zakresie tolerancji ekologicznej wobec podanego czynnika czyli organizmy wskaźnikowe organizmami wskaźnikowymi mogą być zarówno roślinne jak i zwierzęta na przykład larwy jętek pomagają ocenić jakość wód
Do czynników największym stopniu wpływających na występowanie organizmów zalicza się start learning		dostępność wody temperatury natężenie światła oraz stężenie soli mineralnych w wodzie i w glebie
skala porostowa start learning		po prostu ustawione od najmniej do najbardziej wrażliwych tworzą tak zwaną skalę porostową która służy do oceny stopnia zanieczyszczenia powietrza dwutlenkiem siarki SO2 w badanej okolicy
populacja start learning		grupa osobników tego samego gatunku żyjących na określonym obszarze w tym samym czasie organizmy jednego gatunku tworzą wiele populacji na przykład dzięcioły czarne z Borów Tucholskich stanowią inną populację niż dzięcioły czarne z Puszczy Białowieskiej
liczebność start learning		czyli liczba wszystkich osobników danego gatunku występujących na określonym obszarze w tym samym czasie na przykład populacja żubra w polskiej części Puszczy Białowieskiej pod koniec 2016 roku liczyła 596 osobników
ważne wskaźnik charakteryzujący populację jest również start learning		zagęszczenie to liczba osób przypadających na określoną jednostkę powierzchni lub objętości środowiska na przykład metr kwadratowy łąki lub metr sześcienny wody w jeziorze
czynniki wpływające na liczebność i zagęszczenie populacji start learning		rozrodczość imigracja emigracja śmiertelność
populacja w przestrzeni rozmieszczenie losowe start learning		osobniki żyjące pojedynczo lub po kilka różnych odległościach od siebie to na przykład rozmieszczenie losowe może ono świadczyć o dogodnych warunkach środowiska poszczególne organizmy nie muszą rywalizować o pożywienie czy Schronienie
populacja w przestrzeni rozmieszczenia równomierne start learning		jeżeli osobniki danej populacji żyją Niemal w jednakowych odległościach od siebie to mamy do czynienia z rozmieszczeniem równomiernym można je zaobserwować między innymi U niektórych gatunków roślin występujących na pustyniach itp.
populacja w przestrzeni rozmieszczenie skupiskowe start learning		w przyrodzie osobniki danej populacji najczęściej żyją w oddalonych od siebie grupach takie rozmieszczenie organizmów nazywamy rozmieszczeniem skupiskowym można je zaobserwować na przykład u owadów żyjących w społecznościach
życie w grupie zalety start learning		zwierzętom polującą w stadzie łatwiej osaczyć i polować nawet znacznie większą ofiarę stado zwierząt znacznie łatwiej jest obronić swoje terytorium lub przekonnicy drapieżnika zwierzęta wspólnie opiekujące się młodymi zwiększają ich szanse przezycia
życie w grupie wady start learning		zasoby środowiska są ograniczone to między osobnikami danej populacji dochodzi do konfliktów a w liczących wiele osobników zdecydowani łatwiej rozprzestrzeniaa się choroby i pasożyty w sezonie godowym zwierzeta prowadzą walki o dominację i partnerki
trzy główne okresy młodzieńczowe start learning		1okres młodzieńczy trwa od narodzin Do chwili gdy osobnik osiąga dojrzałość płciową 2okres rozrodczy trwa od osiągnięcia dojrzałości płciowej do utraty rozmnażania się 3okres starości jest w momencie utraty zdolności rozmnażania i trwa aż do śmierci
struktura płciowa start learning		stosunek liczby osobników żeńskich do męskich W populacji
struktura wiekowa start learning		stosunek liczby osobników w poszczególnych okresach rozwojowych
populacja rozwijająca się start learning		charakteryzuje znaczna przewaga osobników młodocianych liczebność takiej populacji będzie rosła
populacja ustabilizowana start learning		liczebność osobników w poszczególnych okresach rozwojowych jest zbliżona liczba ludność takiej populacji będzie się utrzymywała na stałym poziomie
populacja wymierająca start learning		charakteryzuje się znaczną przewagą osobników dojrzałych i starych nad młodocianymi taka populacja będzie maleć a więc grozi jej wymarcie
antagonistyczna start learning		takie zależności mogą się tworzyć między organizmami należącymi do tego samego gatunku lub to różnych gatunków jeśli przynoszą straty choć jednej ze stron co oddziaływania ujemne
nieantagonistyczna start learning		jeśli żadna ze stron nie ponosi start a przynajmniej jedna z nich odnosi korzyści są to oddziaływania dodatnie czyli
konkurencja wewnątrzgatunkowa start learning		jeżeli współzawodniczą ze sobą osobniki tego samego gatunku
co to konkurencja start learning		gdy organizmy rewalizują o te same ograniczone zasoby środowiska
konkurencja międzygatunkowa start learning		gdy o te same zasoby środowiska zabiegają organizmy różnych gatunków małe do czynienia z
rośliny konkurują o start learning		na szczęście i dostęp do światła wody i soli mineralnych oraz o zwierzętach zapylające kwiaty lub rozsiewające nasiona
zwierzęta konkurencja start learning		najczęściej konkurują o pokarm dostęp do wody partnera do rozrodu terytorium lub miejsca schronienia
Jak wygrać w walkę o zasoby start learning		Im bardziej zasoby środowiska są ograniczone tym intensywniej organizmu o nie konkurują współzawodnictwo w murze na osobnikach wykształcenie i modyfikacje różnych cech budowy ciała oraz strategii zachowań które zwiększają szanse zwycięzcy porywalizacji
O co mogą być walki start learning		terytorium pokarm partner do rozrodu miejsce do gniazdowania soli mineralne światła
konkurencja wewnątrzgatunkowa start learning		może doprowadzić także do śmierci słabszych osobników na przykład w wyniku walki lub braku pokarmu czy innych zasobów
drapieżnictwo start learning		jedna z antagonistycznych zależności między gatunkowych polega ona na tym że dla jednych organizmów inne organizmy są pokarmem populacje drapieżnika odnosi z tej zależności korzyści a populacja ofiary ponosi straty
przystosowania organizmów do drapieżnictwa start learning		długi ogon smukłe ciało Obszerna klatka piersiowa i duża płuca dobrze rozwinięte narządy zmysłów szerokie nozdrza ostra kły silnie umięśnione tylne kończyny
sposoby polowania start learning		upodabnianie się do podłoża udawanie rośliny tworzenie pułapek paraliżowanie ofiary wzbudzanie zainteresowania wapienie przynętą skradanie się atak z ukrycia
Jak nie dać się zjeść start learning		udawanie martwego pancerz kolce upodabnianie się do groźnych gatunków kamuflaż substancje toksyczne w ciele
roślinożerność start learning		antagonistyczna zależność międzygatunkowa w której roślinożerca zjadając części roślin odnosi korzyści a rośliny zwykle podnoszą straty większość roślinożerców żywi się różnorodnym pokarmom na przykład sarny żywią się pędami traw i krzewów
znaczenie roślinożerców start learning		roślinożercy zwykle zjadają tylko część rośliny dlatego rzadko stanowią bezpośrednią przyczynę i śmierci uszkodzony organizm jest jednak osłabiany i może zginąć na przykład na skutek ataku pasożytów takich jak grzyb lub bakterie
Jak bronią się przed zjedzeniem rośliny start learning		wytwarzają obrone np ciernie i kolce albo upodapniają się do podłoża aby obronić się przed zjedzeniem roślina odstrasza roślinożerców za pomocą substancji chemicznych kilka z nich ma odstraszający zapach i smak lub podrażniają skórę i błony śluzowe
przystosowania organizmów do roślinożerności start learning		szerokie zęby umożliwiają staranne rozcieranie pokarmu jelita przeżuwacze są dłuższe od jelit zwierząt odżywiającym się innych pokarmem ze względu na konieczność dłuższego trawienia żołądek przeżuwa czy składa się z czterech komór ziemi
pasożytnictwo start learning		zależność w której jeden organizm czyli pasożyt żyje kosztem drugiego organizmu zwanego żywicielem żywiciel jest dla pasożyta źródłem powierzchniwienia
pasożyty zewnętrzne start learning		żyją na powierzchni ciała swoich żywicieli na przykład kleszcze Piaski czy pchły
pasożyty wewnętrzne start learning		czy ją wewnątrz ciała swoich żywiciel na przykład tasiemca owsiki czytlisty ludzkie
przystosowania organizmów do pasożytnictwa start learning		narządy czepne duża liczba potomstwa sposoby pobierania pokarmu wytwarzanie substancji chemicznych
pijawka lekarska start learning		pasożytnicza odżywiająca się krwią kręgowców jeśli nie znajdują się substancje chirurdzyna zapobiegająca krzepnięcie krwi histamina rozgrzewająca naczynia krwionośne żyeiciela substancje znieczulające dzięki której przecięcie jego skóry jest bezbolesna
symbioza start learning		zwana mutualizmem obligatoryjnym jest to związek niezgody do przeżycia obu stronom jeśli jeden z organizmów został nie pozbawiony partnera ginie
protokooperacja start learning		mutalizmem fakulatywnym jest to związek który przynosi korzyści obu organizmu ale nie jest warunkiem niezbędnym do ich przeżycia
komensalizm start learning		zależność w której jeden gatunek czerpie korzyści jest obecności drugiego nie wyrządzając mu szkodę ani nie przynosząc korzyści
ekosystem start learning		zbiór elementów ożywionych i nieożywionych które wzajemnie na siebie wpływają obszar zajmowany przez pojedyncze ekosystem może mieć bardzo różną wielkość
ekosystemy naturalne start learning		powstało bez udziału człowieka i jego wpływ na funkcjonowanie takiego systemów jest ograniczona
ekostrama sztuczna start learning		powstało w wyniku działalności człowieka i są przez niego cały czas przekształcane Należą do nich między innymi pola Sady parki miejskie
Do czego wykorzystujemy ekosystemu start learning		pozyskiwanie żywności uzyskiwania surowców niematerialne użytkowanie ekosystemu
łańcuch pokarmowy start learning		producent konsument pierwszego rzędu konsument drugiego rzędu i Konsumenta trzeciego rzędu
poziomy troficzne producenci start learning		podwaliłam związki organiczne ze związków nieograniczonych producentami są organizmy samożywne do których zalicza się większość roślin Niektóre bakterie oraz część protistów
poziomy troficzne konsumenci start learning		potrzebne związki organiczne uzyskując innych organizmów konsumentami są organizmy cudzożywne czy ci zwierzęta pozarotnicze oraz grzybnie które bakterie oraz część protistów
łańcuch pokarmowy start learning		w ciągu organizmów z których każdy jest zjadany przez kolejne pierwszym ogniwem łańcucha atomowego są producenci

biologia

You must sign in to write a comment

More