biologia - dział IV tkanki roślinne

5  1    42 flashcards    gabrielahomecka
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
Rodzaje tkanek roślinnych
start learning
tkanki twórcze i tkanki stałe
Tkanki twórcze
start learning
umożliwiają rośliną wzrost, znajdujące się na obu końcach rośliny tworzą stożki wzrostu umożliwiające wzrost na długość; znajdujące się wewnątrz łodygi i korzenia- przyrost na grubość
Tkanki stałe dzielimy na:
start learning
okrywające, miękiszowe, przewodzące i wzmacniające
Tkanki okrywające
start learning
tworzą zewnętrzną warstwę rośliny, chronią przed drobnymi uszkodzeniami i wnikaniem drobnoustrojów. Należy do nich skórka pędu i skórka korzenia, u roślin drzewiastych szybko zastępowana jest korkiem który chroni wnętrze rośliny przed uszkodzeniami
Tkanki miękiszowe są obecne we wszystkich organach roślinywypełniają wolne przestrzenie między innymi tkankami,
start learning
w zależności od miejsca różnią się budową i funkcjami; w płatkach-zawiera barwniki, wabiące owady, w liściach i zielonych łodygach-ma dużo chloroplastów -wytwarza pokarm, w bulwach magazynuje substancje
Tkanki przewodzące
start learning
łyko i drewno, ich kkomórki są długie łączą się w cienkie rurki, które biegną wzdłuż korzenia i łodygi i rozgałęziają się w liściach, pełnią funkcje transportowe
Drewno
start learning
jest zbudowane z długich pustych komórek, które nie mają ścian poprzecznych, transportują wodę i sole mineralne z korzeni do innych części rośliny, jego wewnętrzna warstwa daje drzewom sztywność i wytrzymałość
Łyko
start learning
składa się z długich komórek których sciany poprzeczne mają liczne otwory i przypominają sita, transportują substancje pokarmowe z liści do pozostałych części rośliny
Tkanki wzmacniające
start learning
ich funkcją jest ochrona rożliny przed złamaniem, zgnieceniem lub rozerwaniem, nadają roślinom sztywność twordość i elastyczność, gdyż ich komórki mają zgrubiałe ściany komórkowe
Korzeń
start learning
organ podziemny, jego podstawowe funkcje to utrzymywanie rośliny w podłożu i pobieranie z gleby wody i soli mineralnych
W korzeniu wyróżniamy kilka odcinków
start learning
nazywanych strefami korzenia, z których każda ma swoje zadania
Strefa korzeni bocznych
start learning
utrzymuje roślinę w podłożu, w tej strefie z korzenia głównego wyrastają krótsze i cieńsze korzenie boczne
Strefa włośnikowa
start learning
umożliwia intensywne pobieranie wody i soli mineralnych, w tej strefie komórki wytwarzają włośniki, które zwiększają powierzchnią wchłaniania
Strefa wydłużania
start learning
miejsce, w którym następuje wzrost rośliny na długość, w tej sterfie komórki nie dzielą się, a jedynie powiększają swoje rozmiary
Strefa stożka wzrostu
start learning
umożliwia wzrost korzenia na długość, w tej strefie występują komórki tkanki twórczej, które stale się dzielą
System korzeniowy
start learning
to zespół wszystkich korzeni wytwarzanych przez roślinę. Rośliny w zależności od gatunków mają systemy korzeniowe palowe lub wiązkowe.
System palowy
start learning
tworzy pojedyńczy gruby korzeń, z którego wyrastają znacznie krótsze i cieńsze korzenie boczne, występuje m.in. u mniszka lekarskiego
System wiązkowy
start learning
występuje pęk cienkich korzeni o podobnej długości, które nazywamy korzeniami przybyszowymi, które z pędu rośliny, zazwyczaj z łodygi, niekiedy z liści, występuje m.in. u traw
Przekształcenia korzeni
start learning
u niektórych roślin korzenie pełnią dodatkowe funkcje
Korzenie spichrzowe
start learning
magazynują substancje pokarmowe, które umożliwiają roślinie przetrwanie zimy i wypuszczenie wiosną nowych pędów, np. marchewka, buraki, ziemniaki
Korzenie podporowe
start learning
wyrastają z dolnej części łodygi i wrastają w podłoże podpierając roślinę ze wszystkich stron, np. kukurydza
Korzenie czepne
start learning
są cienkie i mogą wrastać w różne zagłębienia, przymocowyją roślinę do gałęźi, pni drzew, skał, murów np. bluszcz
Ssawki
start learning
występują u roślin pasożytniczych, pobierają wode i sole mineralne z organizmu żywiciela, np. jemioła
Pęd
start learning
zwykle nadziemna część rośliny zbudowana z łodygi i liści a u niektórych roślin również z kwiatów i owoców. Część roślin wykształca również pędy roślinne np. cebule.
Funkcje łodygi
start learning
1. utrzymywanie liści, kwiatów i owoców 2. przewodzenie wody i soli mineralnych od korzeni w górę rośliny 3. przewodzenie substancji pokarmowych z liści do pozostałych organów rośliny
Budowa łodygi
start learning
1. pęk wierzchołkowy odpowiada za wzrost na długość jego główną częścią jest stożek wzrostu 2. węzły- zgrubiałe miejsca, z których wyrastają liście 3. międzywęźla-bezlistne odcinki między węzłami
Budowa wewnętrzna łodygi
start learning
1. warstwa zewnętrzna- skórka pędu z aparatami szparkowymi 2. tkanka wzmacniająca 3. tkanka miękiszowa 4. tkanka przewodząca- łyko i drewno oddzielone tkanką twórczą umożliwiającą przyrost na grubość
Rozmnażanie wegetatywne
start learning
rozmnażanie bezpłciowe, w którym z kawałków pędu lub korzeni powstaje nowy organizm, nowa roślina jest taka sama jak ta, z której powstała.
Bulwy
start learning
krótkie silnie zgrubiałe łodygi podziemne, które gromadzą substancje pokarmowe potrzebne do przetrwania zimy. Nowe rośliny wyrastają z nich wiosną z zagłębień nazywanych oczkami
Kłącza
start learning
występują miedzy innymi u imbiru są to łodygi podziemne gromadzące substancje pokarmowe wiosną z ich węzłów wyrastają nowe rośliny
Łodygi czepne
start learning
występują m. in u winorośli są wiotkie i cienkie owijają się wokół podpór co umożliwia roślinom wzrost w kierunku światła wysoko nad ziemią
Rozłogi
start learning
występują np. u truskawki są to cienkie odgałęzienia dolnej części pędu, które płożą się po ziemi, służą do rozmnażania wegetatywnego, wyrastają z nich nowe rośliny, które po pewnym czasie oddzielają się od rośliny rodzicielskiej
Funkcje liścia
start learning
1. wytwarzanie substancji pokarmowych podczas fotosyntezy 2. wymiana gazowa- transport dwutlenku węgla i tlenu między rośliną a jej otoczeniem 3. parowanie wody z rośliny
Budowa liścia ogonkowego (np. u mięty)
start learning
1. blaszka liściowa, jest płaska i cienka dzięki czemu liśc może pochłaniać duże ilości światła porzebnego do fotosyntezy; ogonka liściowego, który ustawia blaszkę tak, aby dotarło do niej jak najwięcej światła; i nasady liścia, która łączy liśc z łodygą
Liść siedzący
start learning
nie ma ogonka liściowego, np. u tulipana
Ze względu na liczę blaszek liściowych wyróżniamy
start learning
liście pojedyncze, które mają jedną blaszkę liściową (np. lipa) i złożone, które składają się z kilku blaszek liściowych osadzonych na wspólnym ogonku (np. kasztanowiec)
Budowa wewnętrzna liścia
start learning
zewnętrzną warstwą liścia jest skurka pędu, w której występują aparaty szparkowe przeważnie usytuowane w spodniej części liścia; wnętrze wypełnione jest tkanką miękiszową zawierającą liczne chloroplasty
Przekształcenia liści
start learning
1. liście czepne 2. liscie szpichlowe 3. ciernie 4. liście pułapkowe
Liście czepne
start learning
występują np. u grochu. Są one niezwykle giętke mogą więc owijać się dookoła podpór, dzięki temu pęd rośliny pnie się do góry
Liście spichlowe
start learning
występują np. u cebuli zwyczajnej. Są one duże i mięsiste, poniewż gromadzą substancje pokarmowe potrzebne roślinie do przetrwania zimy
Ciernie
start learning
u wielu roślin żyjących w środowiskach suchych np. u kaktusów. Są one twarde, sztywne i ostre. Dzięki temu odstraszają zwierzęta roślinożetne i skutecznie ograniczają parowanie wody.
Liście pułapkowe
start learning
występują u roślin mięożernych, np. u dzbanecznika. Umożliwiają one chwytaniwe i trawienie drobnych zwierząt, głównie owadów, które stają sie dla roślin źródłem azotu

You must sign in to write a comment